初中化学沪教版（全国）-试题列表-第1223页

1、某化学兴趣小组同学为探究硫酸的化学性质，做了如下实验：

(1)、烧杯B中反应的化学方程式。

(2)、溶液变为蓝色的是（填序号），其发生的化学方程式为。

(3)、能证明C中发生了反应的现象是，如图1为C烧杯中

pH

值的变化图示，则a点时，溶液中存在的颗粒是（水分子省略）。

(4)、D烧杯中反应的知识可用于以下哪些实验场景_____（只填序号）

A、被硫酸溅到后的紧急处理 B、自制二氧化碳灭火器 C、制取氯化钠溶液

(5)、实验过程中，发现只有A中无明显现象，说明铜与稀硫酸不发生反应。

【提出问题】铜与硫酸真的不能反应吗？

【查阅资料】

I.铜与浓硫酸可以反应： $Cu + 2 H_{2} {SO}_{4} (浓) \begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix} {CuSO}_{4} + {SO}_{2} ↑ + 2 H_{2} O$

II. ${SO}_{2}$ 能使品红溶液褪色；

III. ${SO}_{2}$ 有毒，能溶于水，属于非金属氧化物。

【进行实验】

某同学用如图2装置进行实验证明铜能和浓硫酸反应，请回答下列问题：

①图中装着浓硫酸的仪器名称是：。

②把证明铜和浓硫酸反应的实验现象补充完整：固体溶解，有气泡产生，，。

③棉花上浸有氢氧化钠的作用是（用化学方程式表示）。

④上述实验对比 $Cu$ 不和稀硫酸反应可以得到以下结论：化学反应能否进行与、有直接关系。

【总结反思】课本中金属活动性顺序表对应的硫酸，应为稀硫酸。

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2、盐是重要的调味品，盐的生产与溶液结晶的知识息息相关海盐生产下图用海水晒盐的大致过程如图1。

(1)、蒸发池中NaCl的溶质质量分数逐渐（选填“变大”“变小”或“不变”）。析出晶体后，经过滤可获得的粗盐和母液，母液是

NaCl

的（选填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。

(2)、海水中除

NaCl

外，还含有

{MgCl}_{2}

、

{MgSO}_{4}

，它们的溶解度曲线如图2。据此回答以下问题

①40℃时，将 $100 {gMgCl}_{2}$ 饱和溶液恒温蒸发 $20 g$ 水，可以的得到结晶 $g$ 。

②70℃时，混合溶液中三种物质均已达到饱和，要只获得纯净硫酸镁晶体可用（只填序号）。

A.降温结晶法 B.蒸发结晶法 C.升温结晶法

③若 $NaCl$ 中含有少量 ${MgCl}_{2}$ 杂质，配成溶液后，提纯 $NaCl$ 的操作是，再用（填液体名称或化学式）来洗涤晶体。

(3)、实验室有

1000 g

质量分数5%的NaCl溶液，要浓缩成质量分数为25%的较浓NaCl溶液，需要蒸发掉的水的质量为g。

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3、着工业的发展，

{CO}_{2}

过度排放导致温室效应的问题凸显。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现“碳中和”的4种主要途径。科学家预测，到2050年4种途径对全球“碳中和”的贡献率如图1。在碳封存环节，研究人员在研究吸收法吸收

{CO}_{2}

时，通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中

{CO}_{2}

的脱除效果，其结果如图2。在碳替代环节，有人提出推广乙醇

(C_{2} H_{5} OH)

