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1、金属和材料的利用和发展推动人类进步，与化学密不可分。(1)、人类制得并利用金属有着悠久的历史：
根据上图，人类开始利用铜、铁、铝三种金属的年代先后顺序与有关。
(2)、工业上电解氧化铝制取金属铝的化学方程式是： ， 该反应属于反应。现电解10t氧化铝最多可生产铝的质量是t(精确到0.1t)。(3)、实验室模拟炼铁原理的装置如图所示，请回答下列问题：
①写出A装置中发生反应的化学方程式。
②实验结束后，B装置中的液体倒吸入A装置的玻璃管中，造成这一问题的原因是。
③实验中拟采用如下方法处理尾气：
A酒精灯点燃 B．排水法收集 C．气球收集
请任选以上三种方法中的一种，分别从优、缺点两方面进行评价。
(4)、某化学小组利用湿法炼铜的原理展开如下探究：【提出问题】市场上有还原铁粉和纳米铁粉两种铁粉，如何选择？
还原铁粉：价格30元/500g
纳米铁粉：价格300元/500g
【实验探究】
①取两只规格相同的烧杯，分别加入1.5gCuSO4粉末，室温下配制成CuSO4饱和溶液。
②向CuSO4饱和溶液中分别加入恰好完全反应所需质量的还原铁粉和纳米铁粉，静置一段时间，使其充分反应。
③经检验，铁粉已完全反应，然后过滤、洗涤，并将所得固体置于阴凉处干燥。
④分别称量获得固体的质量。
【获得数据】
初始物质
理论生成铜的质量/g
实际生成铜的质量/g
产率
CuSO4溶液＋还原铁粉
0.60
0.58
96.67%
CuSO4溶液＋纳米铁粉
0.60
0.56
93.33%
【问题分析】
①湿法炼铜的原理是(用化学方程式表示)。
②上述步骤③中检验铁粉完全反应的操作方法是。
【得出结论】
③由上述探究活动可知：在湿法炼铜中应选用还原铁粉，理由是。
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2、综合运用化学、技术、工程知识，能提升我们解决实际问题的本领。根据下列实验装置图，回答问题：
(1)、写出实验仪器a的名称：。(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为。可选取的发生装置(填字母，下同)，试管口放置以防止加热时固体粉末进入导管。收集较为纯净的氧气可以选择装置。(3)、实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选择的发生装置是；选择装置C收集二氧化碳，判断收集满的方法是。(4)、小明发现家里的化学制氧机是用双氧水和二氧化锰做药包制氧气的。于是根据说明书上的“内桶模型图”自己做了一个微型模拟制氧机。
在实践的过程中，他认识到过滤加湿仓的作用。请分析他的推断所依据的现象：
过滤加湿仓的作用
依据的现象
降温
A瓶：
观察氧气生成的速率
B瓶：
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3、
实验探究能促进思维发展，引领我们探索创新。
实验1.探究微粒性质
（1）观察到滴有无色酚酞试液的纱布条 ， 说明构成物质的微粒。（2）a比c处先变色，说明氨气的密度(填“>”或“<”)空气。实验2.探究物质组成
（3）火焰上方罩一只干冷烧杯，观察到内壁有水珠产生，证明水是由组成的。（4）写出氢气在空气中燃烧的化学方程式。实验3.探究燃烧条件
（5）该实验说明燃烧条件之一是可燃物与接触。（6）在烛芯的棉线中加入细镁条可制成“吹不灭的蜡烛”。蜡烛正常燃烧时，焰心的镁条不燃烧(焰心温度高于镁条的着火点)，原因是。实验4.探究反应发生
（7）如图所示是用pH传感器探究盐酸和氢氧化钠发生反应前后的pH变化情况，证明该化学反应发生的依据是溶液的pH。 -
4、在宏观、微观与符号之间建立联系，树立化学学科特有的观念。请根据下图所给信息，回答下列问题：
(1)、图1中氢原子原子核内的质子数是 ， 氧原子的相对原子质量是。(2)、图2是水通电分解的微观示意图：①请写出电解水的化学方程式。
②水分子分解时，生成氢原子和 ， 每两个氢原子结合成一个。
(3)、我们在实验室观察电解水的实验，生成氢气与氧气的体积比约为。 -
5、见证家乡的发展，感受身边的化学。(1)、2022年沈阳入选“海绵城市”建设示范城市。海绵城市是指城市能像海绵一样，下雨时吸水、蓄水、净水，需要用水时将蓄存的水释放并加以利用。
①“海绵城市”的地面材料要具有(选填“坚硬致密”或“疏松多孔”)的结构，这样能起到吸水、蓄水作用。
②雨水可以通过多重过滤、活性炭、氯气消毒等环节处理后，作为生活用水。
③正常的雨水略显酸性，其原因是(用化学方程式表示)。
(2)、二氧化碳的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。①自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 ， 同时可以释放氧气。
②科学家提出用石灰浆(主要成分为氢氧化钙)来吸收CO2 ， 从而将CO2从工业尾气中“捕捉”出来，请写出发生反应的化学方程式。
③沈阳市积极探索“绿色供暖”。下列措施有利于实现减缓温室效应的是(填字母序号)。
A．燃煤锅炉进行安全方面的维修改造
B．烟气余热回收利用，减少煤的用量
C．采用空气源热泵供暖(利用空气中的热量产生热能)
④辽宁省的科学家研制出一种新型多功能复合催化剂，将二氧化碳转化为汽油：
请将步骤I发生反应的化学方程式补全：。
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6、以下标识应张贴在“防火”场所的是A、
B、
C、
D、
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7、下列实验操作正确的是A、
滴加液体
B、
量取液体
C、
闻气体气味
D、
干燥氢气
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8、下列物质能为学校种植的花草提供氮肥的是A、K2CO3 B、NH4Cl C、Na2SO4 D、Ca3(PO4)2
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9、市场上某补钙剂药品说明书如图所示：
（1）葡萄糖酸钙中含有_______种元素。
（2）其中钙元素和氧元素的质量比为_______。
