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1、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式．
(1)、图1是两个微观粒子的结构模型示意图，这两种微粒属于不同元素的根本原因是。(2)、图2中是四种物质的微观模型图，其中可以表示单质的是（填序号）。(3)、如图是几个粒子的结构示意图，回答下列问题：
①图a为某原子结构示意图，该原子的元素的化学性质与（填字母序号）的化学性质相似；
②图a对应的元素在反应中容易（填“得到”或“失去”）电子。
③图中表示阴离子的是（填离子的化学符号）．
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2、化学与我们的生活息息相关。请从以下物质中选择适当物质填空：（填相应字母）
a.活性炭 b.镁 c.明矾 d.水 e.二氧化碳
(1)、相对分子质量最小的氧化物是。(2)、可用于制造照明弹的是。(3)、可以使水中悬浮物沉降的是。(4)、可以除去水中的色素和异味的是。(5)、图书档案着火可用来灭火的物质是。 -
3、用化学符号填空：(1)、2个氧分子；(2)、氮原子；(3)、氢氧根离子；(4)、氧化镁中镁元素的化合价为价；(5)、氧化铝。
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4、将31.6g的高锰酸钾加热一段时间，所得固体中锰元素的质量分数为36.7%，此时生成的氧气的质量为A、3.2g B、4.8g C、1.6g D、0.8g
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5、下列实验操作能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
将海水淡化
过滤
B
鉴别过氧化氢溶液和水
加入二氧化锰，观察现象
C
从空气中获取纯净的氮气
用碳燃烧法除去空气中的氧气
D
证明某气体是二氧化碳
插入燃着的木条，观察现象
A、A B、B C、C D、D -
6、下列实验中，实验操作、现象和结论都正确的是
选项
A
B
C
D
实验
现象
铁丝剧烈燃烧，火星四射，瓶内有黑色固体生成
正负两极有气泡冒出，且收集的气体体积比约为1：2
滴有酚酞溶液的棉花都变红，且热水中棉花变红的更快
右侧带火星木条复燃
结论
铁丝能与氧气反应生成氧化铁
水由2个氢原子和1个氧原子构成
温度越高分子运动越快
二氧化锰对过氧化氢分解起催化作用
A、A B、B C、C D、D -
7、下列各图能正确反映其对应变化关系的是A、一定质量的镁和氧气反应
B、加热一定质量的KClO3固体制取氧气
C、电解水
D、加热一定质量的高锰酸钾固体
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8、高锰酸钾(KMnO4)是生活中常用的消毒剂，关于高锰酸钾的说法正确的是A、高锰酸钾中锰元素的化合价为+6价 B、高锰酸钾中含4个氧原子 C、高锰酸钾是氧化物 D、高锰酸钾中氧元素质量分数最大
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9、对于化学方程式叙述错误的是A、读作氢气加氯气等于氯化氢 B、该反应属于化合反应 C、参加反应的氢分子和氯分子的个数比为1：1 D、反应物是氢气和氯气
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10、三氧化二铬(Cr2O3)可用作油漆颜料，Cr2O3中Cr的化合价是A、 B、 C、 D、
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11、运用分子的性质判断。以下事实的解释错误的是A、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——构成物质的分子不同 B、瘪了的篮球放在热水里会鼓起来——温度升高，分子的体积变大 C、用扫描隧道显微镜才能观测到分子——分子的体积很小 D、过氧化氢分解生成水和氧气——化学变化中分子可以再分
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12、下列物质由离子直接构成的是A、氯化钠 B、金刚石 C、铁 D、水
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13、下列与生活相关的事件中处理正确的是A、室内着火应开窗通风 B、电器着火立刻浇水 C、火灾逃生应用湿毛巾捂住口鼻匍匐的前行 D、发现煤气泄漏，应打开排风扇通风
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14、下列关于空气及其成分的说法正确的是A、氧气具有可燃性，可用来作燃料 B、鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 C、空气是一种非常宝贵的资源 D、N2、O2的体积比约为5：1
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15、下列变化中，属于化学变化的是A、玻璃破碎 B、冰雪融化 C、食物腐烂 D、酒精挥发
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16、规范操作是化学实验成功的基础。下列实验操作正确的是A、过滤
B、添加酒精
C、加热固体
D、检验氧气
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17、《东周列国志》曰“木无本必枯，水无源必竭”。下列标志属于节约用水标志的是A、
B、
C、
D、
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18、下列微观粒子模型可以表示一个二氧化碳分子的是A、
B、
C、
D、
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19、爱护水资源，保护环境，人人有责。下列做法正确的是A、就地焚烧麦秆 B、工业废水直接用来灌溉农田 C、生活污水集中处理达标后排放 D、农业上禁止使用化肥和农药
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20、研究发现，我国某些地区居民喜欢食用腌制食品，该食品中容易产生一种有毒物质—二甲基亚硝胺，化学式为 ， 它与导致癌症高发有关，长期食用会导致慢性中毒。根据它的化学式回答下列问题：(1)、该物质是由(填数字)种元素组成的。(2)、该物质的相对分子质量为。(3)、该物质中C、H、N、O的原子个数比为 ， 其中碳元素与氧元素的质量比为。(均填最简整数比)(4)、该物质中碳元素的质量分数为(结果精确到0.1%)。(5)、148g该物质中含有氮元素的质量为g。