初中化学沪教版（全国）-试题列表-第352页

1、小猪妖在实验室帮助熊教头进行化学实验，请帮它写出以下化学反应的文字表达式。

(1)、硫在氧气中燃烧：；

(2)、实验室用高锰酸钾制氧气：。

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2、小猪妖在浪浪山集团的科技部门参与制造AI硬件，发现AI运行所依赖的硬件核心材料都离不开化学的突破，如在制造3DNAND闪存芯片时，为防止芯片被氧化，通常会持续通入高纯度(通常要求99.999%以上)的氮气来隔绝氧气。

(1)、保持氧气化学性质的最小粒子是；

(2)、通入氮气做保护气主要是利用了氮气的(填“化学性质”或“物理性质”)。

(3)、下列变化不属于氧化反应的是____

A、食物的腐烂 B、动植物的呼吸 C、红磷的燃烧 D、过氧化氢制氧气

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3、小猪妖在实验室看到多种物质，想要进行鉴别。下列实验操作合理的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别氮气和二氧化碳	通入澄清石灰水
B	鉴别蔗糖水和生理盐水	品尝
C	鉴别碳粉和二氧化锰	观察颜色
D	鉴别氧气和空气	伸入带火星的木条

A、A B、B C、C D、D

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4、小猪妖想了解在浪浪山运动会上投掷的实心球中是否含有铁，他打算用磁铁吸一下这个实心球。这一过程属于科学探究中的（）

A、提出问题 B、设计实验 C、形成假设 D、获取证据

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5、小猪妖在制备气体前，要检查装置气密性。下列检验装置气密性的操作正确的是（）

A、

B、

C、

D、

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6、在浪浪山的化学课上，熊教头正在讲解原子与离子的区别。下列关于S和S²^-的说法中，正确的是（）

A、它们的质子数不同 B、它们的核外电子数不同 C、它们的电子层数不同 D、它们的性质完全相同

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7、小猪妖对一些事实的微观解释不正确的是（）

A、过氧化氢分解生成水和氧气，是因为在化学变化中分子可分 B、物体热胀冷缩，是因为物质的微粒大小随温度发生了改变 C、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，是因为构成物质的分子不同，所以化学性质不同 D、湿衣服在阳光下干的快，是因为温度高分子运动速率快

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8、小猪妖炼制丹药需要催化剂，想了解其作用。下列关于催化剂的说法正确的是（）

A、催化剂在化学反应前后性质不变 B、催化剂会增加产量 C、只有二氧化锰能催化过氧化氢的分解 D、催化剂能改变反应速率

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9、小猪妖对相对原子质量很感兴趣，他查阅到碳的相对原子质量是（）

A、12g B、12 C、1.6605×10^-²⁷kg D、1/12g

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10、下列是小猪妖在实验室记录的实验现象，描述正确的是（）

A、碳在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体 B、铁丝在空气中燃烧有黑色固体生成 C、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳 D、红磷在空气中燃烧，产生白烟

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11、小猪妖炼制丹药时，了解到不同物质的微观结构。下列示意图中(“o”和“●”分别表示两种不同原子)表示纯净物的是（）

A、

B、

C、

D、

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12、小猪妖搭建微型空气质量“检测站”监控浪浪山空气状况。下列相关说法不正确的是（）

A、空气污染物包含有害气体和烟尘 B、植树造林有助于提升空气质量 C、空气质量指数越低，空气质量越好 D、二氧化碳属于空气污染物

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13、小猪妖根据拉瓦锡的实验装置(图1)设计了类似的实验装置(图2)来测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是（）

A、图1中的汞可以用木炭代替 B、图1装置内两处汞的作用均是消耗氧气 C、图2集气瓶中的水可以吸收产生的白烟 D、图2结束加热后立即打开止水夹，不会影响实验结果

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14、小猪妖非常喜欢浪浪山，因为那里的空气异常清新。下列关于空气的说法正确的是（）

A、空气是由空气分子构成的 B、空气中氧气的质量分数为21% C、空气中含有水蒸气 D、空气中氧气的化学性质不活泼，很稳定

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15、在浪浪山化学史讲座中介绍了原子模型的演变历程，如下图。结合所学知识判断下列说法不正确的是（）

A、原子核的质量很小，体积很大 B、汤姆孙发现了电子，推翻了道尔顿的实心球模型 C、科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 D、人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质

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16、小猪妖做实验时，熊教头强调实验操作必须规范。下列图示中的实验操作正确的是（）

A、闻气体气味

B、液体读数

C、给液体加热

D、塞紧橡胶塞

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17、小猪妖被分配参与各种生产活动。以下活动中没有涉及化学变化的是（）.

A、烧制陶瓷 B、猪油融化 C、粮食酿醋 D、烧毁羽毛

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18、某兴趣小组同学发现向过氧化氢溶液加入氧化铜(CuO，不溶于水)粉末后，瞬间产生大量气泡。小组同学对此进行探究。

【提出问题】该反应中CuO和过氧化氢溶液分别起什么作用?

【作出猜想】猜想一：CuO 与过氧化氢溶液反应，产生气体。

猜想二：CuO自身反应，产生气体，过氧化氢溶液做催化剂加速反应的进行。

猜想三：过氧化氢溶液自身反应，产生气体，CuO做催化剂加速反应进行。

(1)、【进行实验】

实验	实验过程	实验现象	解释与结论
I		带火星的木条均不复燃	常温下，过氧化氢溶液和氧化铜两者自身均不反应或反应较慢。
Ⅱ		带火星的木条复燃。	发生化学反应，产生大量氧气。
Ⅲ	待实验II反应结束后，（），并重复此操作。	带火星的木条不复燃	过氧化氢溶液不是催化剂，猜想二错误。
IV	重复实验Ⅱ，待反应结束后，重新加入过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，重复此操作。	带火星的木条均复燃	猜想三正确

以上实验不完整，请将实验Ⅲ的实验过程补充完整：。

(2)、小明认为实验IV仍然不能证明猜想三正确，还需增加一个实验验证反应前后CuO 的不变，由此小组同学继续实验，才能得出“猜想三正确、猜想一错误”的结论。

(3)、【拓展延伸】小组同学继续对氧化铜和二氧化锰的催化效果进行对比探究。实验装置如图1所示。

按下表添加试剂，然后打开分液漏斗活塞，采集数据，得到图2所示的装置内压强-时间图像。

实验	抽滤瓶	抽滤瓶中盛放物质	分液漏斗盛放物质
1	①	无任何试剂	20mL4%的 $H_{2} O_{2}$ 溶液
2	②	（）g CuO粉末	20mL4%的 $H_{2} O_{2}$ 溶液
3	③	0.2g MnO₂粉末	20mL4%的 $H_{2} O_{2}$ 溶液