替代汽油，图3是乙醇燃烧的微观颗粒示意图。

(1)、将上图方框内的颗粒补充完整。

(2)、用乙醇汽油替代汽油能否完全杜绝

{CO}_{2}

排放？（填“能”或“否”）因此在碳替代环节，你认为可以开发和利用的更好的新能源有（写一种即可）。

(3)、由如图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是_____（填序号）

A、碳替代 B、碳封存 C、碳减排 D、碳循环

(4)、对比图2三条曲线可知当烟气流速相同时，对烟气中

{CO}_{2}

的脱除效果最好的是。

(5)、自然界本就存在碳循环，

{CO}_{2}

是植物光合作用的（填“反应物”或“生成物”），而大海本身就是一个巨大的

{CO}_{2}

调节器，其原因是（用方程式表示）。

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4、从古至今金属都是人类生活生产中的重要材料

(1)、下表记录了人类使用各种金属的年限，

Fe	Cu	Al	Zn	Au
公元前500年	公元前4000年	1827年	公元500年	公元前5000年

可见金属越活泼，使用的年代越（填“近”或“远”），金在自然界中多以（填选项）形式存在。

A.单质 B.化合物

(2)、中国古代就掌握了湿法炼铜的工艺，即将铁放入硫酸铜溶液中发生置换反应以制取铜，下图呈现该反应溶液中的颗粒变化（水分子已省略），请据此回答：

代表的颗粒是：（书写化学符号），反应后溶液的质量将：（填“变大”或“变小”）。

(3)、将一定量的镁和铁放入一杯硝酸银溶液中，充分反应，一段时间后，溶液呈浅绿色，过滤。则所得固体中肯定没有，所得溶液的溶质肯定有。

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5、下列实验设计不能达到实验目的的是

实验目的	证明燃烧的条件之一是需要氧气	证明 $NaOH$ 固体溶于水放热	证明分子在不断运动	探究 $Mg$ 、 $Fe$ 、 $Ag$ 的金属活动性强弱
实验设计
选项	A	B	C	D

A、A B、B C、C D、D

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6、如图是三种固体物质的溶解度曲线图，其中正确的阐述是

A、

t_{1}

℃时，

100 ga

的饱和溶液中，溶质质量为

20 g

B、

t_{2}

℃时，三种物质的饱和溶液降温到

t_{1}

℃，三种溶液的质量分数大小关系为：

b > a = c

C、

t_{2}

℃时，配制质量相同的三杯a、b、c的饱和溶液，

a

用水最少 D、

t_{2}

℃时，将

50 g

的

a

物质放入

50 g

水中充分搅拌所得溶液的质量为

100 g

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7、铜元素的“化合价与物质类别”对应关系如图。下列有关说法不正确的是

A、

Cu {(OH)}_{2}

属于碱 B、物质

a

的化学式为

{Cu}_{2} O

C、

Cu

可与稀硫酸反应生成

{CuSO}_{4}

D、把物质

a

转化为

Cu

，属于还原反应

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8、除去下列物质中所含杂质（括号内为杂质）的实验，能达到目的的是

A、

CaO ({CaCO}_{3})

：加入适量稀盐酸 B、

{CO}_{2} (CO)

：点燃混合气体 C、

{FeCl}_{2}

溶液

({CuCl}_{2})

：加入过量的锌粉 D、

{KNO}_{3} (NaCl)

：降温结晶

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9、已知金属钴

Co

的性质和铁相似。则在CoO、

{Co}_{2} O_{3}

、

{CoSO}_{4}

中说法正确的是

A、

Co

的化合价有三种 B、

Co

的质量分数最高的是

{CoSO}_{4}

C、CoO可能读作氧化亚钴 D、

Co

和

CO

描述的是同一种物质

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10、下列宏观事实和微观解释完全正确的是

A、

H_{2} O

和

H_{2} O_{2}

的构成原子相同——所以它们的化学性质一样 B、

{FeSO}_{4}

溶液和

{FeCl}_{2}

溶液颜色相同——它们都含有

{Fe}^{2 +}

C、气球受热会膨胀——气体分子受热体积变大 D、金刚石和石墨物理性质不同——它们原子的结构不同

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11、生活中充满着化学知识，下列说法或做法错误的是

A、野炊时，生石灰可用作自热食品发热包 B、贵重图书精密仪器着火宜用二氧化碳灭火器灭火 C、被浓硫酸溅到，立刻用大量水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液 D、有人用黄铜（铜锌合金）假冒黄金，可用盐酸验明真假

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12、下列对一些事实的解释错误的是

	事实	解释
A.	正常雨水的pH值≈5.6	空气中 ${CO}_{2}$ 溶于水生成碳酸
B.	相同品种的花在不同土壤里开花颜色不同	土壤酸碱度不同
C.	焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来	焦炭具有还原性
D.	布片与浓硫酸接触会被腐蚀发黑	浓硫酸具有吸水性