相关试卷
-
1、下列关于雨水的说法正确的是A、雨水是纯净物 B、正常雨水pH<7 C、酸雨对环境没有影响 D、正常雨水久置pH可能会变小
-
2、草木灰(含)可作为钾肥,也可用于改良酸性土壤。属于下列物质类别中的A、盐 B、酸 C、碱 D、氧化物
-
3、《内经》记载“五谷为养、五果为助、五禽为益、五菜为充”。文中“五菜”中主要为人体提供的营养素是A、糖类 B、维生素 C、蛋白质 D、无机盐
-
4、青花瓷是中国的传统名瓷。青花瓷在制作过程中一定涉及化学变化的是A、淘洗胎土 B、揉泥制坯 C、纹样拓印 D、高温烧制
-
5、
某化学兴趣小组同学对某自热食品专用发热包(部分标签如下)进行了如下探究。
[品名]食品专用发热包
[主要成分]氧化钙、铝粉、碳酸钠
[净含量]50 g
[使用方法]撕开塑料袋后加常温水
[注意事项]使用时要远离明火,严禁在密闭场所使用
I.初步探究
将一包撕开塑料袋后的发热包平放在烧杯底部,加入200 mL常温水,插入温度计。观察到温度计示数逐渐升至92℃、冒出大量白雾,液体底部产生大量气泡。
(1)该发热包的主要成分中含有的三种物质都是生活中常见的物质,其中碳酸钠俗称纯碱或者苏打,氧化钙的俗称为。
(2)甲同学认为热量来自氧化钙转化为氢氧化钙的过程,该反应所属的基本反应类型为反应。
Ⅱ.深入探究
为什么要求“远离明火,严禁在密闭场所中使用”?
[猜想假设]生成的气体是可燃性气体。
[查阅资料] , 反应放热。
[设计并进行实验]根据资料,兴趣小组同学设计并进行了如图1实验。

(3)乙同学发现发热包主要成分中并无NaOH,用化学方程式表示产生NaOH的原因: , 。
(4)丙同学按图1中①所示进行实验,发现气体无法被点燃。思考后改进实验装置如图1中②所示,并进行实验,观察到气体被点燃,烧杯内壁有水雾。②中浓硫酸的作用是。
[结论]发热过程中产生可燃性气体。
Ⅲ.自制发热包
兴趣小组同学将碳酸钠粉末、氧化钙粉末(稍过量)、铝粉混合均匀配成50 g自制发热包,倒入无纺布袋中后封口。小组同学往自制发热包中加入200 mL常温水,并用温度传感器和pH传感器进行测量,结果如图2,110 s时观察到有大量气泡产生。

