• 1、用如图实验研究CO2和NaOH的反应。分别将注射器中等体积的液体全部注入集气瓶。发现①中气球无明显变化,②中气球变大。下列说法不正确的是

    A、实验前需检查两个装置的气密性 B、①的实验目的是排除水的干扰 C、②中集气瓶内气压大于外界大气压 D、对比①②中现象能证明CO2与NaOH发生反应
  • 2、KCl溶液是临床常用的电解质平衡调节药。回答下列小题。

    资料

    20℃时,KCl的溶解度为34g;

    40℃时,KCl的溶解度为40g。

    (1)、②中所得溶液的质量为
    A、30g B、70g C、100g D、130g
    (2)、下列说法不正确的是
    A、②中所得溶液为不饱和溶液 B、②中溶质的质量分数为30% C、③中溶质与溶剂的质量比为34:100 D、将③升温至40℃,仍为饱和溶液
  • 3、工业上采用甲烷制取石墨烯,同时产生氢气。反应的微观示意图如图,回答下列小题。

    (1)、方框中的微观图示为
    A、 B、 C、 D、
    (2)、该反应属于
    A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、复分解反应
  • 4、屠呦呦发现的青蒿素(C15H22O5)为疟疾治疗做出巨大贡献。下列关于青蒿素的说法不正确的是
    A、由碳、氢、氧元素组成 B、氢、氧原子个数比为22:5 C、相对分子质量为282g D、碳元素的质量分数最大
  • 5、钛在周期表中的信息如图,下列有关钛元素的说法正确的是

    A、元素符号为Ti B、属于非金属元素 C、最外层电子数为22 D、核外电子数为47.87
  • 6、下列符号表示2个氢分子的是
    A、2H B、H+ C、2H2 D、H2
  • 7、钠元素的符号是
    A、Na B、Ca C、Zn D、Mg
  • 8、玄武岩由硅、铝等元素组成,决定元素种类的是
    A、质子数 B、中子数 C、相对原子质量 D、核外电子数
  • 9、配制100g质量分数为15%的NaCl溶液,下列说法不正确的是
    A、需称量15g氯化钠固体 B、需量取100mL的蒸馏水 C、玻璃棒搅拌可加速溶解 D、取5g该溶液,溶质的质量分数为15%
  • 10、下列物质的性质属于化学性质的是
    A、铁能导电 B、铜呈红色 C、蔗糖易溶于水 D、碳酸易分解
  • 11、下列物质放入水中,能形成溶液的是
    A、面粉 B、泥沙 C、食盐 D、植物油
  • 12、一些物质的pH范围如图,其中呈碱性的是

    A、肥皂 B、西瓜汁 C、酱油 D、柠檬汁
  • 13、下列实验操作不正确的是
    A、点燃酒精灯 B、倾倒液体 C、加热液体 D、稀释浓硫酸
  • 14、下列做法符合实验室化学试剂取用规则的是
    A、用手直接取试剂 B、实验后将剩余试剂放入指定容器内 C、用尝味道的方法鉴别试剂 D、把鼻孔凑到容器口闻试剂的气味
  • 15、保护水资源,下列做法不提倡的是
    A、洗菜水冲马桶 B、养鱼水浇花 C、使用节水龙头 D、过量使用化肥
  • 16、下列行为不符合“低碳生活”理念的是
    A、自备购物布袋 B、使用一次性餐具 C、随手关灯 D、乘公交出行
  • 17、下列金属中,活动性最弱的是
    A、 B、 C、 D、
  • 18、下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是
    A、 B、 C、 D、
  • 19、通常条件下,CO2能与H2O反应生成H2CO3。若在某纳米催化剂表面将CO2H2O接触,可发生如图所示反应。下列说法正确的是

    A、雨水pH略小于7是由于空气中的CO2H2O反应生成了H2CO3 B、在纳米催化剂表面,CO2H2O参加反应的质量比为44:45 C、对比上述两个反应可知,相同反应物在不同条件下,产物可能不同 D、纳米催化剂表面所发生的反应有利于实现CO2的资源化利用
  • 20、二氧化锰因其广泛的应用备受关注。
    (1)、科学家以石墨烯为基体,以二氧化锰为增强体,制得了一种新型材料,用于能源存储领域,这种新材料属于材料(填“金属”或“合成”或“复合”)
    (2)、某研究小组采用下图装置通过焙烧MnCO3制取MnO2 , 发生反应的化学方程式为:2MnCO3+O2Δ__2CO2+2MnO2

    ①实验过程中,石英管内剩余固体的质量和成分随温度的变化如上图所示,则焙烧MnCO3制取MnO2应该控制反应的温度不高于℃。

    ②从300加热到900的过程中,剩余固体中锰元素的质量分数逐渐增大的原因是

    ③若把反应温度控制在900 , 充分反应后管内剩余固体的质量为g。

    ④实验室用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气,现有100g溶质质量分数为6.8%的过氧化氢溶液,理论上可以制得氧气的质量为多少?(写出计算过程)

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