• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    过去,人们都愿意去看大城市里的现代化建筑,可如今,很多人觉得,乡村的一些古屋老街也有一种      的美。在浦江县的许多村庄里,(        A       ),比如高溪村口的古桥亭,打破传统建筑的对称习惯,按出方入圆的哲理设计,(        B        ),寓示出门走四方,为人要      ;进村的门是圆拱形门,寓示进门家人团圆,与人圆融相处。这个村还有前后两条小溪,前溪为明溪,古屋沿两边溪岸建成;后溪为暗溪,古人用拱桥将溪水覆盖,再在拱桥上盖房起院,明暗两溪在村口交汇,整体设计      

    (1)、请在文中横线处填入恰当的成语。
    (2)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
  • 2、补写出下列句子的空缺部分。

    (1)小刚去医院探望了生病的爷爷后,打电话给还在外地的表姐,告知表姐爷爷目前的情况已是油尽灯枯,希望她赶紧回家。在电话中,他借用了《陈情表》中的文句“”来描述爷爷生命将尽、气息微弱的身体状态。

    (2)夜读史书时,小强心生诸多感慨,无数英雄人物都才情兼备,却生不逢时,只能无奈地任由岁月流逝,年华老去。在读书笔记中,他用陆游《书愤》中的诗句“”,给这些不得志的豪杰之士作了人生批注。

    (3)王老师在语文课上讲,古人善用典故表情达意,如苏轼用周瑜“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的破曹功业衬托自己的人生失意;又如辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“”两句表现对英雄刘裕卓越战功的赞美之情。

  • 3、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    春游

    元稹

    酒户年年减,山行渐渐难。

    欲终心懒慢,转恐兴阑散。

    镜水波犹冷,稽峰雪尚残。

    不能辜物色,乍可怯春寒。

    远目伤千里,新年思万端。

    无人知此意,闲凭小栏干。

    【注】①酒户:酒量。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、诗人酒量渐减,爬山也觉吃力,想要走完山路,但内心散漫,想要停止,又害怕游兴散去。 B、五、六两句描绘了一幅清冷凄寒的画面,从“波犹冷”“雪尚残”可以看出,此时正值早春。 C、看到镜水、稽峰后,诗人想到春天景色不可辜负,怎能因为害怕春寒而耽误欣赏美景。 D、诗人登高远望,由远及近描写所见之景,并将情感寓于其中,使情感逐步深化。
    (2)、结尾写“闲凭小栏干”,你认为诗人内心真的是“闲”的吗?请结合诗歌内容简要分析。
  • 4、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    楚襄王为太子之时,质于齐。怀王薨,太子辞于齐王而归,齐王隘之:“予我东地五百里,乃归。子不予我,不得归。”太子曰:“臣有傅,请追而问傅。”傅慎子曰:“献之地,所以为身也。爱地不送死父,不义 , 臣故曰献之便。”太子入,致命齐王曰:“敬献地五百里。”齐王归楚太子。太子归,即位为王。齐使车五十乘,来取东地于楚。王令群臣献计。上柱国子良入见,曰:“王不可不也!王身出玉声 , 许强万乘之齐而不与,则不信,后不可以约结诸侯。”子良出,昭常入见,曰:“不可与也。万乘者,以地大为万乘。今去东地五百里,是去东国之半也,有万乘之号而无千乘之用也,不可。常请守之。”昭常出,景鲤入见,曰:“不可与也。虽然,王身出玉声,许万乘之强齐也,而不与,负不义天下。楚亦不能独守,臣请西索救于秦。”王乃遣子良北献地于齐立昭常为大司马使守东地又遣景鲤西索救于秦。子良至齐,齐使人以甲受东地。昭常应齐使曰:“我典主东地,且与死生。”齐王谓子良曰:“大夫来献地,今常守之,何如?”子良曰:“臣身受命弊邑之王,是常矫也。王攻之。”齐王大兴兵伐昭常。未涉疆,秦以五十万临齐右壤。曰:“夫隘楚太子弗出,不仁;又欲夺之东地五百里,不义。其缩甲则可,不然,则愿待战。”齐王恐焉,乃请子良南道楚,西使秦,解齐患。士卒不用,东地复全。

    (节选自《战国策·楚策二》)

    材料二:

    秦人留之(楚怀王),楚大臣患之,乃相与谋曰:“吾王在秦不得还,要以割地,而太子为质于齐。齐、秦合谋,则楚无国矣。”欲立王子之在国者。昭雎曰:“王与太子俱困于诸侯,而今又王命而立其庶子,不宜!”乃诈赴于齐。齐湣王召群臣谋之,或曰:“不若留太子以求楚之淮北。”齐相曰:“不可。郢中立王,是吾抱空质而行不义于天下也。”其人曰:“不然。郢中立王,因与其新王市 , 曰:‘予我下东国,吾为王杀太子。不然,将与三国共立之。’”齐王卒用其相计而归楚太子。

    (节选自《资治通鉴·周纪三》)

