高中物理人教版（2019）-试题列表-第152页

1、2024年12月，我国首颗超低轨道卫星乾坤一号

(Q K - 1)

首次进入

300 km

以下轨道，即将全面开启中国“超低轨”布局的大计划。如图显示了

Q K - 1

在变轨前后轨道距地表高度

h

随时间

t

的变化情况，

Q K - 1

在自主轨道上的运动可视匀速圆周运动。关于

Q K - 1

降轨前后在自主轨道上参量变化，下列说法正确的是（　　）

A、降轨之后，卫星的周期变大 B、降轨之后，卫星的加速度变大 C、降轨之后，卫星的线速度变小 D、降轨之后，卫星受到的万有引力变小

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2、精彩的飙车比赛为我们解释了什么叫速度与激情。如图为一赛车手驾驶着方程式赛车飙车的物理模型，该赛车手正以速度

v = 8 m / s

匀速经过半径为16米的半圆（为简化问题，可视为轮胎所受摩擦力指向圆心），已知人与赛车质量为1t，重力加速度为

g = 10 m / s^{2}

，下列说法正确的是（　　）

A、赛车受到地面的作用力为

4 \times 10^{3} N

B、向心加速度

a = 8 m / s^{2}

C、轮胎与地面的摩擦系数

μ

至少为0.2 D、轮胎所受摩擦力不做功

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3、榫卯结构是中国传统木建筑、木家具的主要结构方式，我国未来的月球基地将采用月壤烧制的带有榫卯结构的月壤砖建设。在木结构上凿削矩形榫眼用的是如图甲所示木工凿，凿削榫眼时用锤子敲击木工凿柄，将木工凿尖端钉入木头，木工凿尖端钉入木头时的截面如图乙所示，锤子对木工凿施加的力F沿竖直面向下，木工凿对木头的侧面和竖直面的压力分别为

F_{1}

和

F_{2}

，下列说法正确的是（　　）

A、

F_{1}

和

F_{2}

是

F

的两个分力 B、凿子尖端打磨的夹角不同，

F_{2}

一定大于

F_{1}

C、凿子尖端打磨的夹角不同，

F_{2}

一定大于F D、凿子尖端打磨的夹角不同，

F_{1}

一定大于F

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4、手摇式发电机是登山爱好者必备的物品，其原理示意图如图所示。一半径为r的单匝半圆形金属线圈处在磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场中，通过导线与灵敏电流计组成回路，现使手柄以

n r / s

的转速从图示位置开始匀速转动，则线圈（　　）

A、产生的是直流电 B、转过

180 °

时产生的感应电流最大 C、转过

90 °

时产生的感应电流最大 D、产生的感应电动势最大值为

2 π^{2} n B r^{2}

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5、如图所示，光滑圆弧轨道ABC竖直固定，与水平面相切于A点，B为圆弧上一点，C为圆弧最高点，弧长AC远小于半径。质量相等的小球甲、乙（两小球可以看成质点）分别从B、C位置由静止同时释放，则两球从开始运动到A点的过程中（　　）

A、甲球比乙球运动的时间短 B、两球可能在A点右侧相撞 C、两球动量的改变量相等 D、两球重力的冲量相等

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6、近日，“夸父一号”先进天基太阳天文台载荷“硬X射线成像仪”的首张科学图像在中国科学院紫金山天文台发布。这是目前国际上以地球视角拍摄的唯一太阳硬X射线图像。太阳耀斑加速的高能粒子可以与太阳大气作用使其原子向高能级跃迁，部分原子跃迁后在向低能级跃迁的过程中会产生X射线，根据玻尔理论，下列说法正确的是（）

A、该过程只能产生一种频率的X射线 B、该过程可能产生多种频率的X射线 C、该过程可能产生任意频率的X射线 D、该过程不可能使太阳大气中的原子电离

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7、自动卸货装置的设计体现劳动人民的智慧，如图所示，A点为货物装载位置，水平直轨道AB段为长度

