相关试卷
-
1、
贵州部分区域因地下水矿化度高等因素导致土壤盐碱化.小组同学利用所学的知识对某片盐碱地展开了系列探究活动。
任务一测定土壤酸碱性
（1）在某区域里确定5个位置进行取样，以下取样位置设定合理的是 (填字母)。
A. 
B. 
C. 
（2）选取一定量不同位置的土壤样品与蒸馏水，按1：5的质量比在烧杯中混合，操作过程如图所示。实验测得土壤浸出液的pH=8.5，说明该地土壤呈________性。
任务二 了解盐碱地的成因及危害
（3）盐碱地的形成除了自然因素外还与人为因素有关，如________(写一写) 。
（4）土地盐碱化会使土地养分利用率降低、土壤板结化，导致作物生长不良。普通作物在盐减地中无法生长，原因是盐碱地土壤溶液的溶质质量分数________(填“大于”“小于”或“等于”)作物细胞液的溶质质量分数，容易引起细胞失水死亡。
任务三探究盐碱地土壤的成分
【调查咨询】①同学们向当地技术人员咨询，得知当地土壤的成分中可能含有Na2CO3和NaHCO3中的一 种或两种；②NaHCO3与稀CaCl2溶液不反应，Na2CO3与稀CaCl2溶液能发生复分解反应，生成难溶于水的CaCO3。
【进行实验】取少量任务一得到的土壤浸出液，按下图进行实验。
（5）请写出步骤①反应的化学方程式： ________。
（6）步骤③中观察到________，证明土壤浸出土壤液中含NaHCO3。
【得出结论】该地区土壤中含有Na2CO3和NaHCO3。
【反思评价】
（7）同学们认为上述实验不能证明土壤中含有NaHCO3 ， 原因是________。于是同学们对上述实验进行了修改，最终得出该地区土壤中含有Na2CO3和NaHCO3。
任务四改良土壤酸碱性
【查阅资料】小组同学上网查阅到改良土壤酸碱性的方法如下：
所用物质
改良原理
熟石灰[Ca(OH)2] 、草木灰(主要成分 K2CO3)等
与土壤中的酸性物质反应
硫酸亚铁(FeSO4』)、硫酸铝[Al2(SO4)3]等
与土壤中的碱性物质反应
【得出结论】
（8）通过分析确定选用________改良该地土壤。
【拓展延伸】
（9）除改变土壤酸碱性外，还可以选种适合在该土境中生长的作物。根据任务一的检测结果，结合下表，你认为当地土壤最适合种植的作物是________。
作物
马铃薯
胡萝卜
甜菜
作物最适宜生长的土壤pH范围
4.8-5.5
5.3-6.0
7.0-9.0
-
2、从春晚的秧歌舞到街头巷尾的智能服务，国产人形机器人尽显科技魅力。(1)、“潜龙三号”机器人的耐压壳使用的是钛铝合金。与纯铝相比，钛铝合金的硬度更。(2)、制造机器人时会使用超高强度钢，钢与生铁的主要区别是 ， 现代工业常用CO与赤铁矿石反应来冶铁，其反应株化学方程式为。(3)、制作机器人时，对其表面进行喷漆处理，除美观外，主要是为了避免机身生锈，其防锈原理是。(4)、制造机器人使用了铁、铜和镁等金属，为验证铁、铜、镁的金属活动性顺序，同学们设计了如图所示的金属与酸、盐溶液反应的6组实验。能达到目的的实验组合是 （填字母）。
A、①② B、②④ C、③④⑥(5)、机器人电池的电极常用磷酸亚铁锂（化学式为LiFePO4）为材料。生产磷酸亚铁锂的部分工艺流程如图，请分析下列流程。
I.结晶炉中先将LiH2PO4溶液蒸发浓缩，然后冷却，就会析出LiH2PO4晶体，由此说明LiH2PO4的溶解度与温度的关系是；分离出LiH2PO4晶体的操作a的名称为。
Ⅱ.在一定条件下，烧结窑中在生成LiFePO4的同时，还会生成水和一氧化碳，化学反应方程式为。
Ⅲ.理论上消耗37吨Li2CO3 ， 可生产吨LiFePO4。
-
3、溶液与人类的生产、生活密切相关。(1)、厨房中的下列物质分别放入水中，能形成溶液的是 （填序号）。A、白糖 B、花生油 C、面粉(2)、医疗上常用的葡萄糖注射液能为患者快速供能，葡萄糖注射液中的溶质是。一瓶合格的葡萄糖注射液密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象，其原因是。(3)、如图是某“84消毒液”的标签。配制该“84消毒液”所需NaClO固体的质量为g；配制过程中，若用量筒量取水时仰视读数，会造成所配溶液的溶质质量分数(填“偏高”或“偏低”）。
(4)、模拟海水提取较纯的氯化钠。【查阅资料】海水的主要成分为氯化钠和氯化镁，这两种物质的溶解度如下表：
温度/℃
20
40
60
100
溶解度/g
NaCl
36.0
36.6
37.3
39.8
MgCl2
54.6
58.0
61.3
73.0
【实验步骤】将模拟实验的海水倒入蒸发皿中，加热，同时用玻璃棒不断搅拌. 一段时间后当观察到蒸发皿中有少量晶体析出，立即停止加热冷却，蒸发皿中仍然有液体存在。
【实验分析】
