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1、水与人们的生活息息相关。下列有关水的说法正确的是A、水与冰块混合得到混合物 B、水是由氢原子和氧原子组成的 C、农林和园林浇灌建议改大水漫灌为喷灌、滴灌 D、自来水厂净水的方法包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏
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2、空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法错误的是A、空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料 B、臭氧层破坏和酸雨都与空气污染有关 C、二氧化碳不是空气污染物，是一种重要的资源 D、空气中稀有气体含量少，没有任何用途
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3、氧气被压缩储存于钢瓶的过程中，发生改变的是A、分子间的间隔 B、分子的数目 C、分子的体积大小 D、分子的质量
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4、下列操作中，不能鉴别氧气和二氧化碳的是A、观察颜色 B、通入澄清石灰水 C、用燃着的木条接近瓶口 D、通入紫色石蕊溶液
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5、规范的操作是实验安全和实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A．点燃酒精灯
B．检查气密性
C．闻气体气味
D．倾倒液体
A、A B、B C、C D、D -
6、实验室量取水并进行加热，不会用到的实验仪器是A、胶头滴管 B、漏斗 C、酒精灯 D、量筒
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7、焊接金属时常用氮气作保护气是因为氮气A、无色无味 B、属于纯净物 C、不支持燃烧 D、化学性质不活泼
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8、劳动创造美好生活。下列家务劳动过程中一定发生化学变化的是A、点火炒菜 B、扫地拖地 C、清洗蔬菜 D、折叠衣服
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9、某同学对 NaOH 溶液和稀硫酸发生的反应进行了如下探究：用pH传感器测得烧杯内溶液的pH变化，同时用温度传感器测得烧杯内温度变化，如下图所示是实验相关操作和结果(实验过程中忽略热量的散失)。
(1)、烧杯中发生化学反应的微观实质是溶液中的 和________(填离子符号)结合成水分子。(2)、根据图乙中曲线变化，可判断溶质X为(填化学式)；图丙中A点对应溶液的溶质成分是(填化学式)。(3)、现有100g溶质质量分数为8%的NaOH溶液，和50g稀硫酸恰好完全反应，那么稀硫酸的溶质质量分数为多少?(写出计算过程)。 -
10、(10分，铝土矿主要成分为Al2O3 ， 还含有少量 等杂质。现用铝土矿制取 Al(OH)3及副产物CaCl2 ， 其部分工艺流程如下：
已知： 不溶于酸。
(1)、“酸浸”前常将铝土矿进行粉碎处理，其目的是 ________。(2)、滤渣I的主要成分是。滤液I中的金属阳离子有(只填一种离子符号)。(3)、写出“酸浸”过程中生成气体的化学方程式：________。(4)、操作Ⅰ的名称是 ， 实验室该操作时所用玻璃棒作用是 。(5)、滤液I含有过量盐酸，欲调节pH至中性，可选用的一种碱是 ________(写化学式)。(6)、我国矿石种类繁多，还有做芯片不可缺少的稀土矿，在稀土产业方面做出重要贡献的科学家 。A、张青莲 B、徐寿 C、闵恩泽 D、徐光宪(7)、将金属 Al放入 溶液中，析出R 金属，判断R、Al两种金属的活动性由强到弱的顺序________。 -
11、
思维模型的建构既便于问题的解决，又能促进深度学习。某小组同学为解决“气体检验”类问题建构了如下图所示的五个环节的思维模型。
【提出问题】检验甲烷燃烧后的气体产物成分是什么?
