版本：
全部 人教版 沪教版（全国） 沪教版（上海） 科粤版 鲁教版 鲁教版（五四制） 人教版（五四学制） 仁爱湘教版 北京课改版

相关试卷

  • 1、NaCl、NH4Cl的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）

    A、NH4Cl微溶于水 B、40℃时，NaCl的溶解度大于NH4Cl的溶解度 C、NaCl中混有少量NH4Cl，可用蒸发结晶的方法提纯NaCl D、80℃时，将NH4Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液分别降温至20℃，析出晶体质量：m（NH4Cl）＞m（NaCl）

    查看解析

  • 2、下列实验方案能达到实验目的的是（　　）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别NH4NO3和NaOH

    室温下，分别将一药匙NH4NO3和NaOH加入装有等量水的烧杯中，搅拌至固体完全溶解，测量溶液温度

    B

    除去粗盐中难溶性杂质

    将粗盐溶解，洗涤，干燥

    C

    配制50g溶质质量分数为16%的NaCl溶液

    称取8.0gNaCl于烧杯中，加入50.0mL水，搅拌

    D

    检验电解水产生了O2

    用带火星木条检验负极产生的气体，观察实验现象

    A、A B、B C、C D、D

    查看解析

  • 3、铬元素在元素周期表中的信息和铬原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（　　）

    A、铬属于金属元素 B、铬的原子序数为24 C、X=13 D、铬的相对原子质量为52.00g

    查看解析

  • 4、化学与生产、生活息息相关。下列物质的性质和用途具有对应关系的是（　　）
    A、石墨能导电，可用作润滑剂 B、酒精易燃烧，可用作消毒剂 C、氦气化学性质稳定，可用作焊接金属的保护气 D、氧化铁能与酸反应，可用作红色颜料

    查看解析

  • 5、在给定条件下，下列物质转化能实现的是（　　）
    A、CO→NaOHNa2CO3 B、CaCO3→CaO C、KClO3→MnO2Cl2 D、P→点燃O2P2O5

    查看解析

  • 6、在酸、碱中和反应的实验中，下列所涉及的实验操作不正确的是（　　）

                   

    A、稀释浓H2SO4 B、倾倒稀NaOH溶液 C、滴加稀H2SO4 D、测定溶液pH

    查看解析

  • 7、尿素[CO(NH2)2]是一种常用氮肥。下列有关尿素的说法正确的是（　　）
    A、由C、O、N、H四种元素组成 B、C、H两种元素的质量比为1：4 C、O元素的质量分数最大 D、属于铵态氮肥

    查看解析

  • 8、物质由微观粒子构成。下列物质由分子构成的是（　　）
    A、金刚石 B、干冰 C、铜 D、氯化钠

    查看解析

  • 9、阅读下列材料，完成问题：

    煤是化石燃料的一种，成分复杂。为了提高煤的利用率，工业上可将煤气化，反应可看作是C+H2O=高温CO+H2。

    (1)、根据物质的组成对物质进行分类，煤属于（　　）
    A、混合物 B、纯净物 C、单质 D、化合物
    (2)、反应C+H2O=高温CO+H2的类型属于（　　）
    A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、复分解反应

    查看解析

  • 10、生活中，下列物质分别与水混合能形成溶液的是（　　）
    A、粉笔灰 B、大理石 C、菜籽油 D、小苏打

    查看解析

  • 11、下列我国古代生产工艺中，主要发生物理变化的是（　　）
    A、酿造米酒 B、雕刻玉石 C、冶炼青铜 D、烧制陶瓷

    查看解析

  • 12、泰州市开展安全燃放烟花爆竹的宣传。下列图标表示“禁止燃放鞭炮”的是（　　）
    A、 B、 C、 D、

    查看解析

  • 13、

    小焦同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)冲洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。

    【查阅资料】

    ①水泥块中含有的氯化铁，二氧化锰，碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。

    ②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线(如图1)。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。

    实验一：探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。

    （1）在进行实验前，经检查装置的气密性良好。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条

    木条

    常温时过氧化氢溶液分解速率较慢。

    ②向装有过氧化氢溶液的试管中，加入0.5g氯化铁，然后伸入带火星的木条

    试管内有产生，木条复燃

    氯化铁(填“能”、“不能”)加快过氧化氢的分解速率

    （2）小芳认为：仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要证明它在化学反应前后和不变。经实验证明，氯化铁(FeCl3)能做过氧化氢分解的催化剂，写出此反应的符号表达式。

