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相关试卷

1、某同学想做“验证力的平行四边形定则”的实验，现有如下实验器材：一重物、木板、白纸、图钉、刻度尺、细绳套和一只弹簧测力计a。

(1)、为了完成实验，他找来一根轻弹簧b，用刻度尺和弹簧秤测量轻弹簧的长度l和弹力F，作出如图甲所示图像，根据图像，求得该弹簧的劲度系数k=N/m（计算结果保留两位有效数字）；

(2)、为“验证力的平行四边形定则”，又进行了如下实验：
①将贴有白纸的木板竖直固定，弹簧测力计a上端悬挂于固定点P，下端用细线挂重物Q，测出重物Q的重力G，如图乙所示；
②将轻弹簧b的右端用细线系于O点，手拉轻弹簧的左端，使结点O静止在某位置，如图丙所示。测量轻弹簧b的和读出弹簧测力计a的示数，并在白纸上记录O点的位置和；
③根据图甲求出轻弹簧b的弹力，在白纸上作出各力的图示，验证力的平行四边形定则是否成立；
④改变弹簧的拉力，进行多次实验。
下列操作正确的是。
A.细线方向应与木板平面平行
B.弹簧可以贴在木板上
C.改变拉力：进行多次实验时，每次都要使O点静止在同一位置
⑤改变弹簧的拉力时，发现两次结点O的位置与P刚好在同一直线上，如图丁所示，则下列说法中正确的是
A.第二次弹簧测力计a示数较大
B.两次弹簧测力计a示数相同
C.第二次弹簧b的长度一定更长
D.第二次弹簧b的长度可能不变

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2、某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系，弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接，在桌面上画两条平行线MN，PQ，并测出间距d，开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F₀ ，以此表示滑动摩擦力的大小，再将木板放回MN处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的小数F₁ ，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t，
(1)木板的加速度可以用d、t表示为a=；
(2)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是；
A.可以改变滑动摩擦力的大小
B.可以更方便地获取多组实验数据
C.可以比较精确地测出摩擦力的大小
D.可以获得更大的加速度以提高实验精度
(3)改变瓶中水的质量重复试验，确定加速度a与弹簧秤示数F₁的关系，下列图象能表示该同学实验结果的是．

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3、如图，某班级有52名同学参加军训队列训练，排成了4个纵队，共13排。每个相邻纵队，相邻横排之间的距离均为1m，教官一声令下，同学们从静止开始沿线齐步跑，第一排同学以 $a_{1} = 2.2 m / s^{2}$ ，第二排 $a_{2} = 2.1 m / s^{2}$ ，第三排 $a_{3} = 2.0 m / s^{2} \dots \dots$ 以此类推，第12排同学 $a_{12} = 1.1 m / s^{2}$ ，第13排同学 $a_{13} = 1.0 m / s^{2}$ ，同时由静止开始做匀加速直线运动，为了简化问题，将所有同学视为质点。下列说法正确的是（　　）

A、第2s末，队伍的总长度为14.4m B、第7排的同学速度始终等于第1排和第13排同学速度的平均值 C、运动一段时间后，第1排与第2排的间距大于第12排与第13排的间距 D、运动过程中，以第13排同学为参考系，则前面不同的横排同学以不同的速度做匀速直线运动

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4、如图所示，在倾角为 $30 °$ 的光滑斜面上，有一小球A从静止开始自由下滑。与此同时，在斜面底部，有一小球B从静止开始以加速度 $a$ 在足够长的光滑水平面上向左做匀加速运动，假设小球通过斜面底端与水平面衔接处时速度大小不变，并忽略小球通过衔接处的时间， $g$ 取 $10 m / s^{2}$ ，下列说法正确的是（　　）

A、A能否追上B只与加速度 $a$ 的大小有关 B、A能否追上B与A、B之间初始位置有关 C、当加速度 $a$ 小于 $5 m / s^{2}$ 时，A一定能追上B D、当加速度 $a$ 等于 $2.5 m / s^{2}$ 时，A恰好能追上B

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5、如图所示，在天花板上固定一个光滑的定滑轮，小球P和小环Q通过细绳跨过滑轮相连，小环Q套在光滑水平细杆上，开始时细绳与水平细杆之间夹角为 $60 °$ 。小环Q在水平拉力 $F$ 作用下缓慢向左移动至细绳与杆之间夹角为 $30 °$ 。小球P的质量是小环Q的2倍，下列说法正确的是（　　）

