版本：

全部人教版（2019）粤教版（2019）教科版（2019）鲁科版（2019）沪科版（2019）人教版沪科版鲁科版粤教版苏教版教科版

相关试卷

1、在物理学发展过程中，科学家们运用了许多研究方法。下列说法正确的是（　　）

A、在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，采用了控制变量法 B、物理学中规定：使质量为1kg的物体产生 $1 {m/s}^{2}$ 的加速度的力的大小为1N C、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用了等效替代法 D、牛顿对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法

查看解析
2、如图所示，有一水平传送带以 $v_{0} = 6 m/s$ 的速度顺时针方向匀速转动，传送带AB长 $L = 7.5 m$ ，其右端连着一段粗糙水平面BC，长度未知，紧挨着BC的光滑水平地面上放置一质量 $M = 4 kg$ 的平板小车，小车长度 $L_{2} = 5 m$ 。小车上表面刚好与BC面等高.现将质量 $m = 1 kg$ 的煤块（可视为质点）轻轻放到传送带的左端A处，经过传送带传送至右端B后通过粗糙水平面BC滑上小车.煤块与传送带间的动摩擦因数 $μ_{1} = 0.4$ ，煤块与BC面间、煤块与小车间的动摩擦因数均为 $μ_{2} = 0.2$ ，取重力加速度 $g = 10 {m/s}^{2}$ 。

(1)、求煤块在传送带上运动的时间；

(2)、若煤块刚好能滑到C点，求BC面的长度 $L_{1}$ ；

(3)、若煤块滑上小车后刚好不从小车上掉下来，求BC面的长度 $L_{1}^{'}$ 。

查看解析
3、质量 $m_{1} = 0.8 kg$ 的物块甲悬挂在细绳OA和OB的结点O上。OA偏离竖直方向37°角，OB在水平方向，且连在质量 $m_{2} = 10 kg$ 的物块乙上，物块乙静止于倾角为 $37 °$ 的斜面上，如图所示，求：（ $sin 37 ° = 0.6$ ， $\cos 37 ° = 0.8$ ，重力加速度g取 $10 {m/s}^{2}$ ）

(1)、细绳OA、OB的张力大小；

(2)、物块乙所受斜面的弹力和摩擦力的大小；

(3)、如果斜面光滑，用一水平向左的推力F作用在物块乙上（图中未画出），使其仍保持静止状态，求水平推力F的大小。

查看解析
4、某同学使用如图甲所示装置对物块与木板间的动摩擦因数进行测量，他调整长木板和滑轮，使长木板水平放置且细线平行于长木板，挂上放有砝码的托盘，接通电源，释放托盘，多次改变砝码的质量，记录传感器的读数F，求出物块的加速度a.
请回答下列问题：

(1)、实验中得到如图乙所示的一条纸带，已知交流电频率为50Hz，两计数点间还有四个点没有画出，根据纸带可得打计数点3时的速度大小为；物块的加速度大小为a=m/s²（（均保留三位有效数字）；

(2)、该实验需不需要满足砝码和托盘质量远远小于小车质量?（填“需要”或“不需要”）；

(3)、以力传感器的示数F为横坐标，物块的加速度a为纵坐标，画出的图像是一条直线，如图丙所示，求得图线的斜率为k，横轴截距为F₀ ，同一次实验中，则物块的质量为，已知重力加速度为g，则物块与长木板间的动摩擦因数为.

查看解析
5、

(1)、某同学在“探究二力合成规律”的实验中，将一木板竖直平行放在铁架台和轻弹簧所在平面的后面，组装成如图甲所示的装置，其部分实验操作或分析如下，请完成下列相关内容：
①卸下钩码，然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计按如图乙所示，将轻弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的方向及两弹簧测力计相应的读数。其中右侧弹簧测力计的读数为N。
②本实验采用的科学方法是。
A．逻辑推理法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法

(2)、某学习小组尝试探究弹簧所受弹力F与弹簧长度L的关系。
①通过多次实验，记录实验数据，描绘出如图甲所示的F-L图像。则弹簧原长L₀= $cm$ ，弹簧的劲度系数k= N/m （计算结果保留三位有效数字）。
②如图乙所示，若将该弹簧左端固定在中间带有小圆孔的竖直挡板上，弹簧右端连接细线，细线穿过圆孔，通过光滑的滑轮与钩码相连，竖直挡板固定在刻度尺0刻线处，已知每个钩码重为0.5N。当水平弹簧压缩稳定后，指针指示如图乙所示。由此可推测所挂钩码的个数为个。