（3）葡萄糖酸钙的相对分子质量为_______。
（4）遵照药品说明书用量服用，求每天补钙质量_______。(写出计算过程)
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10、
为了揭示原子结构的奥秘，人类经历了漫长的探索。
材料一 1803年，道尔顿在原子论中提出：物质由微小的不可再分的原子构成。
材料二 1897年，汤姆孙发现原子内有带负电荷的微粒，否定了“原子不可再分”。
材料三 1911年，卢瑟福进行了著名的α粒子（α粒子由2个质子和2个中子构成）轰击金箔实验。结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进；但是有少数α粒子却发生了较大角度的偏转，并且有极少数α粒子的偏转角度超过90°，有的几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。
材料四 1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，发现一个α粒子留在了一个氮原子中：使氮原子变成了氧原子；同时有微粒从氮原子中被打出。
（1）汤姆孙实验中，带负电的微粒是________。
（2）卢瑟福实验中使用的金箔是由________（填“分子”“原子”或“离子”）构成的；通过卢瑟福实验，可推出的原子结构模型为________（填图1中字母）。
（3）当α粒子轰击金箔时，图2所示的运动轨迹不可能是________（填字母）。
（4）一个α粒子的质量和一个下列原子质量最接近的是______（填字母）。
A. 氢 B. 氦 C. 锂 D. 氧 -
11、在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科独有的思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题。
(1)、A、B、C、D所示粒子共表示（填数字）种元素，其中具有相对稳定结构的是（填字母）。(2)、D所示粒子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子，变成（填“阴离子”或“阳离子”），D所示粒子属于（填“金属”或“非金属”）原子。(3)、若B、E两种粒子属于同种元素，则x= ， 请写出E的化学符号。(4)、“见著知微”是化学学习者应该具备的基本素养，也是学习化学的重要思想方法。如图为两种元素的原子结构示意图。下列说法不正确的是______（填字母）。
A、氮原子核外有2个电子层 B、氟原子在化学反应中容易得到电子 C、两种元素都属于非金属元素 D、氮原子和氟原子的化学性质相似(5)、不同种元素最本质的区别是。 -
12、填空：(1)、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请按要求写出化学符号。
①钙元素；
②3个铝原子；
③氦气；
④2个氢分子；
⑤氧化铝；
⑥氯化锌。
(2)、按要求填写相关化学用语或解释符号的含义。①两个氢原子。
②地壳中含量最多的金属元素是（写名称）。
③氢氧根离子：。
④标出氧化镁中镁元素的化合价：。
(3)、有下列物质：①氧气②洁净的空气③矿泉水④稀有气体⑤液态氧⑥五氧化二磷⑦澄清石灰水。请用序号填空：其中属于纯净物的是；属于单质的是；
(4)、如图是分子结构模型示意图（图中“
”“
”表示两种不同的原子），其中表示混合物的是；表示化合物的是；表示单质的是。（用字母序号填空）A.
B． 
C． 
D．
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13、归纳和推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理中，正确的是A、单质只含一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 B、同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微粒属于同种元素 C、在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 D、阴离子是带负电荷的粒子，所以带负电荷的粒子一定是阴离子
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14、如图为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是
A、原子序数：Y＞Z B、核外电子数：X=Y C、Y和Z的原子具有相同的电子层数 D、X是地壳中含量最多的元素 -
15、含义丰富的化学符号是独特的化学语言。关于下列符号的说法错误的是
①2O ②Cu2+ ③CO2 ④2O3 ⑤
A、③能表示宏观物质 B、表示分子个数的是①④ C、②中数字“2”的含义是每个铜离子带2个单位的正电荷 D、⑤中数字“+2”的含义是氧化铜中铜元素的化合价为+2 -
16、已知原子序数为X的甲原子质量为A千克，碳-12原子的质量为B千克，则一个甲原子的核内中子数一定为A、X B、 C、12-X D、
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17、在近代原子学说的发展过程中，有下列观点：①物质都是由原子构成的；②原子是实心球体；③正电荷均匀分布在整个原子内。
1911年卢瑟福用带正电的a粒子轰击原子，发现多数a粒子穿过后仍保持原来的运动方向，但有极少数α粒子发生了较大角度的偏转，如图所示。分析实验结果，可以否定上述观点中的是
A、①② B、①③ C、②③ D、①②③ -
18、下列化学式书写不正确的是A、硝酸铜Cu(NO3)2 B、氯化铁FeCl2 C、碳酸钾K2CO3 D、氧化铝Al2O3
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19、如图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息中，正确的是
A、该元素在地壳中的含量为52.00% B、该元素的原子核外有24个电子 C、该元素属于非金属元素 D、该元素的原子序数为52 -
20、下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ）A、 B、 C、 D、