相关试卷
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1、下列对应变化关系图象正确的是A、
向等体积、等浓度的稀盐酸中分别加入Mg、Al、Fe金属
B、
向一定量的铁粉中加入稀盐酸
C、
向一定温度下饱和石灰水中加入一定质量的CaO
D、
向一定温度下不饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体
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2、下列关于物质的鉴别、除杂所用的试剂或方法正确的是
实验目的
试剂或方法
A
鉴别 NaOH、NaCl、CuSO4三种固体
水
B
鉴别H2和CH4
点燃，在火焰上方罩干冷烧杯
C
KNO3中混有的少量NaCl， 提纯KNO3
蒸发结晶
D
除去CO2中少量的CO
把混合气体通过灼热的碳
A、A B、B C、C D、D -
3、对比实验是进行科学探究的重要方式。下列通过对比说法错误的是
A、图1 实验能验证二氧化碳与水发生了反应 B、图2实验能说明红磷的着火点比白磷的着火点高 C、图3 实验探究温度对分子运动快慢的影响 D、图4实验比较不同催化剂对H2O2分解速率的影响 -
4、下列劳动项目涉及的化学知识不正确的是
选项
劳动项目
化学知识
A
用厨余垃圾沤制花肥
物质发生缓慢氧化
B
用明矾处理浑浊的天然水
明矾具有杀菌消毒的作用
C
用木炭烧烤食物
木炭燃烧放热
D
用氦气填充气球
氦气密度小于空气且化学性质稳定
A、A B、B C、C D、D -
5、理清化学概念间的关系，是学习化学的重要方法之一，常见的化学概念间的关系有包含、交叉等。下列图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是A、
B、
C、
D、
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6、酒精灯和酒精喷灯是化学实验常用的加热仪器，下列有关说法错误的是
A、酒精燃烧而陶瓷灯头未燃烧，说明燃烧需要物质具有可燃性 B、常温时未燃烧的酒精灯一经点燃就燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点 C、酒精喷灯比酒精灯燃烧更剧烈，是因为增大了酒精与氧气的接触面积 D、酒精灯不慎被碰倒后，洒出的酒精在桌面燃烧，立即用水浇灭 -
7、以H2O、CaBr2（溴化钙）、Fe3O4为原料进行气固相反应可以实现水的分解制得H2 ， 其反应原理如图所示。下列说法错误的是
A、反应“①”中生成HBr与生成氢气的质量比为243：1 B、反应“②”是置换反应 C、反应过程中只有氢、氧、溴元素的化合价发生改变 D、该过程的总反应方程式为 -
8、我们刚开启一瓶可乐饮料，会在瓶口看到大量白雾，在瓶内看到气泡（如图）。对此下列说法正确的是
A、瓶口看到的白雾是小水珠 B、气体不能做溶质 C、平时喝的可乐饮料是乳浊液 D、开启可乐前后二氧化碳的溶解度不变 -
9、下列化学用语书写正确的是A、两个铁离子：2Fe2+ B、两个氮分子：2N2 C、氖气：Ne2 D、氧化镁中镁元素的化合价：
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10、宏观辨识与微观探析相结合是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是
选项
宏观事实
微观解释
A
自行车轮胎夏天容易爆裂
气体分子受热变大
B
金刚石和石墨的物理性质差异很大
碳原子的排列方式不同
C
墙内开花墙外香
分子在不断运动
D
水和过氧化氢化学性质不同
分子构成不同
A、A B、B C、C D、D -
11、在化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作，其中正确的是A、过滤悬浊液
B、称量NaOH的质量
C、滴加石蕊试液
D、加热固体试剂
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12、校园微型空气质量监测站的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列说法不正确的是A、空气质量指数越低，空气质量越差 B、加强大气监测有利于减少环境污染 C、二氧化硫和二氧化氮可以导致酸雨 D、空气评价的主要污染物有臭氧及一氧化碳
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13、A~E是初中化学常见的物质，这五种物质中均含有同一种元素。其中A在常温下是常见的液体，B为无色气体单质，A、C、D为氧化物，C、D两种物质的元素组成相同，且D是植物进行光合作用的主要原料之一，E是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示(图中部分反应条件及反应物、生成物已省略)。回答下列问题。
(1)、物质A转化为B的化学方程式；物质E转化为物质D的化学方程式。(2)、物质C的用途之一：。 -
14、21世纪是钛的世纪。如图是利用钛白粉()生产海绵钛(Ti)的一种工艺流程：
(1)、图1的钛白粉()，其中钛元素的化合价为。(2)、写出图1中反应Ⅱ的化学反应方程式。(3)、图1该工艺流程中，可以循环使用的物质有。(4)、以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图。如图2为氯的价类图，请分析该图后填写氯元素化合价为0的物质化学式为。(5)、HCl在图2中可能位于(填“甲”或“乙”)；丙的化学式。 -