查看解析
6、如图所示，BC为固定在小车上的水平横杆，质量为M的物块穿在杆上，靠摩擦力保持相对静止，物块通过轻细线悬吊着一个质量为m的小铁球，此时小车以大小为a的加速度向右做匀加速直线运动，物块、小铁球均相对小车静止，细线与竖直方向的夹角为 $θ = 45 °$ 小车的加速度增大到2a时，物块始终和小车保持相对静止，g取 $10 m / s^{2}$ ，则下列说法正确的是（　　）

A、横杆对物块的摩擦力增大到原来的2倍 B、横杆对物块的弹力不变 C、开始时小车向右做匀加速直线运动，加速度 $a = 10 m / s^{2}$ D、细线的拉力增大到原来的2倍

查看解析
7、粗糙的水平地面上一物体在水平拉力作用下做直线运动，水平拉力F及物体的运动速度v随时间变化的图像如图甲和图乙所示.取重力加速度 $g = 10 m / s^{2}$ 则（　　）

A、前2s内物体运动的加速度大小为 $2 m / s^{2}$ B、前4s内物体运动的位移的大小为10m C、物体与地面间的动摩擦因数 $μ = 0.2$ D、物体的质量m为5kg

查看解析
8、清远磁浮旅游专线是中国第四条、广东省首条中低速磁浮线路，于2024年2月4日开通试运营一期工程；在某次制动测试过程中，试验样车做匀减速直线运动直到速度为零，用t、x、v、a分别表示样车运动的时间、位移、速度和加速度.关于样车的运动，下列图像可能正确的是（　　）

A、 B、 C、 D、

查看解析
9、如图所示，质量分别为3kg、4kg的木块A、B用轻质弹簧连接并置于粗糙水平面上，它们与水平面间的动摩擦因数均为0.3，弹簧的劲度系数为400N/m，且伸长了2.0cm，A、B和弹簧组成的系统处于静止状态。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度的大小g取 $10 {m/s}^{2}$ 。现用 $F = 12 N$ 的水平拉力向右拉木块B，则力F作用后（　　）

A、木块A所受摩擦力的大小是9N B、木块A所受摩擦力的大小是12N C、木块B所受摩擦力的大小是4N D、木块B所受摩擦力的大小是12N

查看解析
10、一只瓢虫沿着粗细均匀的圆弧形硬树枝从左向右缓慢爬行，该过程中树枝的形状不变，瓢虫从A经B爬到C的过程中，下列说法正确的是（　　）

A、树枝对瓢虫的弹力先减小后增大 B、树枝对瓢虫的摩擦力先增大后减小 C、树枝对瓢虫的作用力一直增大 D、树枝对瓢虫的作用力方向不变

查看解析
11、如图，耕地过程中，耕索与竖直方向成θ角，牛通过耕索拉犁的力为F，犁对耕索的拉力为T，忽略耕索质量，则（　　）

A、耕索对犁拉力的水平分力为Fcosθ B、耕索对犁拉力的竖直分力为Fsinθ C、犁匀速前进时，F和T的合力为零 D、犁加速前进时，F和T大小相等

查看解析
12、在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步.对以下几位物理学家所作科学贡献的表述中，与事实相符的是（　　）

A、亚里士多德认为，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因 B、伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法 C、笛卡尔最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因 D、牛顿认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就静止

查看解析
13、如图所示， $A O B$ 是半径为 $R$ 的扇形玻璃砖，一单色细光束从 $A B$ 弧面某一点射入玻璃砖，在玻璃砖中的折射光线平行于 $B O$ 边，最后从C点射出，且出射光线与 $C A$ 夹角为 $30 °$ ， C点到 $B O$ 面的距离为 $\frac{R}{2}, A D ⊥ B O, ∠ D A O = 30 °$ ，光在空气中的传播速度为 $c$ ，求：
（1）玻璃砖的折射率；
（2）光在玻璃砖中传播的时间。

查看解析
14、2023年2月6日，土耳其发生7.8级地震，震源深度为 $20 km$ 。如果该地震中的简谐横波在地球中匀速传播的速度大小为 $4 km / s$ ，已知波沿 $x$ 轴正方向传播，某时刻刚好传到 $N$ 处，如图所示，则下列说法中正确的是（　　）