    (1)、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请在相应位置的答案标号处画“✔”。

    王乃遣A子良北献地于齐B立昭常C为大司马D使守E东地F又遣景鲤西索G救于秦。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项(     )
    A、“乃归子”的“归”,与《蜀道难》“使人听此凋朱颜”中的“凋”用法相同。 B、与,意为给,给予,同《六国论》“与嬴而不助五国也”中的“与”含义相同。 C、玉声,似玉相击之声,引申为美妙的声音。这里是对楚襄王言语的敬称。 D、倍,指违背,与《鸿门宴》“愿伯具言臣之不敢倍德也”中的“倍”含义相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、楚怀王死后,在齐国做人质的楚国太子向齐王请辞,但齐王提出了放归条件,楚太子采纳慎子的建议,答应了齐王的条件。 B、楚太子回国继位后,齐王派遣使臣来索取土地,楚襄王不愿意献地,向群臣问计,集思广益,最后解除了危机,说明楚襄王善于纳言。 C、子良告诉齐王此行是受王命来献地。昭常假托王命驻守献地。秦军压境并指责齐国行为不当,告知若不收兵就与其决战,最终楚国不战保全东地。 D、材料一表述齐王放归楚太子是因楚太子答应献地给齐国。材料二表述齐王放归楚太子是因为怕空有人质,还落下个不义之名。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)献之地,所以为身也。爱地不送死父,不义。

    (2)郢中立王,因与其新王市。

    (5)、楚襄王不愿献地给齐王,向子良、昭常、景鲤三人问计,三人在割让东地的问题上有何不同意见?请结合材料简要说明。
  • 5、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    2020年12月17日,嫦娥五号从月球带回1731克月壤样品,这是人类首次获得的月表年轻火山岩区样品,也是中国科学家第一次拥有属于自己的地外天体返回样品。专家表示,虽然发放月壤样品仅占采回样品的5%左右,但取得的科学研究成就涵盖了月球形成、演化、太空风化作用与机制以及资源利用等多个领域。

    专家介绍,嫦娥五号月壤样品采自月球的玄武岩单元,这些玄武岩是月幔形成的岩浆溢流到月表固化而成的岩石,它们记录着月球演化的密码。

    “嫦娥五号着陆区是月球最年轻的玄武岩单元之一,此前研究推测这一区域的年龄为10亿至30亿年,但这种推测方法存在极大的不确定性。”中国科学院地质与地球物理研究所研究员贺怀宇介绍,利用自主研发的超高分辨定年技术,我国研究团队测定嫦娥五号月壤样品玄武岩形成于20亿年前,将月球火山活动的结束时间推迟了约8亿年,并为撞击坑定年曲线提供了关键锚点,大幅提高了内太阳系星球表面撞击坑定年的准确度。

    除了月球岩浆活动停止的确切时间外,月球最晚期岩浆活动的成因也一直是未解之谜。以前科学界存在两种可能的解释:岩浆中富含放射性元素以提供热源,或富含水以降低熔点。

    然而,我国对月壤的最新研究却排除了这两种主流观点。研究人员发现,嫦娥五号月壤样品中的玄武岩初始熔融时并没有富集钾、稀土元素、磷的“克里普物质”,这一结果否定了初始岩浆熔融热源来自放射性生热元素的假说。

    研究发现,月幔的水含量仅为1~5微克/克,也就是说,月幔非常的“干”。中国科学家对嫦娥五号月壤样品的最新研究显示,月表中纬度区域太阳风在月壤颗粒表层中注入的水比以往认为的更多,而月球高纬度区域可能含有大量具有利用价值的水资源。研究团队基于再加热实验分析,结果显示太阳风成因水可在月表中、高纬度地区得到较好保存。该研究证实了月表矿物是水的重要储库,为月表中纬度地区水的分布提供了重要参考。

    从嫦娥五号月壤中,中核集团核工业北京地质研究院科研人员还“挖”到了“嫦娥石”,“嫦娥石”存在于月球玄武岩颗粒中。据介绍,中核集团核工业北京地质研究院月球样品研究团队,在14万个月球样品颗粒中,分离出一颗粒径约10微米大小的单晶颗粒,并成功解译其晶体结构。经国际矿物学会新矿物命名及分类委员会投票通过,确证为一种新矿物,并被命名为“嫦娥石”。“嫦娥石”是人类在月球上发现的第六种新矿物,我国也成为世界上第三个在月球发现新矿物的国家。

    (摘编自《嫦娥五号月壤样品研究成果发表70余项》)

    材料二:

    中国科学家采用嫦娥六号采回的月球背面样品做出的首批两项独立研究成果,同时刊登在国际学术期刊《自然》与《科学》杂志。两项研究首次揭示月球背面约28亿年前仍存在年轻的岩浆活动,这一年龄填补了月球玄武岩样品在该时期的记录空白。这些研究为人们了解月球演化提供了关键科学证据。

    由于月球具有“二分性”,月球正面和背面在形貌、成分、月壳厚度、岩浆活动等方面存在显著差异,但其形成机制仍然悬而未决,是月球科学研究中亟待解决的关键问题。此前,科学界对于月球背面的认识主要基于遥感研究,2024年6月25日,我国嫦娥六号月球探测器在人类历史上首次携带来自月球背面样品返回地球,这些样品采集于月球背面的南极—艾特肯盆地,该盆地是月球上最大、最深且最古老的盆地,为厘清月球正面和背面物质组成的差异、破解月球二分性之谜提供了难得的机遇。

    月海玄武岩由月幔发生部分熔融产生的岩浆上升喷发至月表形成,是探索月球内部物质组成和热演化的重要窗口。因此嫦娥六号返回样品研究的首要任务就是确定玄武岩岩屑的年龄和岩浆源区性质。

