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1、如图所示,虚线为两小球从等宽不等高的台阶抛出的运动轨迹,球从台阶1的右端水平抛出后,运动至台阶2右端正上方时,球从台阶2的右端水平抛出,经过一段时间后两球在台阶3右端点相遇,不计空气阻力,则( )
A、两球抛出时的速度等于的速度 B、两球相遇时的速度大小为的二倍 C、台阶1、2的高度差是台阶2、3高度差的三倍 D、两球相遇时的速度与水平方向的夹角的正切值为的二倍 -
2、如图所示,轻绳一端固定于天花板上的O点,另一端系于质量为m的三角板上的a点,水平拉力F作用于三角板上的c点,当三角板静止时,轻绳与竖直方向夹角为。已知重力加速度为g,则下列说法正确的是( )
A、轻绳拉力大小为 B、外力F大小为 C、若保持轻绳拉力方向不变,使外为F逆时针缓慢转动,则外力F先减小后增大 D、若保持外力F的方向不变,使轻绳绕O点逆时针缓慢转动,则轻绳的拉力先增大后减小 -
3、如图所示,小车板面上的物体质量为 , 它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上,这时弹簧的弹力为。现沿水平向右的方向对小车施以作用力,使小车由静止开始运动起来,运动中加速度由零逐渐增大到 , 随即以的加速度做匀加速直线运动。下列说法中正确的是( )
A、此过程,物体与小车始终保持相对静止,弹簧对物体的作用力始终没有发生变化 B、此过程,物体受到的摩擦力先减小后不变 C、当小车加速度(向右)为时,物体不受摩擦力作用 D、小车以的加速度向右做匀加速直线运动时,物体受到的摩擦力为 -
4、如图所示,劲度系数为的轻弹簧的一端固定在挡板C上,另一端与置于倾角为的斜面上的质量为的物体A连接,另有一个完全相同的物体B紧贴着A,A、B不粘连,弹簧与斜面平行且处于静止状态。现用沿斜面的力缓慢推动物体B,直至在弹性限度内弹簧长度相对于原长被压缩了 , 此时物体A、B静止。撤去力后,物体A、B开始向上运动。在整个运动过程,斜面体始终保持静止状态。已知重力加速度为 , 物体A、B与斜面间的动摩擦因数均为(),则( )
A、若物体A、B向上运动时要分离,则分离时弹簧为压缩状态 B、撤去力瞬间,地面给斜面体水平向左的静摩擦力 C、施加力前,弹簧被压缩了 D、撤去力瞬间,物体A、B的加速度大小为 -
5、如图所示,一位同学玩飞镖游戏。圆盘最上端有一P点,飞镖抛出时与P等高,且距离P点为L。当飞镖以初速度v0垂直盘面瞄准P点抛出的同时,圆盘以经过盘心O点的水平轴在竖直平面内匀速转动。忽略空气阻力,重力加速度为g,若飞镖恰好击中P点,则( )
A、飞镖击中P点所需的时间为 B、圆盘的半径可能为 C、圆盘转动角速度的最小值为 D、P点随圆盘转动的线速度可能为 -
6、竖直平面内光滑固定圆轨道外侧,一小球以某一水平速度v0从A点出发沿圆轨道运动,至B点时脱离轨道,最终落在水平面上的C点,不计空气阻力。下列说法中正确的是( )
A、在A点时,小球对圆轨道压力等于其重力 B、水平速度 C、经过B点时,小球的加速度方向指向圆心 D、A到B过程,小球水平加速度先减小后增加 -
7、以下说法正确的是A、花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作,此时该运动员可看作质点 B、质量一定的物体受到合外力越大,物体的速度变化越快 C、一个物体在受到滑动摩擦力的同时不可能还受到静摩擦力 D、为了交通安全,汽车行驶过程中要限速,是因为速度越大,汽车的惯性越大
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8、为激发学生参与体育活动的兴趣,某学校计划修建用于滑板训练的场地。老师和同学们围绕物体在起伏地面上的运动问题,讨论并设计了如图所示的路面,其中AB是倾角为53°的斜面,凹圆弧和凸圆弧的半径均为R,且D、F两点处于同一高度,B、E两点处于另一高度,整个路面无摩擦且各段之间平滑连接。在斜面AB上距离水平面BE高度为h(未知量)的地方放置一个质量为m的小球(可视为质点),让它由静止开始运动。已知重力加速度为g,取 , 。
(1)、当时,求小球经过最低点C时,路面受到的压力大小FN';(2)、若小球一定能沿路面运动到F点,求h的取值范围;(3)、在某次试验中,小球运动到段的G点时,重力功率出现了极大值,已知该点路面倾角 , 求h的值。 -
9、如图所示,长为L的轻杆一端连接在M处的铰链上,另一端连接在质量为2m的小球A上,足够长的轻绳穿过N处的光滑圆环,一端连接在小球A上,另一端吊着质量为m的小球B,用竖直向上的力F拉着小球A,使A静止于P点,此时轻杆和连接小球A的轻绳与水平方向的夹角均为 , 铰链和圆环在同一水平直线上,不计小球大小和一切摩擦,重力加速度为g。
(1)、求此时拉力F的大小。(2)、若在外力的作用下,使小球A绕铰链从P点缓慢转至轻杆水平,求此过程外力F做的功W。(3)、若在P点撤去外力F,求小球A运动至最低点时的速度大小v。 -
10、如图所示,A、B是地球的两颗卫星,其中卫星A是地球静止卫星,A、B两颗卫星轨道共面,沿相同方向绕地球做匀速圆周运动。已知卫星A的轨道半径为卫星B轨道半径的4倍,卫星A的轨道半径为地球半径的6倍,地球的自转周期为T0 , 引力常量为G。求:
