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相关试卷

1、新型保鲜技术不仅可以保持食物的新鲜度，让更多的美食走出原产地、走上我们的餐桌，而且更加安全、节能、环保。请分析图文信息，解答下面的相关问题。

(1)、气调保鲜技术。气调保鲜技术就是采用“保鲜气体”改变食物包装内环境，氮气常被用作“保鲜气体”，利用了氮气的性质，空气中氮气的体积分数约为，工业上用分离液态空气的方法得到氮气，是利用液氮和液氧的不同。

(2)、活性包装膜技术。活性包装膜技术是指人们在保鲜膜中加入活性组分或给保鲜膜附上涂层，保鲜膜保鲜的原理是。在保鲜膜内添加活性炭是一种常见的吸收型活性包装方式，活性炭的作用是。

(3)、智能恒温保鲜技术。应用智能恒温保鲜技术的冰箱，在冷冻室化霜时，通过技术手段减少温度波动，霜的物质成分用化学符号表示为。从冰箱中拿出的蔬菜放置在室温下，会看到蔬菜表面有水珠出现，原因是。

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2、在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤(图1)：

(1)、图1中，能够消毒杀菌的步骤为(填字母序号)。

(2)、含有较多的的水叫硬水。

(3)、如图2所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：
①该操作还缺少一种仪器是，其作用是。
②除①外再指出图中的一处不正确：。
③过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是(写一条即可)

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3、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，回答下列问题：

(1)、元素周期表中不同元素间最本质的区别是_______(填字母序号)。

A、质子数不同 B、中子数不同 C、相对原子质量不同 D、核外电子数不同

(2)、如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图：
铝元素的相对原子质量是；氧原子在化学反应中易于(填“失电子”或“得电子”)；C粒子属于(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)；若D为原子，则X=。

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4、根据下列各式中“2”的含意，把它们的序号填入相应的空格内。
①2CO　② $\overset{+ 2}{C}$ O　③Mg^2＋　④H₂⑤2H 　⑥2H^＋　 ⑦ ⑧
(1)表示2个原子的是。
(2)表示2个分子的是。
(3)表示2个离子的是。
(4)表示1个分子由2个同种原子构成的是。
(5)表示该元素为正二价的是。
(6)表示该粒子带2个单位正电荷的是。
(7)表示最外电子层有2个电子的是。

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5、把下列题目要求的字母序号写在横线上：
a.高锰酸钾 b.二氧化硫 c.稀有气体 d.氮气 e.二氧化碳 f.四氧化三铁

(1)、可制氮肥的气体是。

(2)、暗紫色固体物质是。

(3)、通常用作保护气和通电时发出有色光的是。

(4)、有刺激性气味的气体是。(填字母序号)

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6、在下图中选择适合的仪器，回答问题。

(1)、写出下列仪器的名称：b.；h.；e.；g.。

(2)、取用粉末试剂时用；量取28mL的液体用；吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是；加热试管里的试剂应使用。(填字母序号)

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7、对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能达到相应实验目的的是

A	B	C	D

探究温度对分子运动快慢的影响	探究氧气含量对反应剧烈程度的影响	探究空气与呼出气体中二氧化碳的含量	探究反应物浓度对反应速率的影响

A、A B、B C、C D、D

8、在由SO₂和O₂组成的混合气体中，测知硫元素的质量分数为20％，则混合气体中SO₂和O₂的质量比为

A、2∶1 B、1∶2 C、2∶3 D、1∶4

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9、分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是

A、元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定是同种元素 B、单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的物质一定是单质 C、分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子 D、化学变化中分子可分，故分子发生改变的变化一定是化学变化

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10、如图所示为制备甲醇(CH₃OH)的微观过程，下列说法正确的是

A、该化学反应生成了三种新物质 B、甲醇分子由3种原子构成 C、参加反应的氢分子和二氧化碳分子数之比为4：1 D、反应中若不使用纳米纤维催化剂，甲醇的总产量会降低

