相关试卷
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1、
同学们学习完氧气的性质后，知道了“氧气能使带火星的木条复燃”，在此基础上，展开了项目化学习。
任务一：带火星的木条复燃，能否证明氧气是纯氧?
【进行实验】同学们用数字化实验获得了一系列数据（如下表）。
集气瓶编号
①
②
③
④
⑤
氧气浓度（体积分数）
10%
20%
30%
40%
50%
带火星的木条情况
微亮
亮
很亮
复燃
复燃
【实验结论】
（1）分析上述实验数据可知，。【小组讨论】
（2）上述实验中使带火星的木条复燃的最低浓度是。任务二：铁丝在氧气中的燃烧与氧气浓度和铁丝粗细有关系吗?
同学们设计并进行了下列五组实验。
实验编号
①
②
③
④
⑤
氧气浓度（体积分数）
34%
47%
60%
73%
86%
直径0.2mm的细铁丝
不燃烧
稍有燃烧
剧烈燃烧
剧烈燃烧
剧烈燃烧
直径0.5mm的粗铁丝
不燃烧
不燃烧
不燃烧
稍有燃烧
剧烈燃烧
【收集证据】
（3）实验⑤中细铁丝燃烧的现象是。化学方程式为。【实验结论】
（4）其他条件相同时，氧气浓度越大，铁丝燃烧越。（5）其他条件相同时，铁丝燃烧与铁丝粗细的关系是。【小组讨论】
（6）铁丝在空气中不能燃烧的原因是。 -
2、小亮同学利用生活中的废弃材料设计了如图所示的装置，用它探究二氧化碳的制取和性质（固定装置未画出），图中a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为含有紫色石蕊的干燥棉花。
(1)、最左侧试管内可观察到的现象是 ， 发生反应的化学方程式为。(2)、右侧玻璃管内观察到a、b、c、d四处中处棉花先变色，说明二氧化碳具有的物理性质是 ， 化学性质是（用化学方程式表示）。 -
3、某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
(1)、可燃物燃烧需要的条件是与充足的氧气（或空气）接触和红磷或白磷燃烧的化学方程式为。图一中能证明可燃物燃烧需要氧气（或空气）的现象是。(2)、改进后的实验（如图二）与实验一相比，其优点是。(3)、将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了白磷在水中燃烧的“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 ， 此时80℃热水的作用是。 -
4、某活动小组开展了“低碳有我”实践活动，回答下列问题。(1)、“碳”排放：下列燃料在氧气中燃烧时，不会产生二氧化碳的是_____（填字母，下同）。A、天然气 B、氢气 C、肼（N2H4） D、石油(2)、“碳”吸收：
①绿色植物通过光合作用吸收CO2
②矿石碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2发生化合反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为。
(3)、“碳”转化：如图是工业合成尿素[CO(NH2)2]的流程。
①工业上利用氧气和氮气的不同分离出氮气。
②根据图写出合成尿素和水反应的化学方程式：。
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5、下图是甲烷燃烧反应的微观示意图，请回答下列问题。
(1)、请将图D中的微观粒子补充完整，将其画在答题卡的横线上。(2)、A、B、C、D四种物质中代表甲烷的是（填字母）。(3)、图中化学反应前后不发生改变的微观粒子是。(4)、A、B、C、D四种物质中属于化合物的有种。 -
6、请将下列物质的序号填写在横线上。
①金刚石②石墨③C60④活性炭⑤一氧化碳⑥二氧化碳
(1)、天然存在最硬的物质是。(2)、可以用作电极的是。(3)、具有吸附性，可制作防毒面具的是。(4)、能与血液中的血红蛋白结合，使人中毒的是。(5)、在塑料大棚中，可以用作气体肥料的是。 -
7、我国科学家研制的新型催化剂实现了常温、常压下高效合成氨(NH3)的目标，该过程的微观示意图如下图所示。以下说法正确的是
A、该反应的反应物为N2和H2 B、该过程中氨分子发生分解 C、反应前后分子数目不变 D、反应后催化剂质量减小 -
8、硝酸银(AgNO3)溶液存放在棕色瓶中是因为硝酸银见光易分解，其分解产物中一定不可能含有A、Ag B、O2 C、NH3 D、NO2
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9、按如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验（图中固定玻璃导管的仪器已略去），下列说法错误的是
A、甲、乙两处都发生了还原反应 B、丁处利用一氧化碳的可燃性处理尾气 C、丙处可检验一氧化碳气体 D、甲、乙两处的现象分别是黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红 -
10、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是A、物理性质包括：颜色、气味、溶解性、可燃性 B、可在酒精灯上直接加热的仪器：试管、烧杯、量筒 C、纯净物：洁净的空气、二氧化碳、冰水混合物 D、缓慢氧化包括：动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造
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11、在反应A+B→C+D中，若取A、B各10克，加热充分反应后生成6克C、8克D，且A没有剩余，则反应时A与B的质量比为：A、4：10 B、10：4 C、6：8 D、8：6
