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1、
某兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。
【水的净化】
（1）自来水厂对水源进行净化的步骤有：①吸附沉淀(用明钒) ②投药消毒 ③静置沉淀 ④过滤等，其合理的顺序是(填序号)。
【水的组成】从物质的“分”、“合”视角认识水的组成
（2）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，容器内有小水珠生成。写出该反应的文字表达式 ， 根据实验过程和现象可推测，水是由组成的化合物。
（3）水的分解：如图所示，电解水一段时间后，观察到管a管a和管b中气体体积比为2：1，经检验管b中的气体是(填化学式)。
（4）根据实验数据推算水分子中氢、氧原子个数比。
方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为 ， 进而推算出结果。
方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的 ， 可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。
【思路总结】
（5）以分子构成的物质为例，图中“▲”处的内容是。
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2、按示例要求用元素符号补充成语。
例、十全十(Mg)，雪中送 ， 兔赛跑，粗茶饭。
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3、已知氚属于氢元素的一种原子。下列示意图能表示氚原子的是
A、
B、
C、
D、
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4、秋分吃桂花糕。桂花中含甜菜碱(C5H11NO2)，下列关于C5H11NO2的说法正确的是A、由三种元素组成 B、是氧化物 C、氢元素的质量分数最小 D、碳、氧原子个数比为2：5
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5、下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是
A、水杯中接到的水是混合物 B、该过程中水发生物理变化 C、该过程中用到蒸馏的方法 D、获取淡水的快慢与温度有关 -
6、液氮可用于制冷。氮气由液态变为气态的过程中，下列说法正确的是A、分子间间隔变大 B、分子的质量变大 C、放出热量 D、分子的种类改变
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7、关于量筒的使用，下图所示实验操作正确的是A、量取11mL水
B、读取数据
C、滴加液体
D、探究产生氧气速度
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8、下列仪器与名称的连线完全正确的是
A
B
C
D
A、A B、B C、C D、D -
9、实验室制取氧气等常见气体的相关装置如下图所示。
(1)、仪器a的名称是。(2)、用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置可选用A装置或B装置。①若用A装置制氧气，长颈漏斗的末端要伸入液面以下的目的是。
②与A装置相比较，B装置的主要优点是。
(3)、实验室用高锰酸钾制取氧气欲选用C装置。①实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。
②用C装置作为用高锰酸钾制取氧气的实验装置，其中的发生装置有一处错误，请加以改正。
③C装置中用排水法收集氧气是利用了氧气的什么性质？
(4)、若用F装置收集氧气，气体应从（填“左”或“右”）口通入。(5)、用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取32g氧气。理论上需过氧化氢的质量是多少？ -
10、某小组设计如图所示的两个实验来探究分子运动。
(1)、实验一可以观察到什么现象？。(2)、与实验一相比，实验二的优点为。 -
11、写出下列反应的化学方程式。(1)、氢气在空气或氧气里燃烧。(2)、在空气中加热铜粉。(3)、铁丝与硫酸铜溶液反应。
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12、某同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律。
(1)、能不能用实验一验证质量守恒定律？(2)、在进行实验二时，观察到反应前后电子天平示数相同。从微观角度解释化学反应前后质量守恒的原因。(3)、在进行实验三时，反应后天平不再平衡，其原因是什么？ -
13、从分子的角度解释下列生活中的现象。(1)、湿衣服在太阳下比在阴凉处干得快。(2)、一壶水烧开后，壶盖会被顶开。
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14、甲、乙、丙是初中化学常见的物质，它们均含有同一种元素，其中甲和乙的组成元素相同。它们之间的转化关系如下图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去）。
(1)、甲的化学式为。(2)、从分子角度解释，甲、乙性质有差异的原因是。(3)、乙转化为丙的化学方程式为。(4)、丙在生产或生活中的一种用途为。 -
15、下图是硫在氧气中燃烧的实验装置。
(1)、硫在氧气中燃烧的化学方程式为。(2)、实验过程中，集气瓶中水的作用是。 -
16、下图是锆元素在元素周期表中的信息和锆原子的结构示意图。锆的相对原子质量为；锆元素在元素周期表中位于第周期；锆原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子。
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17、水在生活、生产中应用非常广泛。(1)、除去水中不溶性杂质的实验操作是。(2)、自来水厂常用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯中氯元素的化合价为。
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18、密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
35
2
14
6
反应后质量/g
待测
2
22
20
A、该反应为分解反应 B、物质乙一定是该反应的催化剂 C、待测数值是22 D、反应中丙和丁变化的质量比为11：10 -
19、下图为治理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法不正确的是
A、该反应能减少汽车尾气中的一氧化碳、一氧化氮这两种有害气体对空气的污染 B、反应前后原子的种类和数目不变 C、反应生成丙和丁的质量比为7：11 D、化学方程式为： -
20、元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法，不正确的是A、分子、原子和离子都是构成物质的微粒 B、同种元素的原子核内中子数一定相等 C、元素的质子数与该元素原子的核电荷数在数值上相同 D、物质发生化学变化前后，元素的种类不会改变