    实验二：探究过氧化氢分解速率的影响因素。

    将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用气压传感器采集数据：

    实验序号

    催化剂种类

    催化剂质量/g

    温度/℃

    过氧化氢浓度

    曲线斜率

    1

    二氧化锰

    0.1

    10

    2%

    0.383

    2

    0.1

    20

    2%

    2.145

    3

    0.3

    20

    5%

    6.637

    4

    氯化铁

    0.3

    20

    5%

    0.099

    5

    碘化钾

    0.3

    20

    5%

    0.163

    （3）由实验1和2对比得出结论是。

    （4）分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有。

    （5）若用如图装置收集一瓶(150mL)含氧气的体积分数约为60%的气体，方法是在150mL集气瓶里装满水，塞紧橡胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒，则停止通入氧气时量筒内水的体积约为mL(提示空气中氧气的体积分数约为五分之一)。

    查看解析

  • 14、请结合下列实验装置图回答问题。

    (1)、仪器①的名称是。
    (2)、若用高锰酸钾制取氧气，还应对A装置做出的改进是 ， 写出该反应的符号表达式。
    (3)、检查装置B气密性的方法。
    (4)、若实验室采用C装置代替B装置制取氧气，优点是。用D装置收集氧气，当时开始收集，收集完氧气后用玻璃片(选填“磨砂”或“光滑”)一面盖住集气瓶口，(选填“正放”或“倒放”)在桌面上。
    (5)、如果用E装置测量生成O2的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是(填写仪器名称)。
    (6)、将收集的氧气倒入装置F的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是和。
    (7)、化学兴趣小组利用某固体增氧剂(可与水反应产生氧气)、饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了简易供氧器，如图乙所示，图乙中的G装置与图甲中的(填字母)装置作用类似。

    查看解析

  • 15、化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：

    (1)、三种物质点燃后都要自上而下(“缓慢”或“快速”)伸入氧气瓶中。
    (2)、实验一：写出木炭在氧气中完全燃烧的符号表达式 ， 属于反应(填基本反应类型)，③中出现的现象。
    (3)、实验二：图⑤中反应的符号表达式。
    (4)、实验三：图⑥中可观察到的现象是 ， 放热。集气瓶⑦底预先放少量水吸收生成的气体二氧化硫，说明二氧化硫具有的性质是。(写出其中一点即可)

    查看解析

  • 16、如图所示为几种常用的化学仪器，按要求回答(填写仪器名称)：

    (1)、夹持镁条燃烧时，需用 。
    (2)、在A、D、E中不能作为反应容器的是。
    (3)、通常作为热源的是 。
    (4)、能被加热，但加热时还需垫上陶土网的仪器是 。
    (5)、粗略量取5.0mL蒸馏水，除需上述仪器中的D外，还需用到的仪器是 。

    查看解析

  • 17、实验室内用块状固体碳化钙和水反应制取乙炔(C2H2)，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈，所选发生装置最合适的是
    A、 B、 C、 D、

    查看解析

  • 18、下列关于催化剂的说法中，正确的是
    A、催化剂能改变化学反应速率 B、催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 C、二氧化锰是所有化学反应的催化剂 D、没有催化剂，化学反应就不能发生

    查看解析

  • 19、实验室里可用高锰酸钾制取氧气。主要实验操作步骤有：①停止加热；②固定试管；③将导管从水槽中取出；④装药品和放棉花；⑤加热；⑥收集氧气；⑦检查装置的气密性。则正确的操作步骤顺序是
    A、①②③④⑤⑥⑦ B、⑦④⑥⑤③①② C、⑦④②⑤⑥③① D、⑦⑥④②⑤①③

    查看解析

  • 20、水在实验过程中有着重要作用，下列有关水的解释不正确的是

    A、①吸收热量及燃烧产生的五氧化二磷 B、③吸收反应放出的热量和生成的有害气体 C、④防止高温熔化物溅落使集气瓶炸裂 D、③中的水可以换成细沙

    查看解析

上一页 173 174 175 176 177 下一页 跳转