A、从波源开始振动到波源迁移到地面需要经过 $5 s$ B、从波传到 $N$ 处开始计时，经过 $t = 0.03 s$ 位于 $x = 240 m$ 处的质点加速度最小 C、波的周期为 $0.015 s$ D、波动图像上 $M$ 点此时速度方向沿 $y$ 轴负方向，经过一段极短的时间后动能减小 E、从波传到 $N$ 处开始，经过 $0.0125 s ， M$ 点的波动状态传播到 $N$ 点

查看解析
15、倾角为30°的斜面体置于粗糙的水平地面上，其斜面光滑，底边粗糙，顶端安装一光滑轻滑轮，另有光滑圆环固定在竖直平面内，圆心在O点。一小球套在圆环上，通过绕过轻滑轮的细线与斜面上的小物块相连。在竖直向下拉力F作用下，小球静止Q点，OQ连线与水平方向成53°角，细线与环恰好相切，滑轮与小物块之间的细线与斜面平行，如图所示，斜面体始终保持静止。已知小球的质量m=1kg，小物块的质量M=2kg，重力加速度g=10m/s² ， sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：
（1）拉力F的大小；
（2）地面对斜面体的摩擦力大小；
（3）若突然撤去拉力F，小球将从Q点开始运动。求撤去 $F$ 的瞬间，小物块的加速度大小。

查看解析
16、跳水比赛时，运动员在距水面10m的跳台向上跳起，到达最高点时重心离起跳处约1.25m，后自由下落，忽略空气阻力，运动员在水中近似做匀减速直线运动且加速度大小为22.5m/s² ， g取10m/s² ，试计算：
（1）该运动员起跳时的速度大小；
（2）该运动员从起跳到入水所用时间；
（3）为了避免运动员与池底碰撞，水池的最小深度。

查看解析
17、某电阻丝的阻值 $R_{x}$ （大约 $100 Ω$ ），为了准确测量其阻值的大小，实验室提供如下器材：
电流表A₁（量程 $40 mA$ 、内阻 $r_{1} = 10 Ω$ ）               电流表A₂（量程 $100 mA$ 、内阻 $r_{2}$ 约为 $3 Ω$ ）
电流表A₃（量程 $0.6 A$ 、内阻 $r_{1}$ 约为 $0.2 Ω$ ）            滑动变阻器R，最大阻值约为 $10 Ω$
定值电阻 $R_{0}$ （阻值 $R_{0} = 100 Ω$ ）            电源E（电动势 $4 V$ ）               开关、导线若干
（1）甲同学发现实验室提供的器材中没有电压表，他想把电流表改装成电压表，他应该将电流表（选填“A₁”、“A₂”、或“A₃”）与定值电阻（选填“并联”或“串联”），改装后的电压表量程为V。
（2）在（1）的基础上，从余下的器材中选取合适的器材，设计出测量电阻丝阻值的实验电路原理图并画在虚线框中（图中元件用题干中相应的英文字母标注）。

（3）用已知量和测得的量表示 $R_{x}$ ，则 $R_{x} =$ （其中若用到电表读数，分别用 $I_{1}$ 、 $I_{2}$ 、 $I_{3}$ 表示A₁、A₂、或A₃的读数）

查看解析
18、内江市第六中学某实验小组同学获得一竖直上拋小球的频闪照片图，因保存不当，导致“2”小球球心位置无法准确确定，用刻度尺测出了如图所示的数据。（已知频闪仪每隔0.05s闪光一次，小球质量 $m = 0.2 kg$ ，结果保留三位有效数字）
（1）由频闪照片上的数据计算“4”小球的速度 $v_{4} =$ m/s；
（2）小球上升的加速度大小约为 $a =$ ${m/s}^{2}$ ；
（3）已知内江当地重力加速度取 $9.8 {m/s}^{2}$ ，与（2）的数据进行比较分析，造成这种差异的原因是。

查看解析
19、A、 B 两物体并列，某时刻同时开始向同一方向做直线运动的v-t图像如图所示，由图像可知（　　）

A、0~20s，A在B的前面 B、20s末 A、B再次并列 C、20s~40s，B在A的前面 D、40s末 A、B再次并列

查看解析
20、如图所示，质量为m的物体在恒力F作用下沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间动摩擦因数为 $μ$ ，则物体受到的摩擦力的大小为（　　）

A、 $F \sin θ$ B、 $μ (m g - F \cos θ)$ C、 $μ (F \sin θ + m g)$ D、 $F \cos θ$

查看解析

上一页 415 416 417 418 419 下一页跳转