    在发表于《自然》的研究中,中国科学院院士李献华和研究员李秋立,与来自中国科学院国家天文台的研究团队根据5克月壤中分选出大于300微米的108颗玄武岩岩屑定年研究的结果,揭示嫦娥六号着陆点28亿年前存在火山活动,且岩浆来自亏损克里普物质的源区;其中一颗高铝玄武岩岩屑揭示42亿年前存在来自富集克里普物质源区的火山活动。

    综合来看,月球背面火山活动至少持续了14亿年,且月幔源区经历了从克里普物质富集到亏损的转变。此外,同位素定年结果与撞击坑统计定年结果基本一致,指示了月球正面和背面遭受陨石撞击的概率相当。

    传统观点认为,月球背面的月壳较厚,抑制了月海玄武岩喷发,导致月球正面和背面的月海分布不对称。但这不能解释为什么月壳很薄的南极—艾特肯盆地也匮乏大规模的月海玄武岩。此次研究表明,月海玄武岩的分布除受月壳厚度影响外,月幔源区的物质组成也是重要的控制因素。

    《科学》杂志审稿人认为,该研究报道了从月球背面返回的嫦娥六号月壤中的玄武岩岩屑的岩相分析、高精度年龄和同位素特征。这些样品是首次在月球背面采集的,因此为认识整个月球的地质历史提供了独特的视角。

    (摘编自《嫦娥六号月壤样本首批研究成果发布》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、我国研究团队为月球撞击坑定年曲线提供了关键锚点,也为得出“月球正面和背面遭受陨石撞击的概率相当”的结论提供了依据。 B、我国科学家从嫦娥五号月壤中发现单晶颗粒“嫦娥石”,并成功解译了它的晶体结构,这种发现与研究在国际上也是少有的。 C、月球背面在42亿年前至28亿年前都存在着火山活动,且在这段漫长的时间内,月幔源区的克里普物质从富集转变为亏损状态。 D、嫦娥五号、六号的月壤样品分别取自月球正面和背面,两者的研究成果可以相互印证,总体上看,嫦娥六号的研究更有价值。
    (2)、下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )
    A、“仅占采回样品的5%左右”,说明发放的用于研究的月壤样品很少,也更突显了科研人员研究成果的来之不易。 B、材料一写科研人员在大量月球样品颗粒中挖”到了“嫦娥石”,“挖”字准确生动地体现了“嫦娥石”的珍稀情况。 C、为了了解月球正面和背面在形貌、月壳厚度等方面存在显著差异的形成机制,我国科研人员才从月球带回了月壤样品。 D、材料二结尾引用《科学》杂志审稿人对月壤研究的评价,对我国月壤研究的成果及意义给予了高度的肯定。
    (3)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、嫦娥五号带回月壤样品前,我国没有属于自己的地外天体返回样品,无法对月球的形成、演化、资源利用等进行研究。 B、通过对月壤样品的研究,科学家进一步了解了月球上水的成因、分布及储存方式,这对于载人登月可能具有重要意义。 C、嫦娥六号月壤样品采集于月背最深、最古老的南极—艾特肯盆地,为研究月球物质成分和演化历史都提供了独特视角。 D、在月壳比较薄的南极—艾特肯盆地,玄武岩比较匮乏,说明影响月海玄武岩喷发的因素除了月壳厚度外,还有其他。
    (4)、材料一和材料二中都写到了科学家对玄武岩的研究,阐述的侧重点有什么不同?
    (5)、有人说:“一部科学史,也是一部书写科学家精神的历史。”在探月和研究月壤的过程中,体现了我国科学家的哪些精神?请简要概括分析。
  • 6、阅读材料,根据要求写作。

    有人说,鸟儿停留在树枝上,从来不担心树枝会折断,因为他们相信的不是树枝而是自己的翅膀。那么是否意味着鸟儿停留在树枝上时不用考虑树枝是否坚固?

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:综合材料,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    在浩瀚的宇宙中,有一种神秘莫测的天体,它们如同宇宙中的幽灵,静静地漂浮在黑暗的虚空中,这就是中子星。中子星,是宇宙中最为极端的存在之一,它们的质量极大,但体积却极小,密度更是达到了令人          的程度。中子星的形成,是超新星爆炸后的产物,当一颗恒星耗尽其核燃料,无法再支撑起自身的重量时,便会发生剧烈的爆炸,而在爆炸的中心,便可能诞生一颗中子星。

    ①中子星的发现和研究,历经了数十年的艰辛历程。②从最初的怀疑和争议,到后来的深入和确认研究,③每一步都充满了挑战和艰辛。④科学家们利用先进的望远镜和探测器,观测中子星的辐射和脉冲信号,试图揭开中子星的神秘面纱。⑤他们的研究,不仅推动了物理学和天文学的发展,也让我们对中子星有了更加深入地了解。

    然而,中子星的研究并非一帆风顺。尽管科学家们已经取得了许多重要的成果,但仍有许多未解之谜等待着他们去探索。比如,中子星内部的物质状态究竟是怎样的?中子星的磁场是如何产生的?这些问题,至今仍然是科学家们研究的热点和难点。(   A   ),激发了科学家们不断前行,推动着他们不断攀登科学的高峰,他们相信,只要坚持不懈地努力,总有一天能够揭开这些谜团,为人类的认识和发展开辟新的道路。