①上述实验有晶体析出后，蒸发皿中剩余溶液是氯化钠的（填“饱和”或“不饱和”） 溶液。
②为最大限度地提纯上述蒸发皿中的氯化钠，你的方法是。
③若将蒸发皿中的混合液完全蒸干反而不利于制盐，原因是。
-
4、化学是一门以实验为基础的学科。
(1)、常温下制取氧气时选择的发生和收集装置为（填字母序号），发生反应的化学方程式为。(2)、实验室制取二氧化碳时常选用的试剂是（填试剂名称），用图中F所示的装置收集二氧化碳并测量收集CO2的体积，其中植物油的作用是 ， 若收集前集气瓶中未装满水，则下列说法正确的是（填字母）。a.收集到的气体不纯
b.测量收集到的气体体积不准确
c.对测量收集到的气体体积无影响
(3)、某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行探究时，设计了如下图所示实验：向盛有氧气的两个集气瓶中分别同时迅速插入一根带有火星的木条，发现木条均复燃，且甲中的木条燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质是。
(4)、某氧自救呼吸器使用黄色的超氧优钾（KO2）作生氧剂，其供氧原理是KO2分别与CO2、H2O反应生成O2和白色固体。使用一段时间后，观察到生氧剂由（填颜色变化）时，则基本失效。 -
5、
为体现在应对气候变化问题上的大国担当，我国宣布提高国家自主贡献力度， 努力争取2060年前实现碳中和。化学小组基于碳中和理念进行如下活动。
一、识碳：
（1）碳中和中的“碳”指CO2。大气中CO2含量过高可能引起的环境问题是。
二、捉碳：某实验小组同学设计了一款简易吸风机（如图）来“捉碳”，打开开关，风扇旋转产生内外压强差将空气自右向左吸进简易吸风机，CO2在纱布上被吸碳剂捕获。
（2）用石灰乳作吸碳剂，一段时间后发现纱布变硬，吸风效果变差，原因可能是。
（3）除石灰乳外，还可用作吸碳剂的是（写一个即可）。
（4）利用CO2和比电解法制取甲醇（CH3OH）也是一种有效“捉碳”的方法，该过程的微观反应示意图如图所示，写出该过程发生反应的化学方程式；66 kgCO2理论上可制取CH3OHkg。
三、用碳：
（5）通过碳捕集获取的二氧化碳，可以将之作为资源进行利用。请你写出一种招碳捕集获取的二氧化碳再利用的方式：。
-
6、化学与健康、科技、社会发展息息相关。(1)、健康中的化学：
①学校为学生准备的午餐食谱为米饭、红烧肉、清蒸鱼、水果，其中富含维生素的是。
②在太空失重的状态下，航天员身体中骨钙会大量流失。缺钙可能导致。
(2)、科技中的化学：①搭载神舟飞船的火箭常用液氢作燃料，液氢的化学式是。
②哈尔滨2025年第九届亚冬会颁奖礼服内胆里添加了黑科技—石墨烯发热材料。石墨烯与金刚石组成元素相同，但物理性质存在明显差异，原因是。
(3)、古籍中的化学：①《三国志》记载： “扬汤止沸，不如釜底抽薪”。“薪”指柴、草等燃料， “抽薪”灭火的原理是。
②《天工开物》是我国古代的科学技术著作，记载了冶锡等场景。锡是“五金”（金、银、铜、铁、锡）之一， 这五种金属元素最本质的区别是。
-
7、实验室有一包白色固体中可能有碳酸钠、硫酸钠、氯化钡、氯化钠中的一种或多种，为了确定该固体的成分，实验如下：
步骤I ：某同学取一定量的固体于烧杯中，加足量的水溶解后，发现有白色不溶物。
步骤Ⅱ：再向步骤Ⅰ所得混合物中逐滴加入稀盐酸，烧杯中固体质量与加入稀盐酸质量的变化关系如图所示。下列有关说法正确的是
A、该固体中只含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钡 B、b点对应的溶液中可能含有硫酸钠 C、bc段观察到的现象是固体部分消失，有气泡产生 D、c、d两点对应的溶液中含有相同的阳离子 -
8、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去 CaCO3固体中的 Na2CO3
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
B
检验 CO2中混有 HCl气体
将气体通入紫色石蕊溶液
C
分离铁粉和铜粉
用磁铁吸引
D
鉴别硝酸镁溶液和氣化钡溶液
取样，分别滴加氢氧化钠溶液
A、A B、B C、C D、D -
9、下列对劳动项目的交流分享中不科学的是A、用食盐给肉汤调味—食盐有咸味 B、食醋用于去除水垢—食醋能与碳酸钙等反应 C、向鱼缸里的水通入氧气—氧气极易溶于水 D、用明矾处理浑浊天然水—可加速难溶杂质沉降
-
10、超细玄武岩纤维（主要含二氧化硅）是制作嫦娥六号月面国旗的重要材料。下列关于二氧化硅说法不正确的是A、二氧化硅是氧化物 B、二氧化硅中硅元素的化合价为+2价 C、二氧化硅中硅元素与氧元素的质量比为7：8 D、该月面国旗的材料需抵御月面超低温环境