L_{1} = 1 m

的加速路段，BC段为长度

L_{2} = 12 m

的水平传送带，传送带始终以速率

v = 10 m / s

顺时针转动，CD段可视为光滑，轨道右端固定一轻弹簧。在A点工人将货物装入一个质量为

M = 10 kg

的货箱中，并以恒定水平推力

F = 300 N

推动货箱与货物，使之从A点由静止开始运动到B点。若某次装载货物质量为

m_{1}

（未知），到达B点时速度

v_{1} = 4 m / s

，同时撤去推力，货箱和货物滑离传送带后压缩弹簧，弹簧压缩到最短时立即被锁定，待取走货物后解除弹簧锁定，弹簧把货箱弹回C点，已知货箱两次经过C点的速度大小相等，货箱恰好能返回货物装载位置A点。货箱和货物均可视为质点，货箱与AB轨道之间的动摩擦因数

μ_{1} = 0.2

，货箱与传送带间的动摩擦因数

μ_{2} = 0.4

，货物在货箱中始终与货箱保持相对静止，传送带与AB、CD轨道在B、C两点平滑相接，取重力加速度

g = 10 m / s^{2}

，求：

(1)、货箱所装载货物的质量

m_{1}

是多少？

(2)、货箱和货物在传送带上从B点运动到C点所需时间

t_{B C}

是多少？

(3)、若工人推力不变，要求货箱恰好回到货物装载位置A点，求货箱所装载货物的最大质量

m_{2}

是多少？

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8、某同学在预习物理课本时，对课本上的《汽车行驶的安全距离示意图》很感兴趣，他发现图中汽车行驶的反应距离与车速成正比，而汽车的刹车距离与车速的平方成正比。取重力加速度

g = 10 m / s^{2}

。

(1)、试说明图中汽车在停车过程中的运动类型，并根据图片信息，求图中司机的反应时间，以及这辆汽车刹车时的加速度大小；

(2)、下表列出了各种路面与车胎之间的动摩擦因数，通过计算可分析出，这辆汽车的行驶数据是在哪种路面上测试所得？

路面	动摩擦因数
干沥青混凝土路面	0.7~0.8
干碎石路面	0.4~0.7
湿沥青混凝土路面	0.32~0.4

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9、如图所示，体育课上同学们推着负重阻力雪橇车进行爆发力训练。若某同学用水平推力推着总质量为45kg的负重阻力雪橇车向左做匀速直线运动，该雪橇车与橡胶地面间的动摩擦因数为0.8，取重力加速度

g = 10 m / s^{2}

。

(1)、求该雪橇车受到的摩擦力；

(2)、该同学以同样的推力可以使得总质量为60kg的雪橇车在人工草地上匀速运动，求雪橇车与人工草地的动摩擦因数。

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10、某校物理兴趣小组采用摄像技术记录空心塑料小球的下落情况，然后在视频中每隔0.02秒截出一张照片，如下图所示。

(1)、读出小球上边缘在刻度尺上的位置

d_{1} = 1.20 cm

，

d_{2} = 3.20 cm

，

d_{3} = 5.70 cm

，

d_{4} = 8.50 cm

，

d_{5} = 11.70 cm

，将小球在开始下落后的相等时间间隔内下落的高度分别记为

h_{1}

、

h_{2}

、

h_{3}

和

h_{4}

，其中

h_{3} =

cm；

(2)、小球下落的加速度

a =

m / s^{2}

（计算结果保留三位有效数字）；

(3)、计算得到的小球下落的加速度（填“大于”，“小于”或“等于”）当地的重力加速度，你觉得可能的原因是（写出一个原因即可）。

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11、实验小组采用图甲装置验证“力的平行四边形定则”。

（1）如图乙所示，直接用一个弹簧测力计去拉细绳，使汇力圆环与平板上的定位圆重合，记录这个拉力的大小和方向；此时拉力大小如图丁所示，则拉力 $F =$ N；

（2）分别将弹簧测力计连接在两根细绳的末端，使汇力圆环与平板上的定位圆重合，调整两条细绳的方向如图丙所示，记录两个拉力的方向，此时左右两弹簧的读数分别为 $F_{1} = 3.50 N$ 、 $F_{2} = 2.00 N$ ；

