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相关试卷

1、
项目学习小组对某食品包装中的脱氧剂进行探究。
资料：①该脱氧剂的主要成分包括铁粉、氯化钠、碳酸钠、碳粉和硅藻土。
②氢氧化钠溶液可吸收 ${CO}_{2}$ 且不与氢气反应。
③常温常压下，氢气的密度是 $d g / mL$ 。碳粉和硅藻土不参与反应。
任务一：探究脱氧原理
同学们设计图1装置进行实验。经过一段时间，待充分反应后，打开止水夹。
（1）观察到的现象是。
（2）造成该现象的原因是。
任务二：探究氯化钠的作用及脱氧过程的温度变化
模拟脱氧剂成分，选择部分试剂设计图2装置进行实验。检查装置气密性，将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶， $t_{1}$ 时刻加入2mL饱和NaCl溶液后，再将一支装有5mL稀盐酸的注射器插到三颈烧瓶上，采集数据（如图3、图4）。
（3）据图3，对比AB段和BC段，说明。 $t_{3}$ 时刻，压强又突然变大，其原因．是。
（4）据图4分析，说明脱氧剂在脱氧过程中会（填“放出“或“吸收”）热量。 $t_{2}$ 时刻后反应并未停止温度却开始降低，原因是。
任务三：测定脱氧剂中铁粉的含量
为测定脱氧剂中铁粉含量，同学们继续设计并进行实验（如图5）。通过分液漏斗加入 $V_{1} mL$ 稀盐酸至甲中不再产生气泡。注射器起始读数为 $V_{2} mL$ ，待反应恢复至室温后，注射器读数为 $V_{3} mL$ 。
（5）甲中铁粉反应的化学方程式为。丙中洗气瓶内盛装的试剂是。若无乙装置，测定结果会（填“偏大”或“偏小”）。
（6）计算脱氧剂中铁粉所占的质量分数为（用字母表示）。
（7）若未“待反应恢复至室温”便读数，对测定结果有何影响，判断并说明理由。

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2、氢气是理想的绿色能源。如图是我国科学家研发的制氢和贮氢新工艺。

(1)、 ${ZnFe}_{2} O_{4}$ 中铁元素的化合价为。

(2)、“循环制氢”中能循环利用的物质有（填化学式），需不断补充的物质是（填化学式）。该方法与传统电解法制氢相比，其优点是。

(3)、“贮氢”时需通入氩气，其目的是。 ${MgH}_{2}$ 与 $H_{2} O$ 反应可以“释氢”，其原理为： ${MgH}_{2} + 2 H_{2} O = + 2 H_{2} ↑$ ，方框内物质的化学式为。

(4)、“反应1～反应3”中，属于分解反应的是。写出“反应1”“反应3”的化学方程式：、。

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3、
利用下图实验仪器完成相应的实验活动。
实验一：去除粗盐中难溶性杂质
（1）“溶解”时需用玻璃棒搅拌，其作用是。
（2）“过滤”需选用的仪器有（填字母序号，下同）。若滤纸完好，但所得滤液仍浑浊，此时应。
（3）“蒸发”需选用的仪器有。实验过程中，当时，停止加热。
实验二：探究镍 $(Ni)$ 、锌、铜的金属活动性顺序
【猜想】结合已知的金属活动性顺序，同学们作出如下猜想。
（4）猜想一： $Zn > Cu > Ni$ 猜想二：猜想三： $Ni > Zn > Cu$
【实验】
（5）设计如下实验进行探究。
实验内容
现象
结论
①
镍片上有气泡产生
猜想错误
②将用砂纸打磨过的锌片浸入盛有 ${NiSO}_{4}$ 溶液的烧杯中
猜想二正确
（6）写出实验①中反应的化学方程式：。

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4、如图是二氧化碳的制取与性质实验。

(1)、检查图①装置气密性的方法是。

(2)、图①实验中检验二氧化碳是否集满的方法是。若用该装置在实验室制取氧气，则制氧的化学方程式为。

(3)、图②实验观察到的现象是。依据该现象，可以得出关于二氧化碳性质的结论是、。

(4)、根据化学方程式计算，制取2.2g二氧化碳，至少需要碳酸钙的质量是多少？

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5、化学与生活息息相关，根据图文回答问题。

(1)、煤属于（填“混合物”或“纯净物”）。燃烧时，若煤层上方出现蓝色火焰，此时应将进风口（填“调大”或“调小”）。

(2)、沼气的主要成分是（填化学式）。“沼气发电”是将能转化为电能。

(3)、液化石油气是石油化工的一种产品，常用作燃料，其主要成分如下：
主要成分
丙烷
丁烷
丙烯
丁烯
化学式
$C_{3} H_{8}$
$C_{4} H_{10}$
$C_{3} H_{6}$
$C_{4} H_{8}$
①从组成、上分析，表内所列物质均由组成。化学式“ $C_{3} H_{6}$ ”除表示丙烯这种物质外，微观上还表示。等质量四种物质在相同条件下完全燃烧，产生二氧化碳最少的是。
②从微观角度解释，石油气加压后可存储在钢瓶中的原因是。