-
11、将在20 mL95%酒精和10 mL水混合后的液体中浸透的手绢轻轻拧干后，在酒精灯上点燃，火焰熄灭后， 观察到手绢没烧坏，手绢没烧坏的原因是A、手绢不是可燃物 B、温度没有达到手绢的着火点 C、手绢在空气中不能燃烧 D、酒精内的水降低了手绢的着火点
-
12、取8 mL氢氧化钠溶液于试管中，再慢慢滴加一定量硫酸铜溶液。下列相关实验操作正确的是A、
倾倒试剂
B、
读取体积
C、
滴加试剂
D、
放置滴管
-
13、聚焦美丽中国先行区建设，我们不支持的行动是A、开发新能源汽车，节约化石能源 B、生活垃圾分类回收，保护环境 C、不使用一次性木筷，减少树木砍伐 D、随意开发矿产资源，发展城市建设
-
14、我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式C15H22O5），荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，请计算：
（1）青蒿素中氢、氧元素的质量比为 。
（2）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为 g。
-
15、下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
(1)、写出①的仪器名称：；(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），反应的符号表达式为。若用装置D收集氧气，验满的方法是。(3)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是。(4)、已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）。 -
16、请回答下列问题。(1)、结合所学知识回答问题：X、Y、Z是中学化学常见的物质，且三种物质均含有同一种元素。X、Y的组成元素完全相同；Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃。它们之间有如下图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。
①Z的化学式为；
②X转化为Y的化学表达式为；该反应基本反应类型是。
③从微观角度解释X、Y组成元素完全相同，但性质不同的原因。
(2)、①若用过氧化氢溶液制取氧气，发生装置应选用以下装置；若用装置戊收集氧气，气体应从口（“a”或“b”）进入。
②若用甲和丙装置制取并收集氧气，实验结束时的操作。
-
17、根据下列图示实验，回答有关问题：
（1）实验①中夹持铁丝的仪器名称是 ， ①中的实验现象；
（2）实验②中试管b中产生的气体是 ， 由该实验得出的结论是(写一条)；
（3）三个实验中都用到水，水的作用各不相同，我能一一说出。①集气瓶中的水：；②水槽中的水：；③烧杯中的水：。
-
18、今年3月22－28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全。”
（1）下列关于水的说法中，不正确的有：（填序号）。
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥，以减少水体污染
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
（2）自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是。
（3）下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：
①写出上述物质中单质的化学式；
②物质D中氯元素的化合价为。
-
19、如图为六种原子的结构示意图。
请回答下列问题：
（1）图中六种元素之间的最本质区别是；
（2）镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子，镁离子的化学式为；氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为。
（3）从原子结构上分析，图中哪两组元素具有相似的化学性质（填元素符号）、。
（4）在上述碘的原子结构示意图中，x=。
-
20、用化学符号表示：(1)、空气中含量最高的物质；；(2)、两个铝原子；(3)、由60个碳原子构成的单质分子；(4)、氯化亚铁；(5)、标出五氧化二磷中磷元素的化合价；(6)、画出钠离子的结构示意图。