相关试卷
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1、苏丹红一号是一种增色添加剂，可能使人体致癌，其化学式为 ， 下列关于它的说法错误的是A、它的分子中，碳、氢、氮、氧原子个数比为16：12：2：1 B、它所含元素中，质量分数最高的是碳元素 C、它所含碳、氢、氮、氧元素的质量比为48：3：7：4 D、它是一种氧化物
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2、下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是A、金刚石、石墨物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同 B、CO极易与血液中的血红蛋白结合 C、CO2含量过多会导致温室效应 D、金刚石、石墨和都是碳原子构成的单质
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3、根据如图所示的实验，下列说法正确的（ ）A、②③对比说明物质燃烧需要与空气接触
B、检验甲试管内的气体可以用燃着的木条
C、该实验说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红
D、该实验的现象是产生淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
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4、下图所示的实验操作中，正确的是
A．倾倒液体
B．检验氢气纯度
C．比较金属制品导热性
D．溶解
A、A B、B C、C D、D -
5、
某化学兴趣小组阅读课外资料得知：过氧化氢制氧气除了可用二氧化锰作为催化剂，还可以用氧化铜、马铃薯、铁锈、红砖粉末等物质作为催化剂，于是他们想检验生活中马铃薯是否能作为过氧化氢分解的催化剂。
【提出问题】马铃薯是否能作为过氧化氢分解的催化剂？
【查阅资料】马铃薯中含有过氧化氢酶，过氧化氢酶对过氧化氢的分解起催化作用。
【设计实验】
（1）化学兴趣小组的同学设计了一系列实验：
实验
实验步骤
实验现象
Ⅰ
取5%的过氧化氢溶液5mL，用带火星的木条伸入试管口
木条不复燃
Ⅱ
取5%的过氧化氢溶液5mL，加入0.5g马铃薯切成豆粒大
木条复燃
Ⅲ
待实验Ⅱ中没有气泡放出后，继续加入5%的过氧化氢溶液
木条________
（2）写出实验Ⅱ反应的符号表达式________；
（3）设计实验Ⅰ的目的是与实验Ⅱ________；
【得出结论】马铃薯能作为过氯化氢分解的催化剂。
【评价改进】
（4）大家认为此实验结论不严谨。若要确定该实验结论是否正确，还需要再增加一个实验，探究马铃薯的________在化学反应前后是否发生变化。
【实验拓展】某小组同学设计了如图所示装置，定量测定对比马铃薯与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：
实验编号
3%过氧化氢溶液的体积
其他物质质量
待测数据
Ⅰ
20mL
马铃薯0.5g
Ⅱ
20mL
二氧化锰0.5g
（5）上述实验中“待测数据”是指________。
（6）若则可得出的结论是________。
【实验反思】
（7）影响化学反应速率的因素除了催化剂的种类外，还可能与下列哪些因素有关？______。
A. 催化剂的颗粒大小 B. 温度 C. 反应物的浓度 -
6、下列化学现象的描述，正确的是A、红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B、硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量 D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
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7、日常生活中常用的清洗剂有84消毒液和洁厕灵。84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。某品牌洁厕灵的标签如下。
名称：洁厕灵
功能：有效清除污垢、除异味
有效成分：HCl
注意事项：勿用于大理石的清洁
(1)、该洁厕灵标签上写有“勿用于大理石的清洁”，其原因是。(2)、“洁厕灵”和“84消毒液”不能混用，否则会产生有毒的氯气，反应的化学方程式 ， 若不慎将10克7.3%的洁厕灵和足量84消毒液混合，能产生多少克有毒的氯气？ -
8、
铜制品久置在户外容易生锈，失去金属光泽，需要定期除锈。某化学兴趣小组对对铜的锈蚀条件、铜锈的成分及除锈的方法进行如下项目式探究。