A、拉力 $F$ 的大小逐渐增大 B、滑轮对天花板的作用力不变 C、细绳对小环Q的拉力逐渐增大 D、小环Q与水平细杆间的弹力逐渐减小至0

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6、如图，粗糙水平面上放着一足够长的木板A，质量M=2kg，A上面放着小物块B，质量m=4kg，A与B以及A与地面摩擦因数均为0.2，g=10m/s² ，给A施加水平恒力F，下列说法中正确的是（　　）

A、 $F = 14 N$ 时，A的加速度为 $1 {m/s}^{2}$ B、 $F = 30 N$ 时，B的加速度为 $2 {m/s}^{2}$ C、 $F = 18 N$ ， A、B之间摩擦力大小为8N D、如果把F作用到B上，无论F有多大，木板A均不会运动

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7、表面光滑、半径为 $R$ 的半球固定在水平地面上，球心 $O$ 的正上方 $O'$ 处有一无摩擦的定滑轮，轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上，如图所示。两小球平衡时，若滑轮两侧细绳的长度分别为 $l_{1} = 1.6 R$ 和 $l_{2} = 2.5 R$ ，不计小球的大小，则这两个小球的质量之比 $m_{1} : m_{2}$ 为（　　）

A、 $4 : 5$ B、 $5 : 4$ C、 $25 : 16$ D、 $16 : 25$

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8、如图所示，两条细绳均有一端固定在天花板上、另一端与小球相连，细绳与竖直方向所成夹角均为θ，不计细绳质量且绳不可伸长，某时刻剪断左侧细绳，则在剪断左侧细绳瞬间前后，右侧细绳中张力大小之比为（　　）

A、1：1 B、1：2 C、1： ${cos}^{2} θ$ D、1： $2 {cos}^{2} θ$

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9、光滑的水平桌面上，甲、乙两磁力小车在同一直线上运动，运动过程两车始终未发生碰撞，且在开始的0.5s时间内相互靠近，得到两车的v-t图像如图所示，图像中甲、乙两曲线交于P点，虚线是两曲线在P点的切线，则下列说法正确的是（　　）

A、t=0.5s时，甲、乙相距最远 B、甲、乙两车的质量之比为2∶3 C、0~0.5s内，甲车的平均速度为3.5m/s D、甲、乙两车速度方向可能相同也可能相反

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10、在东汉王充所著的《论衡·状留篇》中提到“是故湍濑之流，沙石转而大石不移。何者？大石重而沙石轻也。”下列选项中从物理学的角度解释正确的是（　　）

A、“大石不移”是因为大石受到的阻力等于水的冲力 B、“大石不移”是因为大石受到的阻力大于水的冲力 C、水冲沙石，沙石才能运动，因为力是产生运动的原因 D、只有水的持续作用力才能让沙石持续运动，因为力是维持物体运动的原因

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11、天津海昌极地海洋公园有一群可爱的企鹅。它们喜欢在冰面上游玩，如图所示，有一企鹅在倾角为 $30 °$ 的斜冰面上，靠脚爪抓冰面，先以加速度 $a = 0.5 m / s^{2}$ 从冰面底部由静止开始沿直线向上匀加速“奔跑”。 $t = 4 s$ 时，突然卧倒，以肚皮贴着冰面向前滑行，最后退滑到出发点，完成一次游戏（企鹅在滑动过程中姿势保持不变）。若企鹅肚皮与冰面间的动摩擦因数为 $μ = \frac{\sqrt{3}}{5}$ ，已知 $g = 10 m / s^{2}$ 。求：

(1)、企鹅向上“奔跑”的位移大小和4s末的速度大小；

(2)、企鹅退滑到“卧倒”点时的速度大小；

(3)、企鹅完成一次游戏的时间。（结果可用根式表示）

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12、如图所示，与水平方向夹角为 $θ$ 的不可伸长的轻质细绳一端系在小球O上，另一端固定在天花板上A点，劲度系数为k的水平轻质弹簧一端与小球连接，另一端固定在竖直墙上B点。小球质量为m，处于静止状态，弹簧处于弹性范围内，重力加速度为g。求：

(1)、细绳的拉力大小；

(2)、弹簧的压缩量；

(3)、细绳剪断的瞬间，小球的加速度。

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13、一辆汽车以 $v_{0} = 36 km / h$ 的初速度开始做匀加速直线运动，在 $t_{1} = 3 s$ 内通过的位移大小是 $x_{1} = 39 m$ 。求：

(1)、汽车加速过程中的加速度的大小；

(2)、汽车在 $t_{2} = 2 s$ 时的速度大小；

(3)、汽车在第4s内通过的位移的大小x。

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14、“探究小车加速度与外力的关系”实验装置如图1所示，长木板水平放置，细绳一端与力传感器相连，另一端与砂桶相连，细绳与长木板平行，小车的质量为M，砂和砂桶的总质量为m，固定在小车前端的小滑轮的质量为 $m_{0}$ ，打点计时器所接交流电源的频率为50Hz，力传感器可测出轻绳中的拉力大小，已知重力加速度为g。