15、某校化学学习小组的学生在探究酸和碱能发生反应时，做了如下实验，请根据图中的数据完成下列分析与计算。
(1)、反应中用去稀硫酸的质量为g。(2)、计算反应后溶液中溶质的质量分数。(写出具体计算过程) -
16、
随着科技的进步，家用制氧机逐步走进千家万户。某化学项目式学习小组开展了“自制简易家庭制氧机”的跨学科实践活动。
活动一：探秘制氧原理
【查阅资料】某款家用制氧机工作原理如上图所示，所用制氧剂过碳酸钠（2Na2CO3⋅3H2O2）是一种白色固体，使用时通常还会加入水和少量二氧化锰。
【提出问题】使用时加入水和二氧化锰对过碳酸钠的制氧速率有何影响？
【设计实验】20℃时，取一定质量的过碳酸钠和二氧化锰，并加入不同体积的水，测得相关数据如下表所示。
序号
过碳酸钠质量/g
二氧化锰质量/g
加水体积/mL
收集氧气的体积/mL
所用时间/s
实验①
240
2.5
350
500
15.0
实验②
x
2.5
500
500
33.3
实验③
240
0
800
500
待测
【解释与结论】
（1）实验②中x应为________。
（2）对比实验①②可知，适当增加水量，产氧速率变________（填“快”或“慢”）。
（3）若实验③测得所用时间大于35s，________（填“能”或“不能”）证明二氧化锰是过碳酸钠分解的催化剂。
【反思与评价】
（4）加湿过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是______（填字母）。
A. 使氧气具有一定湿度 B. 观察氧气产生速率 C. 加快氧气的生成 活动二：选择制氧试剂
【查阅资料】已知过氧化氢也能做供氧剂，用9.1mL5%的过氧化氢溶液、1.41g过碳酸钠分别加入0.2g二氧化锰充分反应，常温常压下均生成150mL氧气，测得反应过程中生成氧气的体积随时间变化关系如下图所示。
【讨论分析】
（5）结合图像，选择过碳酸钠作制氧剂更合适的依据是________。
【表达交流】
（6）写出过氧化氢溶液分解的化学方程式________。
活动三：自制制氧机
（7）小组同学利用饮料瓶、注射器、吸管、输液管等日常用品，模仿市售制氧机，自制如图甲~丁4套简易制氧机，瓶中所装液体为水，向左侧瓶中加入制氧药品。其中不合理的装置有________（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。
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17、实验室制取气体和检验气体性质的部分装置如下图所示。请回答下列问题：
(1)、仪器a的名称是。(2)、实验室通过加热高锰酸钾固体来制取氧气，选用的发生装置是(填字母序号，下同)，反应的化学方程式为 ， 在A装置的试管口放一团棉花的作用是。若用E装置收集氧气，当观察到导管口有的气泡冒出时，开始收集气体。(3)、实验室里用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，采用的发生装置和收集装置是。将收集到的二氧化碳气体慢慢倒入F装置的烧杯中，观察到蜡烛由下至上依次熄灭，由此可以得出二氧化碳气体的性质是。 -
18、汽车尾气排放的有毒气体可在“催化转化器”中转化为无污染的气体。如图为微观反应示意图，请回答：
(1)、该微观反应过程中出现了种氧化物，其中参加反应的反应物质量比为。(2)、该反应的化学方程式为。(3)、在化学反应前后(填数字序号)。①原子种类不变；②分子种类不变；③原子数目不变；④分子数目不变，⑤元素种类和质量不变；⑥物质的总质量不变。
(4)、某新能源汽车以氢气为燃料，使用氢气平均可行驶。若通过电解水产生氢气，水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶。 -
19、2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。某跨学科探究小组在实验室用一瓶浑浊的河水模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示，请回答下列问题：
(1)、A物质的名称是；操作①的名称是 ， 此过程中玻璃棒的作用是。(2)、如图装置(Ⅱ)中活性炭的主要作用是 ， 装置(Ⅱ)中的入水口应该是(填“a”或“b”)端。(3)、操作③应选用如图装置的(填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
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20、化学与我们的生产、生活、能源、环境、健康息息相关。(1)、人们还在海底发现了一种新型矿产资源——天然气水合物，它是由天然气(主要成分为甲烷)和水在低温、高压的条件下形成的冰状固体，因其极易燃烧，又被称为。(2)、食品包装袋中一般会有1小包氧化钙粉末，其作用是；某食品的发热包中，也含有氧化钙，加入水会使食品自动加热，发生反应的化学方程式为。(3)、服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸(主要成分盐酸)过多，原理是通过酸与碱发生(填反应的基本类型)反应生成盐和水。(4)、家用台灯长使用到砷化稼 ， 已知砷化镓中的化合价为价，则的化合价为价。(5)、煤炉、燃气热水器中的燃料不充分燃烧时会产生使人中毒的。(6)、垃圾分类具有重要意义，废弃的锂电池应放入下图中_____(填字母序号)垃圾桶最合适。A、
B、
C、
D、