    中子星,这个宇宙中的极端存在,既是挑战也是机遇。它让我们对宇宙有了更加深入地认识,也让我们看到了科学研究的无限可能。在未来的日子里,我们相信,随着科学技术的不断进步和观测手段的不断提高,我们一定能够揭开中子星的神秘面纱,(   B   )。

    在这个过程中,我们需要的是     乙     的探索精神和一丝不苟的科研态度,只有这样,我们才能在科学研究的道路上不断前行,不断超越自我,为人类的文明进步贡献出更多的智慧和力量。

    (1)、请在文中的甲、乙处填入恰当的成语,每个成语不超过4个字。
    (2)、文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,不得改变原意。
    (3)、从修辞的角度,简要分析文段中画横线句子的表达效果。
    (4)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (5)、把文段中画波浪线的句子改写成“比如,中子星内部的物质状态,中子星的磁场,至今仍然是科学家们研究的热点和难点。”与原句相比,哪个效果更好?
  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)白居易在《琵琶行》中通过“”两句写出乐曲演奏结束后听者依旧沉浸在音乐中,从侧面表现出乐曲的美妙。

    (2)《劝学》中,表明君子需要通过广泛学习和不断省察来增加自己的见识和提升自己的德行的句子是:“。”

    (3)古典诗词中,诗人常用“猿”这一意象来营造意境,抒发情感。对此,大家耳熟能详的诗句有:“。”

  • 9、阅读下面这首唐代古诗,完成下面小题。

    梦天

    李贺

    老兔寒蟾泣天色,云楼半开壁斜白。

    玉轮轧露湿团光,鸾佩相逢桂香陌。

    黄尘清水三山下,更变千年如走马。

    遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻。

    (1)、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(       )
    A、本诗题为“梦天”,写梦中升入天空之中的幻境,“老兔寒蟾”指的是兔子和蟾蜍,结合中国古代神话传说,可见作者想象了进入月宫的场景。 B、作者先写与带着佩玉的神女相逢在桂树飘香的小路上,继而下视尘寰,诗句讲究对仗,格律工整。 C、“黄尘清水三山下,更变千年如走马”一句,将千年世事比作骏马奔驰,体现人间沧海桑田、变化之快。 D、诗的后四句写在月宫看人世的感觉,诗人从非现实的世界冷眼反观现世,从而揭示人生短暂、世事无常的道理。
    (2)、李贺的《梦天》具有浓郁的浪漫主义色彩,试简要分析。
  • 10、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    文本一:

    壬戌之秋,七月既望 , 苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少 , 月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

    于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

    苏子愀然,正襟坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

    苏轼《前赤壁赋》节选

    文本二:

    是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何!”客曰:“今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”

    于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺,山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之巢,俯冯夷之幽宫。盖二客不能从。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。

    须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣翩跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。“呜呼!噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪?”道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。

    苏轼《后赤壁赋》

    (1)、文本二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    今者A薄暮B举网C得鱼D巨口E细鳞F状G如松江之鲈

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       )
    A、“七月既望”中“既望”为十六日,其中的“既”与“霜露既降”中的“既”意思相同。 B、“少焉,月出于东山之上”中的“焉”,与“盖二客不能从焉”中的“焉”意思和用法不同。 C、“苏子愀然,正襟危坐”中的“危”,与“攀栖鹘之危巢”中的“危”的意思不相同。 D、“西望夏口”中的“西”,与“掠予舟而西也”中的“西”,意思和用法相同。
    (3)、下列对两段选文的理解和分析,不正确的一项是(       )
    A、《前赤壁赋》中,苏轼通过对赤壁之游的描绘,表达了对宇宙人生的深刻思考,他认为世间万物皆在变化之中,人生也应顺应自然。 B、《前赤壁赋》中,“客”可以看作是苏轼内心的另一个自我,通过“客”的言论,苏轼表达了自己对人生的思考,特别是关于“变”与“不变”的哲学思考。 C、《后赤壁赋》中,苏轼与二客在霜降后的夜晚再次游赤壁,此时的景象与前次大不相同,作者借此表达了对时间流逝与景物变迁的感慨,对过往岁月的怀念。 D、《后赤壁赋》中,“孤鹤”是苏轼自我形象的投射,体现了他高洁自许、超凡脱俗的情怀,孤鹤的出现,也预示着他即将结束贬谪生活,迎来人生的转机。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?

    (2)反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。

    (5)、请简要地概括分析《后赤壁赋》中作者的情感经历了怎样的变化。
  • 11、阅读下面的小说,完成下面小题。

    村里的绿帐篷

    胡玲

    李老汉坐在绿帐篷中,脆亮的粤曲音符,清泉般从他手机里淌出来,流进他耳朵,他听得心醉神迷,浑然忘我。

    “爹,回家吃晚饭了。”一个声音将李老汉拉回现实,儿子李辉走过来。李辉大学毕业后在外闯荡了几年,去年回村。

    “爹,这片竹林,这些古榕树,以后估计没了。”

    “没了?什么意思?”李老汉惊得像那片突然从古榕树上坠下的叶子。

    “我们下午开了会,村里就要开发了,咱们这儿马上大变样了。”

    “怎么个变法?”