(5)根据检测结果,该自制发热包(选填“能”或“不能”)达到专用发热包的效果。
(6)1000~1856 s内,pH升高的原因是。
-
6、化学是一门以实验为基础的科学,根据下列实验装置图,回答有关问题:
(1)、仪器①名称是。(2)、实验室中既可以用来制取 , 又可以用来制取和的发生装置是(填字母),若用该装置制取氧气,其反应的化学方程式是。(3)、若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是___________(填字母代号)。A、 B、 C、 D、 -
7、铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。“制箔”中,发生反应的化学方程式为。(1)、中氢、氧元素的质量比是。(2)、200 g质量分数为4%的硫酸铜溶液加入足量的水中电解可得多少铜?(写出计算过程)
-
8、工业上,常采用“盐硝联产工艺”“生产高纯度食盐,还可以制得硫酸钠。卤水中主要含有NaCl,还含有少量、、、、 , 用火碱和烟道气中的为原料净化卤水,进一步制得高纯度食盐和硫酸钠,该方法符合低碳经济发展要求。分析流程,回答问题:
(1)、反应器1中主要除去的离子是(填符号)。(2)、将反应器1所得液体从反应器2的上端以雾状喷淋进入的目的是;反应器2中生成沉淀的化学方程式为(写出一个即可)。(3)、下表为NaCl和在不同温度时的溶解度:温度/℃
0
10
20
30
32.4
40
50
60
70
80
90
100
溶解度/g
NaCl
35.7
35.8
36.0
36.3
36.4
36.6
37.0
37.3
37.8
38.4
39.0
39.8
4.9
9.1
19.5
40.8
52.0
48.8
46.2
45.3
44.3
43.7
42.7
42.5
为提高纯度,析硝罐中析出 , 需采用(填“升温”或“降温”)结晶方法。
(4)、流程中可循环使用的物质有。 -
9、生活中处处有化学,请用学过的化学知识回答下列问题。(1)、市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等。所谓“加碘盐”是指在一定量的食盐中加入一定量的碘酸钾(化学式为),则碘酸钾中碘元素的化合价为。(2)、由于空气污染形成酸雨,导致一些地方的土壤酸性增强,不利于农作物的生长,于是人们将适量的(填化学式)加入土壤,改良土壤的酸性。(3)、碳酸氢钠在医疗上可作为治疗胃酸过多的药剂,其原理是(用化学方程式表示)。(4)、镓是一种奇妙的金属,放在手心会熔化,可以做高温温度计,用微粒的观点解释温度计示数升高的原因是。
-
10、进行氢氧化钙的复习时,同学们在实验室进行了图1所示实验,氢氧化钙固体的溶解度曲线如图2所示,下列说法正确的是
A、氢氧化钙属于易溶物质 B、升高温度可以增大氢氧化钙的溶解度 C、30℃,氢氧化钙饱和溶液溶质质量分数为0.15% D、实验中将氧化钙换成氢氧化钠也会出现浑浊 -
11、下列实验设计能达到其对应实验目的的是
A、探究稀盐酸和氢氧化钠反应是否放热 B、探究质量守恒定律 C、探究“与NaOH是否发生化学反应” D、探究二氧化碳与水是否发生反应 -
12、除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是
物质
所含杂质
除杂所选用试剂或方法
A
CO
足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸
B
CaO
加水溶解,过滤
C
NaOH溶液
适量稀盐酸
D
稀盐酸
稀硫酸
适量溶液,过滤
A、A B、B C、C D、D -
13、科学家利用二氧化碳经多步反应人工合成了淀粉,其中第一步反应的微观示意图如图所示。下列说法中正确的
A、反应前后催化剂的质量和性质都不变 B、参加反应的甲乙个数比为1:3 C、反应前后各元素的化合价都不变 D、反应前后一共出现三种氧化物 -
14、在中科院武汉的病毒研究所申报了瑞德西韦(Remdesivir) 的中国发明专利,瑞德西韦是治疗新冠病毒肺炎的一种临床试验抗病毒药物,其化学式为C27H35N6O8P。下列关于瑞德西韦说法正确的是A、瑞德西韦中碳元素的质量分数最大 B、瑞德西韦是由77个原子构成的 C、瑞德西韦分子由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成 D、一个瑞德西韦分子中含有4个氧分子
-
15、对稀土分离技术做出巨大贡献的科学家是A、屠呦呦 B、闵恩泽 C、侯德榜 D、徐光宪
-
16、安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是A、
排水法收集氧气
B、
检查气密性
C、
称量氢氧化钠
D、
稀释浓硫酸
-
17、化学与生产、生活密切相关。下列描述错误的是A、白醋能与水垢反应,用白醋除去水壶中水垢 B、调味品加碘食盐中的“碘”可预防贫血 C、回收废旧金属既环保又节约资源 D、人们正在开发和利用的新能源太阳能、风能、地热能、潮汐能等
-
18、黄铜是由铜和锌组成的合金,应用范围非常广泛。兴趣小组的同学向盛有15.0 g黄铜样品粉末的烧杯中逐渐加入足量稀硫酸100.0 g(样品中的其他成分不与稀硫酸反应),反应后称得烧杯总质量为114.8 g。(1)、硫酸中硫元素和氢元素的原子个数比为。(2)、求该样品中锌的质量分数。(写出计算过程及结果,结果精确到0.1%)
-
19、
氯化钾在工业、医疗领域应用广泛。工业上常以苦卤为原料制取氯化钾,某化学兴趣小组以草木灰(主要含碳酸钾、硫酸钾、氯化钾及不溶性杂质)为原料,在实验室模拟该工艺流程,制取高纯度氯化钾晶体。
任务一:参照工业中利用苦卤生产氯化钾的工艺流程,设计实验方案并通过实验制取氯化钾。
【查阅资料】
资料1:氯化钾溶液呈中性。
资料2:氢氧化钡在不同温度时的溶解度如下表。
温度
10℃
20℃
30℃
40℃
50℃
60℃
70℃
80℃
溶解度
2.48 g
3.89 g
5.6 g
8.2 g
13.1 g
20.9 g
28.7 g
101.4 g
【实验设计与实施】
兴趣小组设计了如图所示的实验方案,展开了实验探究。

【交流与评价】
(1)实验中,过滤需要用到的玻璃棒的作用是。
(2)步骤B中,加入热的氢氧化钡溶液的原因是。
(3)步骤D中,加入稀盐酸除去的物质为。
依照科学的方案,经过严谨认真的实验操作,兴趣小组在老师的指导下最终获得了高纯度的氯化钾晶体。
任务二:对步骤B滤渣成分的探究
兴趣小组在制取氯化钾的过程中,发现在步骤B的过滤操作中产生了较多的滤渣。
(4)实验步骤B,滤渣成分的物质组成为。
(5)兴趣小组经过讨论,在老师的指导下对步骤B的滤渣的成分物质进行检验。请你设计实验方案:。
以草木灰为原料制备氯化钾,让同学们体会到化学在资源利用、化工生产中的重要价值。
-
20、请结合下列实验室制取气体的常用装置,回答有关问题。
(1)、图中仪器a的名称。(2)、若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是。(3)、用D装置可收集二氧化碳,其中植物油的作用是。将产生的二氧化碳通入F装置中,观察到的现象是。(4)、实验室用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可将B装置改进为C装置,其优点是。