相关试卷

  • 1、钇是稀土元素的一种,其在元素周期表中的部分信息如图。下列说法不正确的是(    )

    A、钇的元素符号为Y B、属于金属元素 C、钇原子的质子数为39 D、钇元素的相对原子质量为88.91g
  • 2、下列实验现象描述正确的是(    )
    A、红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B、木炭在氧气中燃烧产生白光 C、硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 D、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
  • 3、催化剂被誉为“化学工业的基石”。为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是(    )
    A、闵恩泽 B、徐寿 C、张青莲 D、袁隆平
  • 4、下列物质中,属于氧化物的是(    )
    A、O2 B、NO2 C、HNO3 D、HCl
  • 5、下列实验操作正确的是(    )
    A、量取液体 B、熄灭酒精灯 C、检查气密性 D、滴加液体
  • 6、四氯化钛(TiCl4)是制备钛白粉的主要原料。已知TiCl4中氯元素为-1价,则钛元素化合价为(    )
    A、+1 B、+4 C、+3 D、+2
  • 7、运动后,同学们常饮用电解质水补充身体流失的“钠”、“镁”等物质,以维持正常生理功能,其中的“钠”、“镁”指的是(    )
    A、原子 B、分子 C、元素 D、单质
  • 8、地壳中含量最高的金属元素是(    )
    A、O B、Si C、Fe D、Al
  • 9、下列行为不符合实验室安全常识的是(    )
    A、在实验室嬉戏打闹,吃零食 B、加热试管中液体时,试管口不能对着他人或自己 C、酒精灯不慎被碰倒着火,立即用湿抹布盖灭 D、眼里溅入药品,立即用水冲洗,必要时送医治疗
  • 10、勤劳质朴是中华民族的传统美德之一。劳动中的下列过程涉及化学变化的是(    )
    A、裁剪布料 B、堆放砖块 C、粮食酿酒 D、粉碎矿石
  • 11、在观察与描述蜡烛及其燃烧的探究活动中,不应该出现的提示图标是(    )
    A、护目镜 B、明火 C、热烫 D、用电
  • 12、下列单一操作净化水程度较高的方法是(    )
    A、蒸馏 B、过滤 C、沉降 D、吸附
  • 13、推动绿色发展,建设美丽柳江。下列做法不利于推动绿色发展的是(    )
    A、积极植树造林 B、在餐厅使用一次性餐具 C、使用新能源汽车 D、不向江水中乱扔垃圾
  • 14、利用图1装置探究“二氧化锰(MnO2)的用量对过氧化氢(H2O2)分解反应的影响”,实验中过氧化氢(H2O2)的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计。)

    (1)、装置甲中反应的文字表达式为: , 该反应的基本反应类型为 , 二氧化锰的在反应前后没有发生变化。
    (2)、图2是“0.1克二氧化锰(MnO2)与不同体积的3%过氧化氢(H2O2)溶液混合”的实验结果,从图中可以看出

    (3)、当用“3%过氧化氢(H2O2)溶液8毫升与不同质量的二氧化锰(MnO2)混合”时,得到如图3所示的曲线。曲线的斜率显示,当二氧化锰(MnO2)的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求。在此实验条件下,若二氧化锰(MnO2)的质量有4克(一药匙),所需3%过氧化氢(H2O2)溶液的体积是mL,使用如图4(填字母序号)烧杯中所装的3%过氧化氢(H2O2)溶液,其分解速度最接近实验要求。

    (4)、某同学探究了影响双氧水(过氧化氢溶液)分解速度的某种因素。实验数据记录如下:

     

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    二氧化锰的质量

    相同时间内产生氧气体积

    50.0 g

    1%

    0.1 g

    9 mL

    50.0 g

    2%

    0.1 g

    16 mL

    50.0 g

    4%

    0.1 g

    31 mL

    ①本实验中,测量氧气体积的装置是图5中的(填字母序号)。

    ②实验结论:在相同条件下, , 双氧水分解得越快。

  • 15、根据以下实验装置,回答问题:

    (1)、写出仪器名称:①   ②
    (2)、实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气时,应选用装置(填字母序号),该发生装置在实验时还需做的一点改进的是 , 该反应的文字表达式为
    (3)、若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较多氧气,则最好选用的气体发生装置为C,使用该发生装置制取氧气的优点为
    (4)、可以用装置F收集氧气,其原因是
    (5)、装置G可用于收集氧气,验满时,带有火星的木条应放在(填“a”或“b”)端导管口。
    (6)、常温常压下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气时,在A-F装置中选择的装置组合为(填字母序号)。
  • 16、利用空气制取氮气和氧气的流程如图:

    (1)、经过步骤①处理后的空气属于(填“纯净物”或“混合物”),步骤②中所发生的变化属于(填“物理”或“化学”)变化。
    (2)、步骤③的原理是利用氮气和氧气的不同,将氮气和氧气分离开来。
    (3)、分离空气还可以采用分子筛分离:特制的分子筛是一种内部分布均匀微小孔径的固体,只允许空气中的氧分子吸入孔径,实现分离。则分子的大小:氮分子氧分子(填“>”、“<”、“=”)。
    (4)、嫦娥五号取回的月壤保存在氮气中,这说明氮气化学性质(选填“活泼”或“不活泼”)。
    (5)、很多物质都能与氧气反应,下列反应属于缓慢氧化的是(填序号)。

    ①醋的酿造   ②甲烷燃烧   ③食物腐烂变质   ④呼吸作用

  • 17、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应:

    (1)、甲实验中反应的文字表达式为
    (2)、做乙实验时,需要在集气瓶底部装少量水,乙中水的作用是
    (3)、做丙实验时,预先在细铁丝下端系一根火柴,其作用是
    (4)、若丙实验失败,可能的原因是(填序号)。

    ①未打磨生锈的铁丝

    ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入

    ③铁丝绕在火柴上,火柴点燃后迅速伸入集气瓶

    ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间

  • 18、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。如图是氢气和氯气在密闭容器中物质变化过程的微观示意图。

    (1)、A、B、C中表示混合物的是(填字母序号)。
    (2)、变化①的文字表达式为 , 该反应的基本反应类型为
    (3)、变化②是气体变成液体的过程,请从微观角度解释该过程:
  • 19、用下列物质的序号填空:①氢气   ②氮气   ③稀有气体   ④氧气   ⑤酒精   ⑥二氧化碳
    (1)、能用于制造硝酸和氮肥的是
    (2)、可导致温室效应的气体是
    (3)、密度最小的气体是
    (4)、通电时可以发出不同颜色的光的是
    (5)、实验室常用的燃料是
    (6)、能够供给呼吸的是
  • 20、用化学用语填空。
    (1)、氮元素
    (2)、氢原子
    (3)、氧分子
    (4)、2个钠离子
    (5)、地壳中含量最高的金属元素
    (6)、保持水化学性质的最小粒子
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