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1、在探究小车加速度a与所受合力F、质量M的关系时，某实验小组采用图甲所示的实验装置进行实验探究。
(1)、在补偿阻力的操作中，该同学（填“需要”或“不需要”）通过细绳把砂桶挂在小车上。(2)、已知交变电源频率为50Hz，启动打点计时器，释放小车，小车在砂桶牵引下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图乙所示，可求得小车在打下计数点2时刻速度大小为m/s，加速度大小为m/s2。（结果均保留3位有效数字）(3)、该同学控制小车质量不变，寻找其加速度a与所受合力F的关系时，将悬挂的砂桶内沙的重力视为小车所受合力F，得出a—F图像如图丙所示，分析图像发现：①在正确补偿阻力的情况下图线未经过坐标原点，原因是；
②不断增加砂确中沙的质量，则小车的加速度大小将趋近于某一极限值，此极限值为。
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2、如图所示，一度假村用轻绳依次连接了10个质量均为m的灯笼，灯笼1的左端和灯笼10的右端都被轻绳连接在竖直杆等高的位置上，连接竖直杆的轻绳与竖直杆的夹角均为θ=45°，各段轻绳长度均相同，灯笼5和6之间的轻绳恰好水平。则下列说法正确的是（重力加速度为g）（ ）
A、灯笼1和2之间的轻绳弹力一定小于灯笼3和4之间的轻绳弹力 B、若减小两竖直杆间的距离，灯笼5和6之间的轻绳弹力将减小 C、灯笼3和4之间的轻绳弹力的大小为2mg D、灯笼3和4之间的轻绳与水平方向的夹角的正切值等于 -
3、一辆汽车在平直公路上行驶，从t=0时刻起，其位移（x）随时间（t）、加速度（a）随时间（t）的图像分别如图甲、乙所示。由图可知（ ）
A、t=2s时汽车的速度等于10m/s B、0~2s 过程汽车的平均速度大于10m/s C、t=2s时刻与t=4s汽车的速度之比为1∶ 2 D、0~2s内与4s~6s内汽车的位移之比为5∶ 1 -
4、甲乙两车沿平直道路进行追逐赛，甲车匀速行驶。乙车从距甲车80m处开始由静止加速追赶，经一定时间后匀速运动。甲车经一定时间开始加速，图为它们沿同方向做直线运动的v-t图像，下列说法正确的是（ ）
A、乙车在0~6s内的平均速度小于甲车 B、甲车加速时的加速度大于乙车加速时的加速度 C、0~7s内，乙车和甲车间的距离先逐渐增大后逐渐减小 D、在0~12s内乙车能追上甲车 -
5、在探究静摩擦力和滑动摩擦力变化规律的实验中，设计了如图甲所示的演示装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律，将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过细绳与一滑块相连（调节力传感器高度可使细绳水平），滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻质定滑轮系一只空沙桶（调节滑轮可使桌面上部轻绳水平），整个装置处于静止状态。 实验开始时打开力传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，若力传感器采集的图像如图乙，则结合该图像，下列说法不正确的是（ ）
A、可求出空沙桶的重力 B、可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小 C、可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小 D、可判断第50s后小车做匀速直线运动（滑块仍在车上） -
6、如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上。一个质量为m的小球从弹簧正上方h高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落。重力加速度为g。在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是（ ）
A、小球刚接触弹簧瞬间速度最大 B、从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上 C、从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速率先增大后减小 D、从小球接触弹簧到到达最低点，弹簧弹力随时间均匀增大 -
7、已知两个共点力的合力F的大小和方向、分力F1的方向、另一分力F2的大小，其中F = 18N，F2 = 12N，F1与F成30°角。则（ ）A、F2的方向是唯一的 B、F1的大小有两个可能的值 C、F1的大小是唯一的 D、F2有无数个可能的方向
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8、如图所示，水平放置的电子秤上有一磁性玩具，右图为示意图。玩具由哑铃状物件P和左端有玻璃挡板的凹形底座Q构成，其重量分别为和。用手使P的左端与光滑玻璃挡板靠近时，感受到P对手有靠向玻璃挡板的力，P与挡板接触后放开手，P处于“磁悬浮”状态（即P和Q的其余部分均不接触），P与Q间的磁力大小为F。下列说法正确的是（ ）