【做出猜想】猜想1：SO2、H2O； 猜想 ；
猜想3：CO、H2O； 猜想4：CO2、H2O 、CO；
【分析讨论I】
（1）猜想1不成立的原因是________。
【查阅资料】①白色无水CuSO4固体遇水会变成蓝色；
②CO 不能与NaOH发生反应
【设计实验】应用思维模型设计了如图的实验方案(固定装置未画出)，将气体产物通过该方案进行实验。
【分析讨论Ⅱ】
（2）装置A属于上述思维模型中的________环节；C的作用是________。
【操作现象】
（3）①向装置中通入气体产物，观察到A中无水变蓝，B中澄清石灰水变浑浊，写出B中反应的化学方程式：________。
②通入一段时间气体产物后，点燃酒精灯，D中有红色固体生成，E中澄清石灰水变浑浊。请写出D中玻璃管里反应的化学方程式：________；
③关闭止水夹，熄灭酒精灯。
【得出结论】
（4）猜想________成立。
【分析讨论Ⅲ】
（5）装置E的作用是 (填字母)。
A. 检验装置D生成的CO2并收集CO B. 防止加热时发生爆炸 【分析讨论Ⅳ】
（6）A和B是否可以交换位置?________(填是或否)
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12、如图所示是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题。
(1)、写出仪器的名称：b________。(2)、采用以下组合不能完成实验室制取气体的是 (填字母)。A、用①③制取O2 B、用②⑤制取 C、用②⑤制取 D、用②⑤制取(3)、若实验室装置①中制 ， 其反应的化学方程式为。 目前装置缺少。(4)、小波同学将装置②进行了改进，如图I和Ⅱ改进后的装置与②相比，装置Ⅱ的优点是________。(5)、实验室若用装置I制取 ， 铜网上常放置的药品应为________(填名称)。(6)、基于碳中和理念设计低碳行动方案利用 NaOH 溶液实现“碳捕集”的技术的主要流程如图所示。
吸收器中反应的化学方程式是。上述流程中可循环使用的物质是。(写一种)
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13、我国古代典籍中蕴含着丰富的化学知识。
《天工开物》中记载了炼锡的方法、“凡炼煎亦用洪炉。入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴熔化。火力已到，砂不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注。”
(1)、“鼓鞴”即鼓风，可提供燃烧所需的________，使炉内温度达到高温。(2)、锡砂的主要成分为二氧化锡(SnO2)，高温下用木炭和锡砂反应，可得到锡单质和一种可燃性气体)写出发生反应的化学方程式是 。属于反应(填反应基本类型)(3)、“用铅少许勾引，方始沛然流注”的化学原理是加入铅后与锡形成合金，从而降低________(填“硬度”或“熔点”)，使锡流出。(4)、其中X 的化学式为 ， 中 Sn元素的化合价为。 -
14、下列图像与所对应操作相符的是
A.用两份等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
B.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加水
C.电解一定质量的水
D.向表面生锈的铁钉中滴加过量的稀盐酸
A、A B、B C、C D、D -
15、为探究燃烧的条件，设计如图装置进行实验，下列说法错误的是
A、①②探究燃烧温度需达到着火点 B、②③探究燃烧需要接触空气 C、加导管往③通O2白磷能燃烧 D、小气球可以防止生成的 污染空气 -
16、“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是
A、从宏观角度分析：甲、乙、丙、丁四种物质均是氧化物 B、从微观角度分析：化学反应前后原子的种类和数目都没有改变 C、从表示方法分析：该反应的化学方程式为2NO+2CO2CO2+N2 D、从社会价值分析：该反应将有毒气体转化为无毒气体，能有效控制环境污染 -
17、如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是
A、甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大 B、甲溶液中含少量的乙，提纯甲常采用蒸发结晶的方法 C、t2℃时， 向50g水中加入30g甲， 可得到80g甲溶液 D、甲、乙的溶解度均随温度的升高而增大， -
18、下列除杂试剂和方法都正确的是
选项
物质(括号内为杂质)
加入试剂和方法
A
CuO(C)
加入稀硫酸，过滤
B
CO2(CO)
通入足量氧气，点燃
C
CaO(Ca(OH)2)
加入足量的水
D
FeSO4溶液(CuSO4溶液)
加入过量铁粉，过滤
A、A B、B C、C D、D -
19、无尘粉笔是在普通粉笔中加入甘油、聚乙二醇、海藻酸钠等作黏结剂使粉尘不易飞散。已知甘油的化学式( )，下列说法正确的是A、甘油由C、H、O原子直接构成 B、甘油中含有3个碳原子、8个氢原子、3个氧原子 C、甘油中氢元素的含量最大 D、甘油中 C、H、O元素的质量比9：2：12
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20、项目学习小组的同学在家里利用白糖、果汁、水、柠檬酸和碳酸氢钠(食品级)制作汽水。已知碳酸氢钠和柠檬酸反应会产生二氧化碳，如图所示，完成下面小题。
(1)、测定制得的汽水的pH，下列说法正确的是A、先把pH试纸用水润湿，再用玻璃棒沾取汽水涂在pH 试纸上，对比标准比色卡，读数 B、把pH试纸直接浸入汽水中后取出，对比标准比色卡，读数 C、用玻璃棒沾取汽水涂在pH试纸上，对比标准比色卡，测得pH为4.5 D、若事先把pH试纸用水润湿，会导致测得汽水的pH 数值偏大(2)、下列与汽水有关的说法正确的是A、喝汽水后易“打嗝”，是因为气体的溶解度随温度的升高而增大 B、经常喝汽水有利于身体健康 C、向汽水中滴加紫色石蕊溶液，会变蓝色 D、打开汽水盖后有气泡冒出，说明气体的溶解度随压强的减小而减小