(1)、实验时（选填“需要”或“不需要”）满足“小车的质量M远大于砂和砂桶的总质量m”这一条件。

(2)、将小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，得到一条纸带如图2所示，相邻两个计数点的时间间隔为0.1s，小车的加速度大小为 $m / s^{2}$ （结果保留2位有效数字），同时记录力传感器的示数。

(3)、仅改变桶内砂子的质量，测出多组加速度a与力传感器的示数F后，以F为横坐标，a为纵坐标，作出的 $a - F$ 图像是一条倾斜的直线，如图所示，图像不过原点的原因可能为。

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15、在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，如图1所示。橡皮条的一端连着轻质小圆环，另一端固定，橡皮条的长度为GE。图2中，用手通过两个弹簧测力计共同拉住小圆环，使小圆环处于O点静止，橡皮条伸长的长度为EO。图3中，用一个力F单独拉住小圆环，仍使它处于O点静止。

(1)、关于本实验，下列说法正确的有__________。

A、不需要记录图1中E点的位置 B、图2中，实验时两细绳必须垂直 C、应在细绳上用笔尖记录间距较近的两点来确定细绳的方向 D、图2和图3中小圆环都处于O点静止表明：图中F单独作用的效果与 $F_{1}$ 和 $F_{2}$ 共同作用的效果相同

(2)、图3中，弹簧测力计的示数如右侧放大图所示，读数 $F =$ N。

(3)、若图2中两弹簧测力计的读数分别为 $F_{1} = 3.00 N$ 、 $F_{2} = 4.00 N$ ，且 $F_{1}$ 、 $F_{2}$ 的夹角为锐角，则（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测出 $F_{1}$ 、 $F_{2}$ 的合力。

(4)、某次图3实验中，某同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出一个解决办法。

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16、某课外兴趣小组开展超重、失重体验与研究。在竖直运行的升降电梯内的地板上放一体重计，小郭同学站在体重计上，电梯静止时体重计示数为50kg。某一段时间内，发现体重计示数稳定如图所示。若 $g = 10 m / s^{2}$ ，则在这段时间内（　　）

A、小郭同学的体重变为40kg B、电梯在向下做匀速运动 C、电梯的加速度大小为 $2 m / s^{2}$ ，方向一定竖直向下 D、电梯可能在以 $2 m / s^{2}$ 的加速度向上匀减速运行中

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17、未来的某天，一名宇航员在月球上做自由落体实验。让一个质量为1kg的小球从离月球表面20m的高度处自由下落，测得小球经过5s刚好落到月球表面上。则（　　）

A、月球表面的重力加速度大小为 $1.6 m / s^{2}$ B、小球在月球表面受到的重力大小为10N C、小球刚落到月球表面时的速度大小为 $50 m / s$ D、小球刚落到月球表面时的速度大小为 $8 m / s$

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18、为检测某新能源动力车的刹车性能，现在平直公路上做刹车实验（刹车过程可看作匀减速直线运动），已知某动力车在刹车过程中位移和时间的关系式为 $x = 30 t - 2 t^{2}$ 。下列说法正确的是（　　）

A、动力车的初速度大小为 $20 m / s$ B、动力车的初速度大小为 $30 m / s$ C、刹车过程中加速度大小为 $4 m / s^{2}$ D、刹车过程持续的时间为5s

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19、对一些生活中的现象，某同学试图从牛顿运动定律角度加以分析，其中正确的是（　　）

A、“强弩之末，势不能穿鲁缟”，是因为强弩的惯性减小了 B、汽车匀速直线运动时，所受合力为零，其惯性也为零 C、人乘坐电梯加速上升时，电梯对人的支持力大于人对电梯的压力 D、“以卵击石”，石头对鸡蛋的作用力大小等于鸡蛋对石头的作用力大小

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20、“区间测速”是一项先进的监控手段，它的原理是利用车辆通过前后两个监控点的时间计算车辆的平均车速。如图所示为公路边上的指示牌，圆牌上的数字100表示限速为 $100 km / h$ ，方牌上标有“前方区间测速，长度66km”。当通过监测起点和终点时汽车速度计显示的示数分别为 $98 km / h$ 和 $90 km / h$ ，已知通过测速区间的时间为30min。下列说法正确的是（　　）

A、长度66km指的是位移 B、终点时汽车速度计显示的示数 $90 km / h$ 指的是平均速度 C、该汽车在测速区间内的平均速度是 $132 km / h$ D、该汽车在测速区间内一定超速

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