(4)、上述燃料中，属于不可再生能源的是______（填序号）。

A、煤 B、液化石油气 C、沼气

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6、如图表示五种常见物质间的相互关系。已知图中物质由 $C$ 、 $O$ 、 $Cu$ 三种元素中的一种或两种组成，甲，戊为非金属单质，其余均为氧化物。下列有关说法正确的是

A、甲一定是碳，乙一定是CO B、不能确定丙是否一定是 ${CO}_{2}$ C、只能通过化合反应实现“甲 $\to$ 丙＂ D、丙、丁、戊中均含碳元素或氧元素

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7、根据图示实验和溶解度曲线，下列分析不正确的是

A、①中溶液的溶质质量分数约为 $28.6 %$ B、②中溶液的溶质与溶剂质量比为 $2 : 5$ C、往③中加入5g水，变为不饱和溶液 D、溶液中溶质的质量分数：①=②＞③

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8、下列图像与实验过程对应正确的个数为
①加水稀释浓盐酸 ②足量的红磷在充满空气的密闭容器内燃烧
③加热一定质量的高锰酸钾 ④向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中通入二氧化碳

A、0个 B、1个 C、2个 D、3个

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9、下列图示实验不能达到相应目的的是

A、证明铁钉生锈需要氧气 B、证明蜡烛中含有碳元素 C、探究水的组成 D、验证质量守恒定律

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10、物质M在水中的溶解实验如图，有关说法正确的是

A、M可以是碘或高锰酸钾 B、M溶液一定是不饱和溶液 C、若M为硝酸铵，则溶解时出现放热现象 D、若M为蔗糖，则M溶液中存在两种分子

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11、某同学测出身边一些物质的pH如下表。有关分析正确的是
物质
柠檬汁
西瓜汁
茶水
鸡蛋清
pH
2.6
5.8
7.5
9.0

A、仅鸡蛋清呈碱性 B、西瓜汁比柠檬汁酸性强 C、茶水中滴入酚酞，溶液变红 D、胃酸过多的人应多饮西瓜汁

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12、如图为氧化汞受热分解的微观图示，有关说法正确的是

A、反应后，分子的数目增加 B、反应前后汞原子的存在形式改变 C、氧化汞是由汞原子和氧原子构成 D、化学方程式为 $2 HgO = 2 Hg + O_{2} ↑$

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13、化学用语是学习化学的工具。下列表述正确的是

A、60个碳原子： $C_{60}$ B、2个镁离子： $2 {Mg}^{+}$ C、氢氧化铁： $Fe {(OH)}_{2}$ D、 ${ClO}_{2}$ ：二氧化氯

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14、下列物质的用途和性质的对应关系中，不正确的是

选项	物质	用途	性质
A	干冰	用于人式增雨	易升华
B	氮气	用于食品防腐	常温下化学性质不活泼
C	石墨	制造高铁列车的受电弓滑板	有滑腻感、熔点高、导电性好
D	钛合金	制造火箭、船舶的外壳	硬度大、密度大、抗腐蚀性好

A、A B、B C、C D、D

15、建构模型是常用的科学方法。对以下三种原子模型的分析正确的是

A、属于两种元素的原子 B、相对原子质量均相同 C、均未达到相对稳定结构 D、均由质子、中子和电子构成

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16、打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾（如图）。对该现象的分析正确的是

A、白雾是氯化氢 B、白雾是固体小颗粒 C、分子不断运动造成 D、瓶内溶液浓度变大

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17、若高楼处发生火灾，以下自救措施不正确的是

A、拨打119电话求助 B、乘坐电梯逃生 C、用湿毛巾捂住口鼻 D、弯腰低姿前行

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18、以下措施与“双碳”目标的实现不相符的是

A、倡导光盘行动 B、使用脱硫煤作燃料 C、积极植树造林 D、发展 ${CO}_{2}$ 封存技术

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19、下列词语包含的物质变化中，有一种与其他三种有所区别，该词语是

A、火上浇油 B、木已成舟 C、聚沙成塔 D、云消雾散

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20、我国具有悠久的历史文明。以下文物不属于金属材料的是

A、青铜大面具 B、人面鱼纹彩陶盆 C、太阳神鸟金箔 D、黄河大铁牛

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