（3）在戊图中用力的图示法验证“力的平行四边形定则”（请在答题卡上作答，其他地方作答无效）；

（4）关于本实验中的实验操作及实验结果，以下说法正确的是（填标号）。

A.拉橡皮条时，为了操作方便，可以稍微斜向上拉弹簧测力计

B.用汇力圆环代替细绳结点是为了更便捷、更准确的拉到同一位置，减小误差

C.细绳的方向沿着射线方向进行实验是为了减少实验误差和方便操作

D.用两弹簧测力计拉橡皮筋时，由于汇力圆环有抖动，此时可用手轻轻按住圆环以便准确读数

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12、为探究弹簧的弹力与形变量之间的关系，某同学用铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码、铅笔等器材，按照如下实验步骤完成实验：

a、如图甲，将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺；

b、记下弹簧不挂钩码时其下端指针在毫米刻度尺上的读数 $l_{0}$ ；

c、逐一将钩码挂在弹簧的钩子上；

d、每添加一个钩码后，待弹簧静止，记录此时指针在毫米刻度尺上的读数；

e、取下钩码、弹簧和毫米刻度尺，整理仪器。

请完成下列问题：

(1)、图乙为弹簧不挂钩码时其下端指针在毫米刻度尺上所对应的读数，则

l_{0} =

cm；

(2)、关于本实验中的实验操作及实验结果，以下说法正确的是______（填标号）。

A、该实验前须先将弹簧水平放置测量其原长 B、在安装毫米刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态 C、不挂钩码时的读数

l_{0}

为弹簧的原长 D、每次添加钩码后，应保证钩码处于静止状态再读数

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13、如图甲所示，把固定有薄木板的台秤校零后静止放在水平面上，将一个带有毛刷的木块放在台秤的木板上，台秤示数如图甲所示。若用一条与水平方向成76°斜向上的绳子拉木块，木块相对于木板仍保持静止，台秤示数如图乙所示。已知毛刷与木板间的动摩擦因数为0.5，取重力加速度

g = 10 m / s^{2}

，

\sin 76 ° = 0.96

，

\cos 76 ° = 0.24

。下列说法正确的有（　　）

A、木块受到的重力是15N B、在拉力的作用下，木块受到的重力变为6N C、木块受到的摩擦力为2.25N，方向水平向左 D、乙图中若绳子的拉力大小不变，绳子与水平方向的夹角变小，则台秤的示数变小

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14、将小球从紧靠竖直支架A的位置由静止释放，小球沿着倾斜直槽向下运动。用频闪照相机对小球的运动进行拍照，拍照的时间间隔为T，示意图如图所示，根据图中对应刻度上的示数，选取连续的几段，对位移的变化进行研究，发现

Δ s_{1} = Δ s_{2} = Δ s_{3} = Δ s_{4}

。下列有关物理量计算的最优方法是（　　）

A、

v_{d} = \frac{s_{2} + s_{3} + s_{4} + s_{5}}{4 T}

B、

v_{d} = \frac{s_{3} + s_{4}}{2 T}

C、

a = \frac{(s_{5} - s_{4}) + (s_{4} - s_{3}) + (s_{3} - s_{2}) + (s_{2} - s_{1})}{4 T^{2}}

D、

a = \frac{(s_{5} - s_{2}) + (s_{4} - s_{1})}{6 T^{2}}

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15、2024年10月11日，实践十九号卫星在东风着陆场成功着陆，为我国返回式卫星回收系统再添一枚勋章，卫星返回至离地面十几公里时打开主伞，快速减速至9m/s后匀速下落，在距离地面5m时卫星上的缓冲火箭点火，使卫星着地前瞬间速度降到1m/s，此时立即关闭缓冲火箭，最后卫星撞击地面停下。下列说法正确的是（　　）