【项目一】探究铜的锈蚀条件
【实验1】探究铜生锈的条件，将大小相同的4小块铜片按下图装置所示放置1周，结果如下：
编号
甲
乙
丙
丁
实验
现象
铜片表面有绿色物质
无明显现象
无明显现象
无明显现象
（1）实验中使用的蒸馏水需“煮沸并迅速冷却”，其目的是。
（2）丙中除去空气中二氧化碳常用的方法，用化学方程式表示：。
（3）对比实验甲、丙得到的结论是；若要说明铜锈蚀还与氧气有关，则丁中方框里应该填写的内容是。
（4）结合上述实验，你对保存铜制品的建议是。
【项目二】探究铜锈的化学式
查阅资料：
①铜生锈是因为生成了碱式碳酸铜[]。
②碱式碳酸铜受热分解生成三种氧化物。
③NaOH溶液吸收 ， 浓只吸收水。
【实验2】将4.44g碱式碳酸铜加热至完全分解，使产生的气体全部缓缓通过上图装置，测定生成气体的质量。（假设每步吸收均完全）
【数据】①浓硫酸增重0.36g；②NaOH溶液增重0.88g。
【结论】
（5）碱式碳酸铜的化学式为。
【项目三】探究铜制品表面除锈的方法
【实验3】物理除锈：小组同学利用砂纸打磨除去铜制品表面的铜锈，观察到铜制品是红色。
化学除锈：小组同学将生锈的铜制品浸泡在稀盐酸中，观察到有气泡冒出，溶液变蓝色。
（6）写出化学除锈的化学方程式。
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9、
汽车的发明提高了人类生活水平，某化学兴趣小组对“汽车能源的变迁”进行项目式学习。
任务一：传统汽车能源
（1）传统汽车能源来自于石油的冶炼，根据石油中各成分不同分离得到汽油。（2）汽油作汽车燃料的缺点有（写一个）。任务二：天然气和乙醇替代传统汽车能源
（3）乙醇（）属于（填“不可再生”或“可再生”）能源。（4）天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式为。任务三：电动新能源汽车
（5）以“使用电动汽车代替燃油车是否能减少的排放”为题进行小组辩论，你的看法和理由是。 -
10、实践活动小组的同学以“厨房中的化学”为课题进行调查，得到如下部分信息。(1)、厨房燃料的变迁
①上世纪60年代以前，我国城市家庭以煤为燃料，煤属于（填“可再生”或“不可再生”）资源。
②70年代后，人们用“蜂窝煤”取代了“煤球”，这种变化的好处是。
③80年代后期罐装的液化石油气成为家庭的燃料主体。烹调结束后，关闭阀门灭火的原理是。
④迈入新世纪后，环保的天然气通过管道进入千家万户，为防止燃气泄漏造成危险、报警器应安装在燃气灶（填“上方”或“下方”）。
(2)、厨房常备物品①面粉、稻米中富含的营养素是。
②生活中将水煮沸既可以降低水的硬度，又可以。
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11、物质的性质决定用途，下列性质与其用途不匹配的是A、干冰升华吸热——用于人工降雨 B、氢气具有可燃性——用作燃料 C、常温下，氮气的化学性质稳定——用于食品防腐 D、烧碱能与酸反应——用于改良酸性土壤
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12、“劳动创造幸福，实干成就伟业”。下列劳动项目利用中和反应原理的是
选项
劳动项目
化学知识
A
用厕所清洁剂（含盐酸）除铁锈
盐酸能与铁锈反应
B
用柠檬酸和小苏打自制汽水
柠檬酸和小苏打能反应生成
C
医生建议服用含的药物治疗胃酸过多
氢氧化铝与胃酸反应
D
用硝酸铵和水自制冷敷袋
硝酸铵在溶于水的过程中吸收热量
A、A B、B C、C D、D -
13、安徽“石台富硒茶”是国家地理标志产品，硒元素是人体健康必不可少的元素。硒元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是
A、硒元素属于金属元素 B、硒的元素符号是Se C、硒原子的最外层电子数为34 D、硒原子质量为78.96 -
14、下列有关实验现象的描述正确的是A、铜丝插入硫酸铝溶液中，铜丝表面有银白色物质析出 B、品红在热水中扩散比在冷水中快 C、实验室电解水，正负极产生的气体体积比约为2：1 D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体四氧化三铁
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15、下列物质的分类正确的是A、单质：铁、氦气、水银 B、氧化物：干冰、氧化铁、高锰酸钾 C、混合物：空气、石油、冰水共存物 D、碱：烧碱、纯碱、熟石灰
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16、我国是世界上最大的稀土生产国，拥有最完整的稀土产业链。为我国稀土分离技术作出巨大贡献的科学家是A、张青莲 B、侯德榜 C、徐光宪 D、屠呦呦
