相关试卷
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1、根据下图回答有关问题：
(1)、图中仪器a的名称是。(2)、实验室用图中的装置B来制取氧气的反应方程式是。可从图中选择C装置制取二氧化碳，多孔塑料板上放置的药品是。(3)、实验室加热高锰酸钾制取氧气时，使用装置E来收集，氧气应从(填“m”或“n”)端通入。(4)、现有三个充满CO2气体的烧瓶，注射器内各装有85mL液体(分别是水、饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液)。如图中甲所示：分别将注射器内液体注入烧瓶中，关闭活塞，测得烧瓶内气压变化如图中乙所示。
①将注射器内装有的饱和石灰水注入充满CO2气体的烧瓶中，观察到的现象是。
②要证明NaOH能与CO2发生反应，应选择曲线(填数字)所对应的实验。
③通过上述三条曲线的对比可知，除去二氧化碳气体应选择的试剂是。
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2、水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。
(1)、图1中的海水属于(填“纯净物”或“混合物”)。(2)、如图2所示，利用海水提取粗盐的过程中，析出晶体后的母液是氯化钠的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。工业上常用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，同时产生氢气和氯气，写出该反应的化学方程式。(3)、河水是重要的陆地淡水资源，经处理后可用作城市生活用水，自来水厂净水的过程中不包括下列哪种净水方法_________ (填字母序号)。A、沉淀 B、过滤 C、蒸馏 D、吸附(4)、生活中，人们常用来检验水样品是硬水还是软水。水是宝贵的自然资源，请你写出一条生活中的节水小妙招。 -
3、下列物质的检验、鉴别与除杂方法正确的是
选项
实验目的
试验方法
A
除去硝酸钾中的少量的氯化钠
蒸发结晶
B
检验CO2中含有HCl气体
通入紫色石蕊试液中
C
除去CO中混有的少量CO2
通入灼热的氧化铜
D
鉴别铝片、铁片、银片
滴加等质量、同浓度的稀硫酸
A、A B、B C、C D、D -
4、陈皮中含黄酮类物质（主要物质是橙皮甙，化学式： ， 相对分子质量为610）能有效软化心血管、增加心血管通透性、降低人体胆固醇含量等功效，下列说法不正确的是A、橙皮甙中氢元素质量分数最大 B、橙皮甙属于有机物 C、橙皮甙分子中碳、氢、氧原子个数比为 D、橙皮甙中氧元素质量分数约为39.3%
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5、钛和钛合金被誉为“21世纪的金属”。钛元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图所示，下列叙述错误的是
A、图中X的值为10 B、钛原子的核内质子数为22 C、钛的相对原子质量为47.87 D、钛原子在化学反应中易得到电子 -
6、设计实验是学习化学的重要方法，下列实验设计可以达到目的的是A、防止尾气对大气的污染
B、比较铁和铜的金属活动性
C、探究铁生锈的条件
D、验证质量守恒定律
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7、下列是兴趣小组在测定土壤酸碱度时的实验操作，其中正确的是A、
加土壤颗粒
B、
加水溶解
C、
蘸取清液
D、
测定pH
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8、
茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水，会产生大量气泡。某化学兴趣小组对茶垢清洁剂的除垢原理、使用方法等进行了系列探究。
【提出问题】茶垢清洁剂遇水产生的气体是什么？
【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠；溶液可以吸收。
【猜想假设】同学们对该气体的成分提出了三种猜想。
猜想1：只有；猜想2：只有；猜想3：既有又有
【实验验证】按如图装置对猜想进行实验：
（1）完善以下实验报告
操作
现象
结论
向A中加入热水，将生成的气体依次通过B、C
观察到B中
猜想1正确
再将带火星的木条伸入D中
观察到D中
【对比实验】兴趣小组同学改用冷水重复上述实验，观察到锥形瓶中有小气泡缓慢放出，带火星的木条没有复燃。
【交流讨论】老师提示：过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，因过氧化氢不稳定会产生具有强氧化性的活性氧，使茶垢分解、脱落。使用时加入温度稍高的水，效果更好。
（2）根据过碳酸钠的性质，保存茶垢清洁剂注意事项是。
（3）写出过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢的化学方程式为。
（4）使用冷水时木条没有复燃的原因可能是。
【拓展实验】由上述实验同学们发现物质燃烧需要氧气达到一定的浓度。为了研究这个问题，同学们借助数字传感器进行实验，装置如图1，先点燃足量红磷，氧气浓度变化如图2曲线 ， 等红磷熄灭后点燃足量白磷，氧气浓度变化如曲线。
（5）用“燃磷法”测定空气中氧气含量时，选择（选填“红磷”或“白磷”）更合适，理由是。
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9、如图是实验室常见的气体制取装置。
