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相关试卷

1、

随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设，城市垃圾的处理成为了一项重要工程。某校实践小组的同学们在老师的组织下，带着极大的兴趣对垃圾的焚烧产物及宣传活动等展开了项目化学习。

【提出问题】垃圾焚烧产生的气体中是否含有 ${SO}_{2}$ 、 $CO$ 、 ${CO}_{2}$ ？

【调查资料】

① ${SO}_{2}$ 能使红色的品红溶液褪色，常用于检验 ${SO}_{2}$ ；

②紫红色酸性高锰酸钾溶液可与 ${SO}_{2}$ 反应而褪色，常用于除去 ${SO}_{2}$ ；

③ ${SO}_{2}$ 也能使澄清石灰水变浑浊。

【进行实验】

（1）设计实验方案，探究垃圾焚烧产生的气体成分。

实验步骤	实验现象	实验结论
①将除尘后的气体通入盛有少量品红溶液的试管中	红色褪去
②将除尘后的气体先通过图1装置后，再通入盛有澄清石灰水的试管中		含有 ${CO}_{2}$

【反思评价】

（2）步骤②中，气体 $b$ 进 $a$ 出，先通过图1装置的目的是。

（3）步骤②中，澄清石灰水中发生反应的化学方程式为。

（4）小组同学通过一定手段，测得焚烧垃圾时间段内 $CO$ 体积分数出现异常增大，其原因可能是。

（5）同学们通过各种方式，学到了垃圾减量化、无害化、资源化的分类管理知识。那么，废旧金属垃圾的处理方式。

2、二水合氯化钙（ ${CaCl}_{2} \cdot 2 H_{2} O$ ）可用于冰雪融化剂，氯化钙、氯化镁等氯盐融雪剂价格低廉、融雪快，但其中的氯离子对路面等腐蚀性大。图1为工业上生产 ${CaCl}_{2} \cdot 2 H_{2} O$ 的主要流程示意图。碳酸氢钾（ ${KHCO}_{3}$ ）、乙酸钾（ ${CH}_{3} COOK$ ）、磷酸二氢钾（ ${KH}_{2} {PO}_{4}$ ）等盐类物质也常用于融雪。图2为研究人员配制出 $A$ 、 $B$ 两组融雪剂。目前常用的环保型融雪剂中会添加适量缓蚀剂，融雪的同时对环境的影响大大降低。
回答问题：

(1)、上述流程中，粉碎机的作用是。

(2)、反应器中发生反应的化学方程式为。

(3)、由图2可知， $A$ 组融雪剂腐蚀性比 $B$ 组强的原因是。

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3、下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)、写出图中标有字母 $a$ 的仪器名称：，写出 $A$ 装置制取氧气的化学方程式为。

(2)、实验室制 ${CO}_{2}$ 和 $O_{2}$ 均可使用的气体发生装置是（填字母）。

(3)、用过氧化氢溶液制取氧气时，需加入少量二氧化锰，其作用是。

(4)、能用 $D$ 装置收集的气体，其密度应该比空气。

(5)、用 $E$ 装置收集 ${CO}_{2}$ 时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使其变红的物质是（填化学式）。

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4、阅读下列材料：
自古以来，人们认为水是组成世间万物的一种元素，不可再分。
18世纪中叶，英国化学家普利斯特利将锌加入稀硫酸中制得“易燃空气”，将“易燃空气”与空气混合点燃，发现容器内壁上出现了水雾。
1781年，英国化学家卡文迪许证实了普利斯特利的发现，并用纯氧代替空气，证明试管中生成的液体确实是水，得出“水是一个结合物而不是简单元素”。
1783年，法国化学家拉瓦锡改进了该实验，将水加热成水蒸气通过灼热的铁管，收集到一种可燃性气体和固体物质四氧化三铁。至此，水由氢、氧两种元素组成的观点得到了化学界公认。
1800年，英国化学家尼科尔森通过用伏打电池在常温下对水进行通电分解，得到氢气和氧气，再次确认了水的组成。
回答下列问题：

(1)、普利斯特利制得的“易燃空气”的成分是（填化学式）。

(2)、尼科尔森实验中发生反应的化学方程式为。

(3)、在整个发现过程中，科学家利用了“分”和“合”的思想证明了水的组成。下面实验中属于“分”思想的是______（多选，填标号）。

A、氢气燃烧实验 B、铁管实验 C、水通电实验

(4)、某同学在实验室改进装置（见图），模拟了尼科尔森用电分解水的实验，得到不同电极在相同条件下的电解结果（见表）。
表：不同电极在相同条件下的电解结果（以气柱高度来表示电解产生的气体体积）
电极
电解时间 $/ s$
$V (H_{2})$
$V (O_{2})$
$V (H_{2}) : V (O_{2})$
碳棒（长 $60 nm$ ，直径 $5 mm$ ）
268
66
25
$2.6 : 1$
铜丝（直）（长 $60 nm$ ，直径 $2 mm$ ）
135
66
33
$2 : 1$
铜丝（螺旋状）（长 $60 nm$ ，直径 $2 mm$ ）
120
66
33
$2 : 1$
用碳棒做电极时，氢气和氧气的体积比总是大于 $2 : 1$ 的原因是。