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11、20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的分子，但一直没有得到证实。最近，意大利的科学家首先制造出了这种新型分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列有关它的叙述中正确的是

A、是一种新型的化合物 B、一个分子中含有2个氧分子 C、和氧气的性质完全相同 D、和氧气混合后形成的是混合物

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12、物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途主要与其物理性质相关的是

A、氦气可用做氦气球 B、氮气用作保护气 C、氧气可供给呼吸 D、天然气用来煮饭

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13、小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是

A、该净水器中的活性炭可除异味 B、该净水器可以降低自来水的硬度 C、该净水器能起到杀菌消毒的作用 D、该净水器可将自来水变为蒸馏水

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14、下列叙述正确的是

A、分离液态空气制氧气属于分解反应 B、为了便于储存、运输和使用把氧气加压贮存在蓝色钢瓶中 C、对过氧化氢的分解具有催化作用的物质只有二氧化锰一种 D、要使过氧化氢分解放出氧气必须要加入二氧化锰，否则就不能反应

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15、下列符号中，只有微观意义的是

A、Cl^- B、CO₂ C、H₂ D、Fe

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16、规范的实验操作是实验安全与成功的关键。下列有关实验室化学试剂取用等规则说法中正确的是

A、无毒、无害的块状试剂可以用手直接接触 B、在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和白糖 C、实验后剩余的试剂应放回原试剂瓶，避免浪费 D、块状试剂用镊子取用

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17、我国的科学家为世界化学的发展作出了卓越贡献。下列科学成果中与中国科学院院士张青莲教授有关的是

A、提出分子学说 B、测定相对原子质量 C、编制元素周期表 D、测定空气中氧气含量

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18、在室温条件下，向4个相同的盛有100g水的大烧杯中分别加入一定量的硝酸钾，充分溶解后，记录数据如下：
实验组别
1
2
3
4
加入硝酸钾质量/g
25
30
35
40
溶液质量/g
125
130
132
a

(1)、若已知第3组实验所得溶液为饱和溶液，则第4组实验中a的值是。

(2)、室温下，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数是多少？（书写计算过程）（结果精确至0.1%）

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19、溶液与人类生产、生活密切相关。

(1)、下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是______（填序号）。

A、植物油 B、面粉 C、食盐

(2)、下列有关说法正确的是______（填序号）。

A、氢氧化钠固体溶于水时温度升高 B、氯化钠溶液中存在的微粒是 ${Na}^{+}$ 、 ${Cl}^{-}$ 和 $H_{2} O$ C、饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

(3)、室温下小明做了如图所示对比实验，发现 $B$ 中固体消失而 $A$ 中几乎没有溶解，由此可知影响溶解性的因素有。

(4)、某同学配制 $50 g$ 溶质质量分数为 $6 %$ 的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：
①配制溶液的正确操作顺序为（填字母）。
A．①②③④⑤       B．②①③④⑤       C．②①⑤③④
②配制溶液需要氯化钠固体的质量为 $g$ 。
③该实验操作中错误的是（填序号）。操作④中玻璃棒的作用是。
④经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是（填字母）。
A．氯化钠固体不纯             B．用生锈砝码称量
C．装瓶时有少量溶液洒出       D．溶解前烧杯内壁有水珠

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20、“见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法。
如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。
请回答下列问题：

(1)、图中A、B、C、D粒子共表示种元素。属于稀有气体元素的是。

(2)、D中x=。

(3)、粒子A的化学符号是。A、C形成化合物的化学式是。

(4)、B在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，与元素的化学性质关系最密切的是。

(5)、E中银元素原子的相对原子质量为，一个银原子质量是一个碳12原子质量的倍。

(6)、对于测量元素的相对原子质量贡献较大的中国科学家是______。

A、张青莲 B、侯德榜 C、拉瓦锡 D、屠呦呦

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