(1)、卫星B绕地球做圆周运动的周期T;(2)、地球的平均密度ρ。 -
11、极限跳伞是世界上最流行的空中极限运动。其过程如下:伞打开前可看作是自由落体运动,打开伞后空气阻力与速度平方成正比、跳伞者先减速下降,最后匀速下落,如果用h表示下落的高度,t表示下落的时间,Ep表示重力势能(以地面为零势能面),Ek表示动能,E表示机械能,v表示下落时的速度,在整个过程中下列图像可能符合事实的是( )A、
B、
C、
D、
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12、如图所示,劲度系数为k、水平的轻弹簧,一端固定在竖直墙上,一端与放在水平面上的物块相连接。将弹簧压缩了后释放后,物块在水平面上最大的位移为x。此过程中弹簧弹力对物块做功( )
A、 B、 C、 D、 -
13、已知某城市广场喷泉竖直向上喷出的水柱可以达到7层楼的高度,喷嘴的横截面积为2×10-2m2 , 水的密度为1.0×103kg/m3 , 重力加速度 , 不计空气阻力。则驱动该水管喷水的电动机的输出功率P约为( )A、8×104W B、8×105W C、8×106W D、8×107W
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14、京张高铁将北京到张家口的通行时间缩短在1小时内。假设京张高铁启动后沿平直轨道行驶,发动机的功率恒为P,且行驶过程中受到的阻力大小恒定,高铁的质量为m,最大行驶速度为vm , 下列说法正确的是( )A、在加速阶段,高铁做加速度逐渐增大的加速直线运动 B、高铁受到的阻力大小为 C、高铁的速度为时,其加速度大小为 D、高铁的加速度为时,其速度大小为
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15、我国于2018年12月成功发射“嫦娥四号”探测器,实现了人类首次月球背面着陆。假设“嫦娥四号”探测器的发射过程简化如下:探测器从地球表面发射后,进入地月转移轨道,经过M点时变轨进入距离月球表面100km的圆形轨道Ⅰ,在轨道Ⅰ上经过P点时再次变轨进入椭圆轨道Ⅱ,之后将在Q点着陆月球表面。下列说法正确的是( )
A、“嫦娥四号”探测器的发射速度大于地球的第二宇宙速度 B、“嫦娥四号”在轨道Ⅰ上经过M点的速度小于在轨道Ⅱ上经过Q点的速度 C、“嫦娥四号”在轨道Ⅰ上经过P点的加速度小于在轨道Ⅱ上经过P点的加速度 D、“嫦娥四号”在M点需要加速才能实现从地月转移轨道转移到Ⅰ轨道 -
16、地球绕太阳的公转轨道是一个接近正圆的椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上。近似图如下图,、是地球公转轨道的两个焦点,甲和乙位置为短轴和轨道的交点。由于地球公转速度大小不是恒定的,地球由甲位置经夏至到乙位置的时间长于全年的一半。下列说法正确的是( )
A、太阳的位置在焦点处 B、甲位置时地球的公转速度为全年最大 C、夏至时地球的公转速度比冬至时小 D、地球和太阳的连线相同时间内在夏至附近扫过的面积更大 -
17、如图所示,水平传送带AB长 , 以的速度顺时针转动,传送带与半径可调的竖直光滑半圆轨道BCD平滑连接,CD段为光滑管道,小物块(可视为质点)轻放在传送带左端,已知小物块的质量 , 与传送带间的动摩擦因数 , , 重力加速度。
(1)、求小物块到达B点时的速度大小;(2)、求由于传送小物块,电动机多做的功;(3)、若要使小物块从D点飞出后落回传送带的水平距离最大,求半圆轨道半径R的大小;(4)、若小物块在半圆轨道内运动时始终不脱离轨道且不从D点飞出,求半圆轨道半径R的取值范围。 -
18、在“观察电容器的充、放电现象”实验中,把电阻箱()、一节干电池、微安表(量程 , 零刻度在中间位置)、电容器(、)、单刀双掷开关组装成如图1所示的实验电路。
(1)把开关S接1,微安表指针迅速向右偏转后示数逐渐减小到零:然后把开关S接2,微安表指针偏转情况是;
A.迅速向右偏转后示数逐渐减小 B.向右偏转示数逐渐增大
C.迅速向左偏转后示数逐渐减小 D.向左偏转示数逐渐增大
(2)再把电压表并联在电容器两端,同时观察电容器充电时电流和电压变化情况。把开关S接1,微安表指针迅速向右偏转后示数逐渐减小到时保持不变;电压表示数由零逐渐增大,指针偏转到如图2所示位置时保持不变,则电压表示数为V,电压表的阻值为(计算结果保留两位有效数字)。

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19、独竹漂是我国一项民间技艺。如图,在平静的湖面上,独竹漂选手手持划杆踩着楠竹,沿直线减速滑行,选手和楠竹相对静止,则( )
A、选手所受合力为零 B、楠竹受到选手作用力的方向一定竖直向下 C、手持划杆可使选手(含划杆)的重心下移,更易保持平衡 D、选手受到楠竹作用力的方向与选手(含划杆)的重心在同一竖直平面 -
20、小明用如图所示的装置探究“什么情况下磁可以生电”,进行了如下操作,其中能使电流表指针发生偏转的操作是( )
A、保持磁体与导线ab静止不动 B、让磁体与导体ab以相同的速度一起向右运动 C、保持磁体静止不动,让导体ab沿水平方向左右运动 D、保持磁体静止不动,让导体ab沿竖直方向上下运动