相关试卷

①该列波的周期T为多少？

②从t＝0时起到P点第一次达到波峰时止，O点对平衡位置的位移y₀及其所经过的路程s₀各为多少？

（1）他组装单摆时，在摆线上端的悬点处，用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线，再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧，如图1所示．

这样做的目的是（填字母代号）．

A、保证摆动过程中摆长不变

B、可使周期测量得更加准确

C、需要改变摆长时便于调节

D、保证摆球在同一竖直平面内摆动

（2）该同学探究单摆周期与摆长关系，他用分度值为毫米的直尺测得摆线长为89.40cm，用游标卡尺测得摆球直径如图2甲所示，读数为cm．则该单摆的摆长为cm．用停表记录单摆做30次全振动所用的时间如图2乙所示，在停表读数为s，如果测得的g值偏大，可能的原因是（填序号）．

A、计算摆长时加的是摆球的直径

B、开始计时时，停表晚按下

C、摆线上端未牢固系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加（实验过程中先测摆长后测周期）

D、实验中误将30次全振动记为31次

（3）下列振动图象真实地描绘了对摆长约为1m的单摆进行周期测量的四种操作过程，图中横坐标原点表示计时开始，A、B、C、D均为30次全振动的图象，已知sin5°=0.087，sin15°=0.26，这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是（填字母代号）．

（1）在该实验中，应选用的器材是下列器材中的。

A．天平     

B．游标卡尺     

C．刻度尺       

D．大小相同的钢球两个

E．大小相同的钢球和硬橡胶球各一个

（2）在此实验中，球1的质量为m₁ ， 球2的质量为m₂ ， 需满足m₁m₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）被碰球2飞行的水平距离由图中线段表示。

（4）若实验结果满足m₁•ON= ， 就可以验证碰撞过程中动量守恒。

（1）要使$v_0=\sqrt{kU}$的离子能沿直线通过两极板间电场，可在极板间施加一垂直于纸面的匀强磁场$B_0$ ， 求$B_0$的大小；

（2）调整极板间磁场$B_0$ ， 使$v_1=\sqrt{2kU}$的离子沿直线通过极板后进入偏转磁场。若$B_1=\frac{4}{3L}\sqrt{\frac{2U}{k}}$且上述离子全部能被吞噬板吞噬，求偏转磁场的最小面积和吞噬板的发光长度$L_0$；

（3）若撤去极板间磁场$B_0$且偏转磁场边界足够大，离子速度为$v_2=\sqrt{3kU}$、$v_3=2\sqrt{kU}$且各有n个，能进入磁场的离子全部能被吞噬板吞噬，求$B_1$的取值范围及吞噬板上收集的离子个数。

（1）滑块通过F点的最小速度v_F；

（2）若滑块恰好能通过F点，求滑块释放点到水平轨道BC的高度h₀；

（3）若滑块在整个运动过程中，始终不脱离轨道，且弹簧的形变始终在弹性限度内，求滑块释放点到水平轨道BC的高度h需要满足的条件。

A．用图甲所示装置，探究加速度与力、质量的关系主要用到了极限法

B．用图乙所示装置，探究向心力大小的相关因素主要用到了等效法

C．用图丙所示装置，测量重力加速度主要用到了理想实验法

D．如图丁所示，测量分子直径主要用了测量微观物理量的思想和估算方法

（2）在“探究加速度与力、质量的关系”时采用（1）中如图甲所示的实验装置，小车及车中砝码质量为M，砂桶及砂的质量为m，重力加速度为g，若已平衡摩擦力，在小车做匀加速直线运动过程中，细绳的张力大小T = ， 当M与m的大小满足时，才可认为绳子对小车的拉力大小等于砂和砂桶的重力。

（3）张华同学用（1）中图丙装置测量重力加速度

①该同学用游标卡尺测定了小球的直径，如图戊所示，则小球直径为cm；

②实验中该同学测得的重力加速度值经查证明显大于当地的重力加速度值，下列原因可能的是。

A．摆线上端未牢固地系于悬点，实验过程中出现松动，使摆线长度增加了

B．计算时用L＋d作为单摆的摆长（L为摆线长度，d为小球直径）

C．摆球的振幅偏小

D．把第n次经过平衡位置的次数，当作单摆全振动的次数

（4）利用单分子油膜法可以粗测分子的大小和阿伏加德罗常数。如果把一滴含有纯油酸体积为V的油酸酒精溶液，滴在水面上散开形成的单分子油膜的面积为S，这种油的密度为ρ，摩尔质量为M，则阿伏加德罗常数的表达式为﹔