A、在打开主伞后减速过程，卫星处于失重状态 B、在匀速下落过程，卫星处于失重状态 C、在缓冲火箭喷气过程，卫星处于超重状态 D、在缓冲火箭在喷气过程中，卫星所受合力的平均值小于其重力

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16、如图所示，锻炼身体用的某弹簧拉力器可以并列安装多根完全相同的弹簧，每根弹簧的自然长度均为40cm已知每根弹簧的劲度系数均为2N/cm若该同学只安装一根弹簧，第一次该同学通过双手把弹簧拉长到140cm；第二次把拉力器一端固定在墙壁上，用单手同样把弹簧拉长到140cm，弹簧都在弹性限度内，下列说法正确的是（　　）

A、两次拉弹簧时，弹簧的弹力大小都为100N B、两次拉弹簧时，弹簧的弹力大小都为200N C、第一次用双手拉弹簧时，每只手对拉力器的拉力大小为100N D、第二次用单手拉弹簧时，单手对拉力器的拉力大小为200N

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17、图甲为某运动员蛙泳时蹬腿加速及惯性前进的示意图，这两个过程简化为水平方向的匀变速运动，其速度v随时间t的变化关系如图乙所示，则（　　）

A、运动员在惯性前进过程做匀减速直线运动 B、运动员在蹬腿加速过程中的加速度为

10 m / s^{2}

C、运动员惯性前进的时间比蹬腿加速时间长0.5s D、运动员完成一次动作周期，能够前进1.18m

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18、如图所示是高铁列车车厢顶两侧的行李放置架，细心的乘客发现：列车缓缓减速进站时，行李箱在行李架上没有滑动，列车停下的瞬间，行李箱向前滑动。以列车行进方向为正方向，设行李箱与行李架之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则在这段过程中，下列行李箱所受摩擦力f与时间t的关系图像中可能正确的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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19、在日常生活中，人们观察到重的物体比轻的物体下落得快。伽利略在1638年出版的《关于两门新科学的对话》中对这一现象提出疑问，他猜想自由落体运动是一种最简单的变速运动。伽利略让小球从斜面的不同位置自由滚下，观测小球多次从不同起点滚动的位移与所用时间平方的比值保持不变，不断加大斜面的倾角，对于每一个特定的倾角，小球从不同高度滚下时这个比值仍然保持不变，说明小球在斜面上的运动是匀变速直线运动，将此结论合理推至斜面倾角为90°（即物体自由下落），其比值也将保持不变，小球仍做匀变速直线运动，关于伽利略开创的科学探究方法，下列流程表示中正确的是（　　）

A、观察现象→猜想假设→提出问题→实验研究和逻辑推理（包括数学）→得出结论→修正或推广假设 B、观察现象→提出问题→猜想假设→实验研究和逻辑推理（包括数学）→得出结论→修正或推广假设 C、观察现象→提出问题→猜想假设→实验研究和逻辑推理（包括数学）→修正或推广假设→得出结论 D、观察现象→猜想假设→提出问题→实验研究和逻辑推理（包括数学）→修正或推广假设→得出结论

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20、文房四宝“笔、墨、纸、砚”是中国独有的书法绘画工具。某同学正在红纸上写“福”字，红纸平铺在水平桌面上，并用“砚台”压住红纸以防止打滑，整个书写过程中红纸始终保持静止，则该同学在书写过程中（　　）

A、向右行笔时，红纸对毛笔的摩擦力方向向左 B、向右行笔时，桌面与红纸之间可能不存在摩擦力 C、写字时，红纸与砚台之间存在摩擦力 D、写字时，运笔速度越快毛笔受到纸面的摩擦力就越小

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