    “这些树挡道,可能要全部砍掉,把道路拓宽。”

    李老汉原本舒展的脸沉下来,像慢慢暗淡的天色。父子俩沿着青石板小路,慢悠悠地往回走。路边,一栋栋空置的黄泥老屋,破旧不堪,如枯树上的黄叶,摇摇欲坠。李辉指指那些老屋说,这些屋子计划拆除,建乡村酒店。

    李老汉咂咂嘴,话到嘴边又咽下。

    经过长满了野草的农田时,李辉说:“爹,这些荒废的农田计划改建成生态景观田,种植向日葵、格桑花等花卉。”

    一路上,李辉活跃得如路边烂漫的野花,李老汉却沉默得像脚下的青石板。

    吃晚饭时,李老汉对李辉说:“明天把开发小组的人全部请到家里来,我请他们吃晚饭。”

    “为什么?”

    “开发建设咱们村,这是天大的好事,作为村民,我请他们吃顿饭,感谢他们,不行吗?”

    “行。”李辉知道父亲的倔脾气,除了答应,别无它法。

    第二天一大早,李老汉就操持起晚饭了,杀鸡宰鸭,煎炸蒸煮,忙得不亦乐乎,晚上,开发小组成员应约来到家中,李老汉给他们端茶,拿水果,热情得不得了。

    晚饭准备妥当,李老汉对大家说,今儿来的全是贵客,这顿饭得讲究些,咱们换个地儿吃。

    李老汉领着李辉,抬起大圆桌,搬到了村子的绿帐篷中,父子俩来回跑了好几趟,总算是把所有菜端上了桌。

    绿帐篷下,一大桌丰盛的农家菜活色生香,大家围桌而坐。李老汉给大家倒上自酿的药材酒,举起酒杯,说,你们为村子的建设劳心劳力,作为村民,我先敬大家一杯。说着,仰起头,一饮而尽。

    月色照进绿帐篷里,亮堂堂的。柔和的香气,从树木的枝叶中飘出来,雾气般氤氲四周。

    “这个地方好,吃饭都能多吃几大碗。”大家吃菜喝酒,好不畅快。

    李老汉抿了口酒,笑眯眯地说:“这片竹林,这些老榕树,打我出生就有了。我光屁股时,常和小伙伴们在这爬树,掏鸟窝,捉迷藏。长大后,我们常常结伴来这聊聊家长里短。后来,我们老了,就在这里喝酒叙旧。再后来,这些老伙计们都走了……”李老汉的眼圈红了,“吃菜吃菜,大家别停筷子啊!这些菜全是我自种的,现在,很多人不种地了,都出去打工去了,我还种。前年,我老表带着孙女从城里来玩,小姑娘跟我去地里摘番茄,她说爷爷,我家的番茄是从超市里长出来的,你家的番茄怎么长在土里?我吓了一跳,地里不种庄稼,以后子孙后代全分不清麦子、韭菜,以为什么都是从商场里长出来的,那样太可怕了。听说那些老屋要拆了,要建高楼和酒店……”

    大家沉默不语,静得可以听见树叶落在地上的声音。

    吃完晚饭,大家起身离开。“老爷子,这顿饭是鸿门宴啊。”“老爷子今天的话很有意思。”大家笑着调侃。

    从那以后,开发小组的成员敲开一家又一家村民的大门,了解他们对村子建设的意见,倾听他们的心声。

    半年后,初夏。清晨第一缕阳光洒进村子,绿意浸染的村子苏醒了。李老汉喜滋滋走出家门,上班去。

    路边的老屋经过修缮和加固,改造成了民宿,保留原本的风貌,黄泥土墙,黑瓦覆顶,充满乡土气息。

    走过民宿,李老汉走进一望无际的农田里。没错,这里就是他上班的地方。原本荒废的农田,披上了绿油油的新装,里面点缀着蔬果的姹紫嫣红,成为民宿“农耕文化”的体验场景。

    李老汉的工作就是种地,很多村民和他一样,成为农田的工人。在自家门口上了班,还有工资拿,他心里真叫一个美。听着蛙叫蝉鸣,闻着泥土芬芳,他翻地除草,浑身带劲。农田里,番茄羞红了脸,青瓜穿上绿罗裙,他瞧着就欢喜,不时有游客走进来,拍照,采摘,笑声不断。

    下班了,李老汉披着夕阳织就的金衣裳往家走。村道上,不时有游客的身影。放眼望去,一幢幢小洋楼珍珠般散落在村中,小花园、小果园、小公园、小菜园点缀四周,繁花似锦,蔬果飘香,为村庄涂抹上斑斓的色彩,

    走着走着,李老汉又走进绿帐篷,他坐下来,掏出小酒瓶。“老伙计们,你们都走了,就我还在,现在的日子多好啊,你们眼红吧!”他举起酒瓶,“来,我跟你们干一杯。”他轻轻啜了口酒。