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12、下图是我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积百分比（体积分数）；从图中可知，火星与地球的大气成分是不同的。下列有关说法不正确的是
A、地球和火星的大气中均含有氮气 B、地球和火星的大气中均含有二氧化碳 C、假如分别收集一瓶地球和火星上的大气，可用带火星的木条来鉴别 D、假如分别收集一瓶地球和火星上的大气，可用燃着的木条来鉴别 -
13、下列实验装置能够直接验证质量守恒定律的是A、
B、
C、
D、
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14、下列化学方程式书写正确的是A、镁条在空气中燃烧： B、乙炔在空气中充分燃烧： C、一氧化碳还原氧化铜： D、高锰酸钾制氧气：
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15、在加油站、油库、面粉加工厂、煤矿井等地应标注的图标是A、
B、
C、
D、
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16、下列有关实验现象的描述，错误的是A、木炭在氧气中燃烧发出白光 B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 C、铁丝在空气中剧烈燃烧 D、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
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17、下列物质在氧气中加热，能生成黑色固体的是A、铜片 B、镁条 C、木炭 D、红磷
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18、酸和碱是生产中的两类重要物质。小明和小红在实验室中探究了盐酸和氢氧化钠的性质。(1)、小明打开装有浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有白雾出现，这是因为浓盐酸具有挥发性；浓盐酸长期敞口放置在空气中溶质质量分数会逐渐。(2)、实验室中有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，小红通过实验探究其变质的程度：取少量该溶液于试管中，加入溶液，充分反应，产生沉淀，过滤；再向滤液中滴加几滴无色酚酞试液，滤液变红，则该氢氧化钠溶液部分变质。(3)、小明和小红一起探究稀盐酸和氢氧化钠溶液发生的中和反应。
①小明向氢氧化钠溶液中滴加足量稀盐酸，没有观察到明显的实验现象。为证明两者发生了化学反应，他可以继续向试管中滴加(填选项序号)。
A.稀硫酸 B.氢氧化钙溶液 C.氯化铜溶液 D.氯化钡溶液
②小明借助pH传感器对稀盐酸和氢氧化钠溶液发生的反应进行“可视化”探究，实验测得的pH变化曲线如图所示。该实验是将(填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”)滴加到另一种溶液中，图中a点溶液中的溶质为(填化学式)。
(4)、小亮为证明无明显现象反应的发生，进行了如下创新实验。(装置气密性良好，药品充足，部分仪器省略)
温馨提示：
①单向阀只允许气体、液体单向流动
②无水氯化钙干燥HCl气体
③20℃时，几种物质在乙醇中的溶解度为
按图示连接实验装置，打开弹簧夹K和单向阀a、b，缓慢拉动注射器的活塞，抽取HCl气体过程中，观察到广口瓶中的浓盐酸底部有气泡产生，产生该现象的原因是。关闭弹簧夹K和单向阀b，打开单向阀c，推动注射器的活塞，片刻后观察到试管中出现的实验现象是 ， 可证明反应发生。
【拓展探究】
①小红向20g溶质质量分数为0.4%的氢氧化钠溶液中，加入20g溶质质量分数为0.4g的稀盐酸，充分反应后，溶液呈性(填“酸”“碱”“中”之一)。
②取三份相同质量、相同浓度的稀盐酸，分别与溶质质量分数为3%、2%、1%的氢氧化钠溶液发生反应，恰好完全反应时，消耗溶质质量分数为3%、2%、1%的氢氧化钠溶液的质量比为：。
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19、A~G是初中化学常见的物质，其中B是赤铁矿的主要成分，且B、C、F物质类别相同，E广泛应用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染等工业。它们之间存在如图所示关系。图中“—”表示两种物质之间能发生化学反应，“→”表示两种物质之间的转化关系(其中反应条件、部分反应物及生成物已略去)。请回答下列问题：
(1)、请写出B物质的化学式：。(2)、请写出C—E反应的化学方程式。(3)、请写出F→G所发生反应的化学方程式。(4)、B与足量的D反应的实验现象是。 -
20、金属材料在生产、生活中有广泛的用途，人类的进步和发展离不开金属材料的使用。(1)、早在西汉时期，刘安在《淮南万毕术》中有“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”的记载，其化学方程式为。(2)、从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示：
①步骤 I 中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为 ， 属于基本反应类型中的。
②溶液X中只含有一种溶质，该溶质的化学式为。
③据此判断，铜、银、铝的金属活动性由强到弱的顺序是(填元素符号)。
(3)、某钢铁公司用500t含氧化铁64%的赤铁矿进行炼铁，这些矿石理论上能炼得含铁80%的生铁多少吨？(利用方程式计算，在答题纸上写出完整计算结果)。