(1)、仪器①的名称为。(2)、实验室制取一瓶二氧化碳，应选用的发生装置是（填字母序号）；向装置中加药品前，应先检查装置的。(3)、实验室用装置A制取氧气时，反应的化学方程式为。(4)、能用D装置收集的气体，其密度应比空气。用装置E收集氧气时，气体应从（选填“a”或“b”）端进入。(5)、如图为“简易制氧机”简图，下列说法不正确的是______（选填字母序号）。
A、甲剂和乙剂可能为过氧化氢溶液和二氧化锰 B、通过洗气室中的水可观察输出氧气的速率 C、制取氧气过程中洗气室压强减小 -
10、阅读下列科普短文，回答问题。
杭州亚运会的鲜明特点是“绿色亚运”。开幕式主火炬使用的燃料甲醇 ， 又被称为“零碳甲醇”，可在常温常压下运输和使用，具有安全高效、排放相对清洁的特点。利用绿氢（用可再生能源制取的氢气）与烟气捕集得到的二氧化碳在催化剂催化、高温的条件下可制得甲醇和水，实现了二氧化碳捕集利用和绿色甲醇燃料制备（如图1所示）。在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图2所示。
(1)、甲醇作为火炬使用的燃料，具有的优点有 ， 属于（选填“可再生”或“不可再生”）资源。(2)、写出氢气和二氧化碳制取甲醇的化学方程式。(3)、由图2可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件为。(4)、“零碳甲醇”是说在甲醇的生产、燃烧整个循环体系内不会排放 ， 理由是。 -
11、为探究、、的金属活动性强弱，某兴趣小组做了如下实验如图：
(1)、实验前需将金属丝打磨，目的是。(2)、如图甲实验中反应的化学方程式为 ， 乙实验中可观察到的现象为。(3)、①一位同学发现利用甲、乙方案无法探究出两种金属的活动性强弱，并提出利用丙实验，即可探究得出、、三种金属活动性强弱，则丙实验中C为；②如果只用两种金属丝和一种溶液来探究该三种金属的活动性强弱，则所需要的金属和溶液分别是。
(4)、该小组同学突发奇想，将甲、乙两支试管中的物质一块放入一只大烧杯中，充分反应后过滤，发现滤液为无色，则滤液中一定含有的溶质为 ， 该滤液的质量混合前两支试管中溶液的质量之和（选填“＞”“＝”或“＜”）。 -
12、用微观的视角看世界是学习化学重要的思维方法。(1)、微观视角看化学反应。下列是电解水的微观示意图，请回答下列问题。
①图C中的物质属于（选填“单质”“化合物”或“混合物”）。
②请描述①的微观变化过程： ， 没有发生改变的粒子符号是。
(2)、微观视角看现象。如图是用于探究分子运动现象的实验装置。
①改进实验中出现的现象是 ， 请从微观视角解释该现象。
②相较于教材实验，改进实验的优点有（写一条）。
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13、中国传统文化博大精深，蕴含着丰富的化学知识。(1)、《天工开物》中记载：“凡石灰经火焚炼为用，……以水调黏合”。文中石灰指氧化钙，“水调黏合”过程中反应的化学方程式是 ， 属于反应（选填“吸热”或“放热”）。(2)、《梦溪笔谈》中描述了一种液体化石燃料：“颇似淳漆，燃之如麻，但烟甚浓，所沾帷幕皆黑”，该化石燃料是 ， “烟”指的是炭黑，古人用它作的画，可以保存至今，原因是。(3)、宋代《墨经》记载“立窑烧烟法”的示意图如图所示，护膛口较小，松木置于炉膛中燃烧，瓮中收集的烟可用于制墨。“立窑烧烟法”利用了松木的（选填“完全”或“不完全”）燃烧。
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14、用适当的化学用语填空。(1)、2个钠离子；(2)、地壳中含量最多的金属元素；(3)、1个氧分子；(4)、3个氢原子；(5)、五氧化二磷。(6)、标出氧化铁中铁元素的化合价。
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15、下列实验方案中，能达到实验目的的是
A.比较二氧化锰和氧化铁的催化效果
B.探究铁生锈的条件之一是与水接触
C.探究能否与水发生反应
D.探究燃烧的条件与氧气的浓度有关
A、A B、B C、C D、D -
16、下列生活应用或生产生活中，所涉及的化学知识不正确的是A、因干粉可以覆盖在可燃物的表面隔绝氧气，因此可以使用干粉灭火器灭火 B、因明矾有消毒杀菌作用，因此用明矾处理较浑浊的水 C、因硬水中含有较多可溶性的钙、镁化合物，因此将其煮沸后会出现较多水垢 D、因稀有气体通电时可以发出各种颜色的光，故可充入灯泡中制成霓虹灯
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17、烟花可以为节日增添氛围，可燃物质是制作烟花的化学成分之一，主要包括硫磺、木炭、磷、铁粉等下列关于燃放烟花的现象中，描述不正确的是A、有热量放出 B、生成二氧化碳气体 C、火星四射 D、会闻到刺激性气体
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18、火可造福人类，也会带来灾难，安全用火的防范意识时刻不能放松。下列属于利用清除可燃物的原理灭火的是A、关闭燃气炉开关熄灭炉火 B、用水浇灭野营活动的篝火 C、盖上锅盖来熄灭油锅着火 D、用嘴吹灭生日蜡烛的火焰
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19、下列自来水厂不用到的净水方法是A、过滤 B、蒸馏 C、吸附 D、消毒
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20、下列日常生活中或在实验室中接触到的物质属于纯净物的是A、二氧化锰 B、空气 C、大理石 D、澄清石灰水