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5、四川盛产茶叶，茶文化源远流长。为了了解茶叶的组成和作用，学习小组查得某茶叶样品的成分及含量如下图所示：

(1)、茶叶属于（填“纯净物”或“混合物”）。

(2)、茶多酚具有强血管、降血脂的作用。某种茶多酚的化学式为 $C_{6} H_{6} O_{2}$ ，其氢、氧元素的质量比为。

(3)、茶叶含氟较高，对预防龋齿有一定效果。这里的“氟”指的是（填“元素”或“单质”）。

(4)、茶叶中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息如图所示，硒原子的核外电子数为。

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6、工业上用氨气生产硝酸，相关反应如下：
① $4 {NH}_{3} + 5 O_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{催化剂}} \\ Δ \end{matrix} 4 NO + 6 H_{2} O$
② $2 NO + O_{2} = 2 {NO}_{2}$
③ $3 {NO}_{2} + H_{2} O = 2 {HNO}_{3} + NO$
下列说法正确的是

A、反应①②属于化合反应 B、上述过程中产生的 $NO$ 可循环使用 C、上述含氮物质中，氮元素化合价最低的是 $NO$ D、若 $6.8 {tNH}_{3}$ 完全转化为 ${HNO}_{3}$ ，理论上消耗 $16 {tO}_{2}$

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7、下列依据实验目的所设计的实验方案中，错误的是

选项	实验目的	实验方案
A	除去 ${CO}_{2}$ 中含有的少量 $CO$	点燃
B	检验氧气是否收集满	将带火星的小木条放在集气瓶口
C	鉴别甲烷和氢气	分别点燃后，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯
D	区分双氧水和水	取少量试剂于试管中，分别加入少量二氧化锰，观察现象

A、A B、B C、C D、D

8、“生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇（ $C_{2} H_{5} SH$ ）。乙硫醇在空气中也能燃烧，反应的化学方程式为： $2 C_{2} H_{5} SH + 9 O_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{燃烧}} \end{matrix} 4 {CO}_{2} + 6 H_{2} O + 2 X$ 。下列说法错误的是

A、乙硫醇是由三种元素组成的有机物 B、 $X$ 的化学式为 ${SO}_{2}$ C、乙硫醇中碳、氢、硫原子个数比为 $2 : 6 : 1$ D、乙硫醇中碳元素的质量分数最大

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9、下列化学用语表达正确的是

A、2个氢原子： $H_{2}$ B、锌元素： $Zn$ C、 ${Al}^{3 +}$ 的结构示意图为 D、氧化镁中镁元素的化合价： $\overset{2 +}{MgO}$

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10、下图是初中化学中常见的实验装置。其中不能达到实验目的的是

A、①测定空气中氧气含量 B、②探究分子在不断运动 C、③除去水中的不溶性杂质 D、④探究可燃物燃烧的条件

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11、超临界水蒸煤制氢的微观示意图，下列叙述错误的是

A、元素观：反应前后元素种类不变 B、分类观：反应前后都包含氧化物 C、守恒观：反应前后分子种类不变 D、转化观：该反应属于还原反应

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12、下列实验现象描述正确的是

A、铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体 B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体 C、可燃性气体在有限的空间内，含量达到爆炸极限则会发生爆炸 D、一氧化碳在空气中和在纯氧燃烧都会产生蓝色火焰

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13、

【科学探究】实验小组对CO₂的实验室制取进行了探究。

Ⅰ、利用图1装置进行实验，2分钟内收集到一瓶CO₂ ，将其倾倒入图2烧杯中。

已知：1.8%的稀盐酸是指每100g盐酸中含1.8gHCl。

【解释与结论】

（1）实验室用大理石和稀盐酸制取CO₂的化学方程式为。

（2）图2实验，蜡烛1、2依次熄灭，体现CO₂的性质是。

Ⅱ、探究影响大理石与稀硫酸反应制取CO₂实验效果的因素。

【查阅资料】通常不选用大理石与稀硫酸反应制取CO₂ ，原因是反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，阻碍了反应进行。

【进行实验】20℃，101.5kPa下，向15g大理石中加入10mL盐酸或稀硫酸，如图3所示进行实验。利用电磁搅拌器对锥形瓶中的溶液进行搅拌，减缓硫酸钙覆盖在大理石表面。记录如下：