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17、取和的固体混合物40g放入烧杯中，加入113.6g水使其完全溶解，再逐滴加入一定质量分数的NaOH溶液，滴加NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示。计算：
(1)、完全反应后生成沉淀的质量为g；(2)、恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。 -
18、
项目探究——神奇洗涤剂，请你参与：
【项目一】洗涤剂——草木灰。《礼记·内则》中记载：“冠带垢，和灰清漱；衣裳垢，和灰清古人洗涤衣裳冠带所使用的就是草木灰浸泡的溶液。草木灰中含有碳酸钾，水溶液为碱性具有去油污的功能。
（1）草木灰成分的探究：操作
现象
结论及解释
取草木灰溶于水，用铂丝蘸取少量溶液在酒精灯上灼烧。隔着蓝色钴玻璃观察。
火焰为紫色
草木灰的水溶液中含有钾离子
取草木灰溶于水，用玻璃棒蘸取溶液测定溶液的pH，取上层清液少许于试管，向试管中滴加硝酸钙溶液。
①pH约为12，
②草木灰的水溶液为碱性，草木灰的水溶液中含有碳酸根，该反应的化学方程式为
【项目二】洗涤剂——天然碱。天然碱是一种蒸发盐矿物，可以直接在大自然中开采，又称为卤碱或石碱。天然碱的主要成分是碳酸钠，可用于清洗油污，溶液碱性越强，去油污效果越好。
（2）项目组对影响碳酸钠溶液去油污效果的因素进行探究。用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%、10%的碳酸钠溶液。并测定溶液pH，记录数据如表所示：实验编号
溶质质量分数
溶液温度/℃
溶液pH
1
2%
20
10.90
2
2%
40
11.18
3
2%
60
11.26
4
6%
20
11.08
5
6%
50
11.27
6
6%
60
11.30
7
10%
20
11.22
8
10%
70
11.50
①去油污效果最好的是(填实验编号)；
②在一定范围内，温度对碳酸钠去油污效果的影响是温度越高，去污效果越好，溶液的溶质质量分数对碳酸钠去油污效果的影响是。
【项目三】洗涤剂——爆炸盐。爆炸盐的主要有效成分为过碳酸钠，化学式为： ， 俗称固体双氧水，又称过氧碳酸钠，是一种无机盐。呈白色颗粒状粉末状，其水溶液呈碱性。
（3）根据对洗涤剂——爆炸盐的描述，回答下列问题：①爆炸盐中“爆炸”二字的含义：爆炸盐溶于水后，会产生碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢分解生成的氧气会(选填“加快”或“无影响”)碳酸钠的扩散速率，与通常意义上的“爆炸”有很大不同；
②存放爆炸盐的注意事项有(写一条)。
（4）爆炸盐因其外观与食盐相似，容易混淆，小明想借助厨房用品鉴别两者。分别取少量的两种物质加水溶解，再滴加白醋(主要成分为 ， 其化学性质与盐酸相似)观察到无明显现象时，说明该物质是(选填“爆炸盐”或“食盐”)。 -
19、化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示装置，回答相关问题：
(1)、仪器a的名称是。(2)、用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选择的发生装置为(填字母序号)，反应的化学方程式为。(3)、用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量氧气体积，另一仪器名称为 ， 在F中氧气应从导管(选填“b”或“c”)端通入。(4)、图G中观察到蜡烛熄灭，该现象说明二氧化碳具有的物理性质是。(5)、已知一氧化氮(NO)气体难溶于水，在空气中容易发生如下反应： ， 则收集一氧化氮气体应选用的装置是(填字母序号)。 -
20、碳酸锶广泛应用于生产锶铁氧体磁性材料，现以粗碳酸锶(含杂质)为原料制备高纯碳酸锶的工艺流程如下图：
资料：Ⅰ．不溶或微溶性碳酸盐煅烧时可分解生成金属氧化物和二氧化碳。
Ⅱ．某些金属氧化物与水发生化合反应的条件是生成物为可溶性或微溶性碱。
Ⅲ．可能用到的某些物质的溶解度见下表：(g/100g水)
温度/℃
20
40
60
80
100
0.81
1.77
3.68
8.30
27.9
0.173
0.141
0.121
0.094
0.076
(1)、将粗碳酸锶“粉碎”的目的是。(2)、“煅烧”粗碳酸锶时，碳酸锶发生反应的化学方程式为。(3)、滤渣1的成分是(填化学式)。(4)、流程中需用温度为100℃热水浸取的目的是。(5)、“沉锶”反应后的“一系列操作”为。