A、Q对P的磁力大小等于 B、P对Q的磁力方向竖直向下 C、Q对电子秤的压力大小等于 D、电子秤对Q的支持力大小等于 -
9、如图所示为运动员进行200m比赛时的情景，获得比赛第一名的运动员A成绩为20.00秒，下列说法正确的是（ ）
A、比赛过程中A的平均速度大小为10m/s B、比赛过程中A的最大速度一定超过10m/s C、研究运动员比赛动作时，可以将运动员看成质点 D、比赛中任何时刻A的瞬时速率一定比其他运动员大 -
10、如图所示，在完成“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，下列说法正确的是（ ）
A、实验时，不可以选择弹簧劲度系数不同的弹簧测力计来进行实验 B、实验时绳子尽量长一些的主要目的是为了测量力的大小更准确一些 C、在实验过程中，OB、OC方向最好要保持垂直 D、完成一组实验后，现在换用不同的拉力F1、F2来重复上面的实验，O点的位置可以与上一组实验中O点的位置不同 -
11、下列说法中正确的是（ ）A、伽利略通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动状态的原因” B、牛顿第二定律对任何参考系都成立 C、kg、m、N都是国际单位制中的基本单位 D、质量越大、速度越大的物体越难停下来，所以惯性大小由质量和速度共同决定
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12、如图所示，小球a从光滑曲面上的A点由静止释放，当小球a运动到水平轨道上的C点时恰好与通过绷紧的细线悬挂的小球b发生正碰并粘在一起，已知小球a、b的质量均为m，曲面高度和细线长度均为h，细线能承受的最大拉力为2.5mg，C点到地面的高度也为h。
（1）求碰后瞬间两球的共同速度大小。
（2）碰后细线是否会断裂？若不断裂求两球上升的最大高度；若断裂求落地点到C点的水平位移。
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13、有一玩具起重机的直流电动机如图所示，已知电源电动势 ， 电源内阻 ， 电阻 ， 电动机的内阻 ， 当电动机正常工作时，理想电压表的示数为 ， 求：
（1）电动机正常工作时理想电流表的示数；
（2）电动机正常工作时的输出功率。
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14、某同学用如图所示的装置验证动量守恒定律。先让a球从斜槽轨道上某固定点由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近，使其静止，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次。
（1）本实验必须测量的物理量有
A．斜槽轨道末端到水平地面的高度
B．小球a、b的质量、
C．小球a、b在离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间
D．记录纸上O点到A、B、C各点的距离、、
E．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
（2）小球a、b的质量应该满足关系（选填、或）
（3）放上被碰小球后两小球下落时间（选填“相等”或“不相等”）
（4）碰后小球a、b的落地点是图中水平面上的点
（5）实验需要验证动量守恒定律成立的表达式是，（用以上的符号表示各物理）
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15、如图所示，质量为M的小车置于光滑的水平面上，车的上表面粗糙，有一质量为m的木块以初速度水平地滑至车的上表面，若车足够长，则（ ）
A、木块的最终速度为 B、由于车上表面粗糙，小车和木块所组成的系统动量不守恒 C、车上表面越粗糙，木块减少的动量越多 D、改变车上表面的粗糙程度，小车获得的动量不变 -
16、如图为某单摆做受迫振动的振动曲线，即振幅A与驱动力频率f的关系图线，取、。则（ ）
A、此单摆的固有周期为2s B、此单摆的摆长约为2m C、若仅摆长增大，共振曲线的峰值将向右移 D、若仅增大驱动力频率，单摆的固有频率也增大 -
17、如图所示，A灯与B灯电阻相同，当滑动变阻器R的滑动片向下滑动时，两灯的变化是 （ ）
A、A灯变亮，B灯变亮 B、A灯变暗，B灯变亮 C、A灯变暗，B灯变暗 D、A灯变亮，B灯变暗 -
18、如右图甲所示，一弹簧振子在AB间做简谐运动，O为平衡位置．乙是振子做简谐运动时的位移一时间图象．则关于振子的加速度随时间变化的规律，下列四个图象中正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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19、在测电源的电动势和内阻时。某次实验记录数据画出U-I图象，下列关于这个图象的说法中正确的是（ ）
A、纵轴截距表示待测电源的电动势，即E=3V B、横轴截距表示短路电流，即I短=0.6A C、根据 ， 计算出待测电源内阻为5Ω D、该实验中电源的内阻为2Ω -
20、磁场中某区域的磁感线如图所示，则（ ）
A、M、N两点磁感应强度的大小关系：BM>BN B、M、N两点磁感应强度的大小关系：BM<BN C、M、N两点在同一条磁感线上，所以两点的磁场方向相同 D、N点磁场方向为M指向N