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1、写出下列反应的化学方程式：(1)、镁条在氧气中燃烧；(2)、过氧化氢在二氧化锰催化下分解；(3)、铁与硫酸铜溶液反应。
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2、在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。(1)、宏观与微观粒子之间的部分关系如图所示。图中丙为 ， 丁为。氯化钠是由组成的。
(2)、根据下图，回答问题。
①原子中， ， 所对应元素在元素周期表中的位置是（填序号），该原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子。
②碳和硅属于不同种元素，是因为它们原子中的不同。
③钠离子电池是目前能源领域的研究热点之一。钠的相对原子质量为。
(3)、汽车尾气中的有害气体甲和乙在催化剂的作用下反应生成丙和丁，能减轻空气污染。甲、乙、丙、丁四种物质的分子示意图如下，该反应的化学方程式为。甲
乙
丙
丁
碳原子
氮原子
氧原子
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3、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语和数字填空：(1)、氧化汞；(2)、保持水化学性质的最小粒子；(3)、7个氮原子；(4)、5个二氧化硫分子；(5)、两个硫酸根离子；(6)、地壳中含量最高的金属元素的氧化物。
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4、某化合物具有可燃性，常作为燃料。一定量该物质完全燃烧后，生成二氧化碳和水；另取该物质在氧气中完全燃烧，消耗氧气。下列说法正确的是A、该物质中含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素 B、该物质的化学式可能是 C、该物质完全燃烧时，参加反应的与生成水的质量比为 D、该物质完全燃烧时，参加反应的氧气分子与生成的二氧化碳分子个数比为
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5、下列实验不能达成实验目的的是
A
B
C
D
目
的
探究分子的运动
探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响
探究温度对分子运动速率的影响
验证蜡烛燃烧的产物有水
实
验
A、A B、B C、C D、D -
6、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是A、化学变化都遵循质量守恒定律，因此铜粉在空气中加热后，生成物的质量与铜粉的质量相等 B、在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 C、化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化 D、由同种元素组成的纯净物是单质，则单质一定只含一种元素
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7、下列说法不正确的是A、用燃着的木条鉴别空气、氮气和氧气 B、用观察颜色的方法鉴别四氧化三铁和氧化铜 C、实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品 D、做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用水浇灭
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8、下列事实的微观解释中，不正确的是A、王安石《梅花》诗中“遥知不是雪，为有暗香来”——分子是运动的 B、氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同 C、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中分子会变为其他分子 D、物体的热胀冷缩现象——分子大小发生了改变
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9、下列说法不正确的是A、石蜡浮于水面上，其密度比水小 B、铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D、蜡烛燃烧时发光、放热，生成水和二氧化碳
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10、下图所示的化学实验基本操作中，正确的是A、点燃酒精灯
B、加热液体
C、滴加液体
D、洗净后试管的放置
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11、从物质的元素组成角度看，与红磷、铁属于同一类物质的是A、空气 B、二氧化碳 C、冰 D、氮气
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12、下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是A、食品包装袋中充入氮气以防腐 B、铜和铝常用于生产电缆 C、钢铁作为建筑材料 D、汞作为温度计的测温材料
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13、下列图标中，表示腐蚀品的标志是A、
B、
C、
D、
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14、下列变化中，有新物质生成的是A、汽油挥发 B、糖溶解在水中形成糖水 C、粮食酿醋 D、冰块融化成水
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15、现有31.6g高锰酸钾加热一段时间后得到固体30g。请计算，(1)、生成氧气的质量为多少克；(2)、参加反应的高锰酸钾的质量为多少克；(3)、剩余固体中氧元素的质量分数(计算结果精确至0.1%)。
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16、水是生命之源，某兴趣小组进行了如下有关水的实验。回答下列问题：
(1)、操作③中玻璃棒的作用是 ， 若经过此操作后，所得液体M仍然浑浊，其原因可能是（填字母标号）。A.漏斗内的滤纸有破损 B.漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)、要除去液体M中的臭味，可以加入（填物质名称）。(3)、2023年3月，我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。将光伏、风力发出的电用于电解水制氢。电解水的化学方程式为 ， 正、负极产生气体的体积比为。
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17、化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取和性质的探究，请你分析并回答问题：
(1)、写出图中标号仪器的名称：①；②。(2)、实验室用高锰酸钾制取并收集氧气。应选用的装置是（填序号，从A~E中选取），该反应的化学方程式为。(3)、用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置为（填序号，从A~E中选取），反应的化学方程式为。实验开始前，要检查装置的。(4)、查阅资料可知实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，则制取并收集二氧化碳应选用的装置为（填序号，从A~E中选取）。(5)、若在F中装满水用来收集氧气，气体应从F的端通入气体（填“x”或“y”）。 -
18、如图所际，无色液体A和黑色粉末B混合后，生成无色液体C和能使带火星的木条复燃的气体D，将烧得红热的金属E伸入集满气体D的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体F。
(1)、反应③的化学方程式；(2)、反应④的化学方程式；(3)、B在反应①中所起的作用是；(4)、上述反应中属分解反应的是（填序号）。 -
19、完成下列化学方程式。(1)、镁条在氧气中燃烧：；(2)、磷在氧气中燃烧：；(3)、氧化汞受热分解：。
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20、下图中甲为某元素的原子模型，乙中A~E是某些粒子的结构示意图。回答下列问题。
(1)、图甲所表示的元素的原子序数为 ， 其原子结构示意图为乙中的（填序号）；(2)、图乙中（填序号）是地壳中含量最多的金属元素；该元素的原子在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子；(3)、若E中X=17，则该粒子的符号 ， 它和C元素组成化合物的化学式为。(4)、图乙中化学性质相似的两种原子是（填序号）。(5)、下列图中“
”和“
”分别表示不同元素的原子。
①表示混合物的有（填字母序号，下同）；
②表示单质的有 ， 可以表示氧化物的有。