已知：本实验中，2分钟后压强越大，生成CO₂越多，制取CO₂实验效果越好。

实验	酸的浓度、种类	大理石粒度（颗粒大小）	搅拌器转速转/分钟	2分钟后压强kPa
①	1.8%稀盐酸	粗	0	118
②	2.45%稀硫酸	粗	0	102
③	2.45%稀硫酸	粗	1250	106
④	4.9%稀硫酸	粗	1250	104
⑤	0.98%稀硫酸	粗	1250	111
⑥	X	中	1250	117
⑦	0.98%稀硫酸	细	1250	125

【解释与结论】

（3）依据实验数据，能证明“搅拌会影响制取CO₂实验效果”的证据是。

（4）探究稀硫酸浓度对制取CO₂实验效果影响的实验是（填实验序号）。

（5）实验⑤～⑦的目的是探究大理石粒度对制取CO₂实验效果的影响，则X为，结论为。

14、利用如图装置验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。

(1)、铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是。

(2)、欲验证可燃物燃烧需要与O₂接触，X是（填“白磷”或“红磷”）。

(3)、关于热水的说法正确的是______（填序号）。

A、加热 B、隔绝氧气 C、换成35℃的水，也可达成实验目的

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15、利用如图装置研究水的组成。

(1)、经检验a管中气体为H₂ ，由此得出水中含有元素。

(2)、将带火星的木条放在b管口，观察到，说明b管中气体为O₂。

(3)、电解水反应的化学方程式为。

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16、同学们利用如图装置探究CO₂的性质。
资料：紫色石蕊溶液是由紫色石蕊和水配制而成。

(1)、A中观察到溶液变浑浊，试剂X是。

(2)、B中观察到的实验现象为。若要证明二氧化碳能与水反应，需要补充的实验操作是。

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17、根据如图回答问题。

(1)、仪器a的名称是。

(2)、加热KMnO₄制取O₂的化学方程式为。

(3)、收集O₂的装置是（填序号）。

(4)、铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，，放出热量，生成黑色固体。

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18、硝酸（HNO₃）可用于制化肥、农药等，制备HNO₃的部分流程如下图。

(1)、配平氧化炉中反应的化学方程式：4NH₃+O₂ $\begin{matrix} \underline{\underline{催化剂}} \end{matrix}$ NO+H₂O

(2)、一氧化氮（NO）中氮元素的化合价为。

(3)、吸收塔中发生的主要反应有
①2NO+O₂═2NO₂
②3NO₂+H₂O═2HNO₃+NO
其中，属于化合反应的是（填“①”或“②”）。

(4)、利用化学反应HNO₃+NH₃═NH₄NO₃可制备化肥NH₄NO₃。若制得80吨NH₄NO₃ ，计算参加反应的HNO₃的质量（写出计算过程及结果）。

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19、阅读下面科普短文。
消毒是饮用水处理中至关重要的环节，常见消毒法有紫外线照射、膜处理及化学消毒等。紫外线消毒是利用紫外线对细菌DNA、RNA等进行破坏，实现杀菌效果。膜处理是通过超滤膜、纳滤膜过滤除去病毒等杂质，保留对人体有益的矿物质。化学消毒是通过加入化学物质进行消毒。臭氧有强氧化性，能够杀灭水体中绝大多数的细菌，还可以去臭、脱色，但没有持续的杀菌效果。二氧化氯常温下为黄绿色气体，极易溶于水，对微生物细胞壁有较强的吸附和穿透能力，是公认的高效消毒剂。二氧化钛（TiO₂）在紫外线照射下，能催化产生具有强氧化性的自由基实现消毒，该方法杀菌高效且无化学残留，但经济成本较高。科研人员研究了二氧化钛的浓度对大肠杆菌存活量的影响，结果如图所示。不同的消毒法各有优劣，需要合理使用。
依据文章内容回答下列问题。

(1)、膜处理除去的杂质的直径滤膜的孔径（填“＞”或“＜”）。

(2)、二氧化氯的物理性质有（写出一条即可）。

(3)、对比图中的3条曲线，得出的结论是：在实验研究的接触时间范围内，当接触时间相同时，。

(4)、判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。
①臭氧具有持续的杀菌效果。
②选择消毒方法时，要综合考虑其消毒效果、有无化学残留及经济成本等。

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20、某兴趣小组制作了一副化学扑克牌，每张牌上有一种物质。下图是其中的4张牌，依据出牌规则完成下列问题。

(1)、甲同学选出一张牌为O₂ ，请你出一张牌，牌上的物质可由O₂通过一个化学反应生成，则你出的牌为（填化学式，下同）。

(2)、乙同学选出两张牌，这两张牌上的物质可以发生化学反应，则选出的牌为。

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