    夕阳穿过青枝绿叶,洒下满地碎金子。晚风从树上滑下,吹在李老汉身上,他恍然觉得自己变成枝头的一片叶子,在闪闪绿光中惬意漫游……

    选自《羊城晚报》2024年08月09日   有删改

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       )
    A、小说开头写李老汉听粤曲,表现出他对传统文化的喜爱和生活的闲适惬意,文中他是一个热爱家乡、坚守传统、有远见且善于表达意见的人。 B、李老汉对儿子提到的村庄开发计划感到“惊讶”,在回家路上又“脸沉下来”,接着又“沉默得像脚下的青石板”,说明此时他心里不是很赞同村庄的开发。 C、文章语言简洁明了,没有多余的修饰,又生动形象,富有画面感,同时富有乡土气息,体现了乡村文化的特色。 D、文章结尾通过李老汉在绿帐篷中的独自饮酒和想象,营造出一种宁静而惬意的氛围,与文章开头的环境描写相呼应,形成了圆满的结构。
    (2)、下列对小说中“绿帐篷”这一意象的理解,不正确的一项是(       )
    A、“绿帐篷”是李老汉生活的环境,象征着他对村庄的依恋和归属感。 B、“绿帐篷”在小说中多次出现,是贯穿全文的线索。 C、“绿帐篷”下的晚餐,是李老汉表达自己对村庄情感的方式。 D、“绿帐篷”最终成为了村庄建设的标志,代表了村庄的新生。
    (3)、请简要分析小说中“鸿门宴”这一情节的妙处。
    (4)、费孝通在《乡土中国》一书中说“乡下人离不了泥土,因为在乡下,种地是最普通的谋生办法”,课文《哦,香雪》中,台儿沟被一条铁路打破了封闭,为其走出贫困落后,走向富裕提供了可能。据此请结合文本谈谈在乡村变迁的背景下,你对乡村现代化进程有什么样的认识。
  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题。

    古诗文有很多写酒的经典诗句脍炙人口,涉及的酒名众多,如“旨酒”“清酒”“美酒”“薄酒”等。其中情感蕴含最丰富、使用最频繁的非“浊酒”莫属。“浊酒一杯家万里”“一壶浊酒喜相逢”等诗句,早已融入我们的生活。

    最早的诗歌总集《诗经》中已出现被视为浊酒的“醴”,如“为酒为醴,烝畀祖妣,以洽百礼”“以御宾客,且以酌醴”“曾孙维主,酒醴维醹”,“酒”指清酒,“醴”即色浊味重的甜酒,二者用于接待宾客和祭祀,没有高低贵贱之分。但到了西汉,浊酒的地位发生了根本性的变化,在赋予酒之清浊以政治意味时,也赋予了贵贱之别。曹魏时期,有以“清酒”为圣人、“浊酒”为贤人的称呼,酒之清浊与高下的区分亦显见。

    东晋陶渊明的田园归隐及第一次大量以饮酒为主题的诗歌创作,使“酒”褪去《诗经》中承载的礼乐色彩成为诗的典型意象,同时“浊酒”也被赋予极强的精神内涵。其《时运》曰:“花药分列,林竹翳如。清琴横床,浊酒半壶。黄唐莫逮,慨独在余。”但他“不解音律”,故“蓄无弦琴一张,每酒适,辄抚弄以寄其意”(萧统《陶渊明传》),真正会其心的是浊酒,谓“何以称我情?浊酒且自陶”(《己酉岁九月九日》)、“虽无挥金事,浊酒聊可恃”(《饮酒二十首》其十九)、“虽有荷锄倦,浊酒聊自适”(《归园田居》其六)。在不为五斗米折腰归耕田园的陶渊明笔下,酒可以消解他身体的疲劳、内心不得志的苦闷、贫富交战的矛盾心理,让自己在田园中寻找到乐趣并从中汲取精神的力量,故而“浊酒”凝聚着田园之乐、自然之爱,以及自适自足、平淡真淳、安贫乐道、物我两冥的精神境界。因其诗中酒多为浊酒,个中“有真意”“有深味”,“陶令酒”“彭泽酒”这隐含着浊酒意味的名词成为渊明精神的化身。

    到了唐代杜甫,浊酒与其辗转飘零的生命境遇相交融,情感蕴涵发生了变化。途穷失意的杜甫曾学陶令以诗酒自遣,曰“宽心应是酒,遣兴莫过诗。此意陶潜解,吾生后汝期”(《可惜》),其蜀中诗“盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯”(《客至》)甚至有几许陶家风味。但他酒杯中更多沉潜的是漂泊之苦、家国之悲,“敏捷诗千首,飘零酒一杯”(《不见》)、“客泪闻歌掩,归心畏酒知”(《寒食夜苏二宅》),这些酒虽未明言是浊酒,但从其家贫及个人经历来看,当多为浊酒。对杜甫来说,它不仅是排遣物,更像颠沛流离时互知心事的患难友。以酒作结、将穷愁潦倒化作酒后之叹也是杜诗常见的模式,如“射洪春酒寒仍绿,极目伤神谁为携”(《野望》),其中最有名的当数大历二年秋在夔州作《登高》,诗人纵目高台,天地时空俯仰间,不禁忧时伤老、百感交集,末将“艰难苦恨”与播迁“潦倒”收束于白发弥添、酒杯难举这一形象,胡应麟《诗薮》曰:“只如此软冷收之,而无限悲凉之意溢于言外。”

    杜诗之“浊酒”饱含无尽的愁思和深切的家国忧患,因“诗圣”之影响,此后浊酒不仅与贫困潦倒结下难解之缘,亦成为后世诗词曲抒写风尘旅思、家愁国恨乃至苍茫时空、古今伤怀的常用意象,与“陶令酒”抱朴归真的隐逸主题并驾齐驱,甚至更为常见,如“浊酒一杯家万里”“好事谁携浊酒杯”“湖海风尘浊酒杯”“浊酒不销忧国泪”,不胜枚举。这首先归因于杜甫的文学地位和文化影响自宋以后日趋走高,其次,也与《登高》一诗在明清时期备受关注和推崇有关,胡应麟《诗薮》谓此诗“通章章法、句法、字法,前无昔人,后无来学”“自当为古今七言律第一”,虽尾联“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”学人评价不一,或讥其卑弱,惜其板对,或曰“结凄壮”(何焯《义门读书记》),但这种争议在客观效果上无疑更加扩大了诗句的流传和影响。再者,《登高》一诗本身融合了秋怀、登高、九日、流迁多重文学主题,在内容情感上有极强的涵括力,后世作者可在各个主题中予以吸收借鉴。

    既能表达任真、隐逸之个性自由,又能融括身世与时事、个人与家国、历史与现实等深沉凝重的社会情怀,这两条对立的情感主线能在“浊酒”意象中并行不悖,一方面与“浊”这一哲学概念本身具有真、朴、浑、厚等丰富蕴涵有关,另一方面则源于诗人生命境遇与生命情怀的差异。如果说渊明的“浊酒且自陶”以安贫乐道、高蹈拔俗的人格魅力在独善之义上给人以力量,那么杜甫的“潦倒新停浊酒杯”则以悲天悯人的仁者之心在淑世情怀上示人以感召,两者以不同的诗酒风流共同表现出古代士人热爱生命、关怀现世的人文精神。

    (节选《说“浊酒”:从叔夜、陶令到杜甫》,《光明日报》2024年11月25日13版,有删改)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(       )
    A、存世诗文中,“浊酒”一词最早见于《诗经》,用于接待宾客和祭祀,没有高低贵贱之分,曹魏时“清酒”被称为圣人,“浊酒”被称为贤人。 B、陶渊明使“酒”成为诗的典型意象,“浊酒”可以消解他身体的疲劳和内心不得志的苦闷,“陶令酒”“彭泽酒”隐含着浊酒的意味,成为渊明精神的化身。 C、杜甫的“浊酒”与其生命境遇相交融,饱含无尽的愁思和深切的家国忧患,“浊酒”意象受到了他文学地位和文化影响逐渐升高的影响。 D、陶渊明与杜甫的“浊酒”意象所蕴含的情感是有差异的,但共同表现出古代士人热爱生命、关怀现世的人文精神,并对后世产生深远影响。
    (2)、下列对原文的概括和分析,不正确的一项是(       )
    A、文章从《诗经》开始追溯“浊酒”的历史渊源,并分析了其在不同历史时期的变化。 B、文章通过比较陶渊明和杜甫诗中“浊酒”意象的差异,揭示了古代士人不同的生命情怀。 C、文章认为“浊酒”意象在明清时期备受关注和推崇,主要得益于《登高》一诗的影响。 D、文章认为“浊酒”意象能表达任真、隐逸之个性自由,也能融括深沉凝重的社会情怀。
    (3)、下列诗文中的“浊酒”意象所体现的精神内涵与其它三句不相同的一句是(       )
    A、“陈说平生,浊酒一杯,弹琴一曲,志愿毕矣。”——魏晋,《与山巨源绝交书》 B、“万里中原烽火北,一尊浊酒戍楼东。”——宋,张孝祥《浣溪沙·霜日明霄水蘸空》 C、“频将浊酒沽,识破兴亡数。”——元,郑光祖《【正宫】塞鸿秋》 D、“浊酒不忘千载上,荒鸡犹唱二更馀。”——明末清初,顾炎武《与江南诸子别》
    (4)、文章在论证“浊酒”意象的文化内涵时,具有哪些论证特点?请结合文本进行分析。
    (5)、请结合原文分析“浊酒”意象为何能在古代诗歌中广泛流传并影响深远。
  • 13、阅读下面材料,根据要求写作。

    有人说,网络社交媒体拉近了人与人之间的距离;也有人认为它加剧了人与人之间的隔膜。对此你有怎样的思考?请写一篇文章谈谈你的认识。

    要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

  • 14、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)李白《将进酒》中“”两句,一方面反映了对权贵的蔑视,另一方面又是怀才不遇的愤慨之词。

    (2)秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,《过秦论》中“”两句就是对此事件效果的概括。

    (3)“扁舟”是我国古典诗词中常见的意象之一,它或寄托漂泊羁旅的愁思,或承载悠然自得的情怀,或暗含淡泊隐逸的愿望,形成了独特的扁舟情结,如“”。

  • 15、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    有感三首

    张耒

    南风霏霏麦花落,豆田漠漠初垂角。

    山边夜半一犁雨,田父高歌待收获。

    雨多萧萧蚕簇寒,蚕妇低眉忧茧单。

    人生多求复多怨,天公供尔良独难。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、首联“麦花落”“初垂角”的景象具有季节特征,突显了农作物的喜人长势。 B、颔联着一“犁”字,生动形象地写出了春雨的充沛和农家生活的繁忙与辛劳。 C、颈联写蚕妇目睹在风雨中因寒冷而挤作一团的蚕宝宝们时的情状和内心感受。 D、诗中所用叠词“霏霏”、“漠漠”、“萧萧”,既生动贴切,又兼具音韵美。
    (2)、宋诗重理趣,常借诗歌表达生活哲理。这首诗表达了哪些理趣?请结合诗句简要分析。
  • 16、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学,家贫,至以荻画地学书。幼敏悟过人,读书辄成诵。及冠,嶷然有声。修游随,得唐韩愈遗稿于废书篪中,读而心慕焉。苦志探赜,至忘寝食,必欲并辔绝驰而追与之并。举进士,试南宫第一,擢甲科,调西京推官。始从尹洙游,为古文,议论当世事,迭相师友,与梅尧臣 , 为歌诗相倡和,遂以文章名冠天下。入朝,为馆阁校勘。

    范仲淹以言事贬,在廷多论救,司谏高若讷独以为黜。修贻书责之,谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书,坐贬夷陵令,稍徙乾德令、武成节度判官。仲淹使陕西,辟掌书记。修笑而辞曰:“昔者之举,岂以为己利哉?同其退不同其进可也。

    初,范仲淹之贬饶州也,修与尹洙、余靖皆以直仲淹逐,目之曰“党人”。自是,朋党之论起,修乃为《朋党论》以进。其略曰:“君子以同道为朋,小人以同利为朋,此自然之理也。为君但当退小人之伪朋,用君子之真朋,则天下治矣。”

    方是时,杜衍等相继以党议罢去,修慨然上疏曰:“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼,天下皆知其有可用之贤,而不闻其有可罢之罪。正士在朝,群邪所忌,谋臣不用,敌国之福也。今此四人一旦罢去而使群邪相贺于内四夷相贺于外臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修,因其孤甥张氏狱傅致以罪,左迁知制诰、知滁州。

    修以风节自持,既数被污蔑,年六十,即连乞谢事,帝辄优诏弗许。熙宁四年,以太子少师致仕。五年,卒,赠太子太师,谥曰文忠。

    (节选自《宋史·欧阳修传》)

    材料二:

    惟公生有闻于当时,死有传于后世,苟能如此足矣,而亦又何悲!如公器质之深厚,智识之高远,而辅学术精微,故充于文章,见于议论,豪健俊伟,怪巧瑰琦。其积于中者,浩如江河之停蓄;其发于外者,烂如日月之光辉。其清音幽韵,凄如飘风急雨之骤至;其雄辞闳辩,快如轻车骏马之奔驰。世之学者,无问识与不识,而读其文,则其人可知。

    呜呼!自公仕宦四十年,上下往复,感世路之崎岖;虽屯邅困踬,窜斥流离,而终不可掩者,以其公议之是非。既压复起,遂显于世;果敢之气,刚正之节,至晚而不衰。

    (节选自王安石《祭欧阳文忠公文》)

    (1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    今此四人A一旦罢去B而使群邪C相贺D于内E四夷相贺F于外G臣为朝廷惜之

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、游,结交,与《鸿门宴》“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之”的“游”意思相同。 B、当,应当,与《苏武传》“汉使张胜谋杀单于近臣,当死”的“当”意思相同。 C、“以直仲淹见逐”中的“见”与现代汉语中“见谅”“见笑”的“见”用法不同。 D、“而辅学术之精微”与《伶官传序》“世言晋王之将终也”的“之”字用法不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、欧阳修幼年丧父,因为家庭贫困只能以芦荻作笔,在地上学习写字,但他自幼聪明,读书过目成诵,成年时就已卓有声誉。 B、欧阳修因仰慕韩愈,而四处寻得韩愈遗稿,获得后他废寝忘食地阅读,下决心要追赶他。最终,欧阳修凭借文章名扬天下。 C、欧阳修为官多年,多次被污蔑,晚年时,他请求告老还乡,但未被准许。熙宁四年,他以太子少师的职位退休。 D、欧阳修的文章豪放俊逸、气势不凡,情韵幽雅,语辞雄辩,王安石对此高度评价,认为世人阅读其文章便可了解其为人。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)昔者之举,岂以为己利哉?同其退不同其进可也。

    (2)惟公生有闻于当时,死有传于后世,苟能如此足矣,而亦又何悲!

    (5)、王安石评价欧阳修“果敢之气,刚正之节,至晚而不衰”,材料一有哪些事实可以体现这一品质?请简要概括。
  • 17、选出与例句加点字的词义和用法相同的一项。

    例句:齐与楚从亲,楚能绝齐,秦愿献商、於之地六百里。(《屈原列传》)

    A、君人者,能见可欲则思知足以自戒(《谏太宗十思疏》) B、欲正其心者,先其意。(《大学之道》) C、战败而亡,不得已。(《六国论》) D、虽蒙斧钺汤镬,甘乐之。(《苏武传》)
  • 18、选出与例句加点字的词义和用法相同的一项。(     )

    例句:故惑于郑袖,外欺于张仪(《屈原列传》)

    A、一日之一宫之间,而气候不齐。(《阿房宫赋》) B、之地,方千里者九。(《齐桓晋文之事》) C、自虚而外树怨于诸侯(《谏逐客书》) D、非所以交于孺子之父母也(《人皆有不忍人之心》)
  • 19、选出与例句加点字的词义相同的一项。(     )

    例句:其文约,其微,其志洁,其行廉。(《屈原列传》)

    A、单于使卫律召武受。(《苏武传》) B、然皆祖屈原之从容令(《屈原列传》) C、妃嫔媵嫱,王子皇孙,楼下殿,辇来于秦。(《阿房宫赋》) D、大行不顾细谨,大礼不小让。(《鸿门宴》)
  • 20、选出与例句加点字的词义相同的一项。(     )

    例句:宋人有为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。(《五石之瓠》)

    A、自言身化促织,轻捷斗,今始苏耳。(《促织》) B、士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为。(《答司马谏议书》) C、楚左尹项伯者,项羽季父也,素留侯张良。(《鸿门宴》) D、简能而任之,择而从之。(《谏太宗十思疏》)
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