相关试卷
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1、过氧乙酸是一种无色透明液体，化学式为C2H4O3 ， 易挥发，呈弱酸性，有腐蚀性。贮存过程中会逐渐分解，见光、受热、遇到有机物或金属等物质分解更快。质量分数在0.005%~1%的水溶液是高效的消毒杀菌剂。阅读材料，完成下面小题。(1)、下列有关过氧乙酸的说法正确的是A、过氧乙酸的相对分子质量为76 g B、过氧乙酸是由碳原子、氢原子和氧原子构成的 C、过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的 D、过氧乙酸中氢元素与氧元素的质量比为4∶3(2)、下图是制备过氧乙酸过程发生反应的微观示意图。下列说法错误的是
A、化学反应前后元素种类不发生改变 B、该反应说明原子在化学反应中不可再分 C、参加反应的甲、乙的分子个数比是1∶1 D、物质乙和物质丁中氧元素的化合价相同(3)、下列关于贮存及配制过氧乙酸消毒液的说法正确的是A、可以在金属容器中配制过氧乙酸溶液 B、贮存过氧乙酸应注意避光、密闭、低温保存 C、消毒、杀菌用的过氧乙酸溶液，浓度越大越好 D、配制过氧乙酸的稀溶液时，可以用温度计搅拌 -
2、下图是元素周期表一部分及硫原子结构示意图。说法中，错误的是
A、氩原子的相对原子质量是39.95 B、硫原子在化学反应中易得电子 C、X原子的核外有三个电子层 D、如图三种元素位于同一族 -
3、下列科学家与其贡献对应关系不正确的是A、拉瓦锡——确定空气由氧气和氮气组成 B、道尔顿——原子论 C、侯德榜——提出侯德榜制烧碱 D、张青莲——测定相对原子质量
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4、下列广东美食中富含蛋白质的是A、潮汕牛肉丸 B、东莞米粉 C、新会陈皮 D、茂名荔枝
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5、下列广东非物质文化遗产中主要材料为无机非金属材料的是A、河源紫金铁锅 B、潮州通花瓷 C、中山小榄刺绣 D、清远草竹编织
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6、“饮茶”是广东人的习惯之一。茶叶制作过程中，属于化学变化的是A、采摘 B、发酵 C、揉捻 D、摊晾
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7、传统文化博大精深，其中很多蕴含着浓厚的化学知识。造纸是我国四大发明之一、北宋诗人曾对“敲冰纸”写下“寒溪浸楮春夜月，敲冰举帘匀割脂”的赞美诗句。该造纸的部分生产情景如图：
(1)、“寒溪”是制得质量上佳纸张的重要原因。因为冬天气温低，水中可溶性杂质溶解度变；河面上结的冰层使水与隔绝，水中细菌、藻类等微生物较少，水质极佳。(2)、“楮”指树皮，树皮属于(选填“天然”或“合成”)有机高分子材料，“舂捣”的目的是增大反应物接触面积，(选填“减慢”或“加快”)化学反应的速率。(3)、“帘”是带筛网的捞纸工具，“举帘”工作原理与实验室中(填一操作名称)相似。(4)、人们常采用喷洒二乙基锌溶液的方法来保护纸质文物：可以与水反应的化学方程式为： ， 则X的化学式是：。(5)、结合二氧化碳的性质、灭火的原理，分析二氧化碳灭火器可用来扑灭纸质图书或档案失火的主要原因：。 -
8、甲、乙、丙三种物质都含同一种元素，它们之间的转化关系如图（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去）。
(1)、若甲是实验室常用的液体燃料，75%的甲溶液可以消毒；乙、丙是组成元素相同的两种气体，且乙气体有毒。则：①乙的化学式为。
②写出丙的一种用途。
(2)、若甲、乙组成元素相同，丙可以支持燃烧。则：①甲转化为乙和丙的化学方程式为；
②从分子角度解释，甲、乙化学性质有差异的原因是。
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9、兴趣小组对自然界中的水和实验室中的蒸馏水进行研究。(1)、生命吸管可将天然水净化为饮用水，示意图如下。
①生命吸管中主要利用活性炭的性来净水。
②超滤膜可阻挡直径滤孔直径的物质(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)、同学们从正向和逆向验证水的组成①小组同学用锌和稀硫酸制取并收集氢气，验纯后点燃，产生色火焰，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯内壁出现 ， 证明氢气燃烧生成水。
②乙组同学进行电解水实验。在电解器玻璃管中加满水，通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后正、负极产生气体的体积比约为 ， 该反应的化学方程式为。
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10、用化学用语填写。(1)、氩气；(2)、氟元素；(3)、2个氮分子；(4)、3个氯原子；(5)、镁离子；(6)、五氧化二磷。
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11、如图为NH4Cl、NaCl和NaHCO3的溶解度曲线。下列说法正确的是
A、NaCl、NH4Cl的溶解度相等 B、NaHCO3饱和溶液的浓度比其不饱和溶液的大 C、t3℃时，NaHCO3饱和溶液的溶质质量分数是12% D、t2℃时，将质量相等的三种物质的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体最少的是NaCl -
12、溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。下列有关水和溶液的说法不正确的是A、溶液一定是液体 B、医用酒精是75%的乙醇溶液，乙醇作溶质 C、溶液一定是混合物 D、100g 20%的NaCl溶液稀释成10%，需加水100g
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13、以下是某同学对实验现象的记录，其中正确的是A、镁条在空气中燃烧生成黑色固体 B、将铜片加入稀硫酸中，有大量气泡生成 C、将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉上有灰白色的固体生成 D、同时将等质量的镁粉、铁粉分别放入相同浓度的稀盐酸中，镁粉反应更剧烈
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14、高端芯片引领“新质生产力”，其基材主要是高纯硅。生产硅的过程中发生反应： ， 该反应属于A、置换反应 B、分解反应 C、化合反应 D、复分解反应
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15、白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光。生产时灯泡内可能会混入少量氧气。下列说法不正确的是
A、金属能拉成金属丝是因为金属具有延展性 B、灯泡内填充氮气是因为其化学性质活泼 C、灯丝用金属钨是因为钨熔点高 D、白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气 -
16、下列关于自行车的构件由合成材料制成的是A、铝合金轮圈 B、硅橡胶坐垫 C、陶瓷刹车片 D、碳纤维车架
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17、向200g硫酸铜溶液中逐滴加入一定质量分数的氯化钡溶液。产生沉淀的质量与所加溶液的质量关系如图所示。请回答以下问题。
(1)、将C点的混合物过滤，所得滤液中的溶质是(写化学式)。(2)、计算所加溶液中溶质的质量分数。 -
18、
炉具清洁剂是厨房中一种常见的生活用品，化学实践小组在老师的指导下对炉具清洁剂进行了如下项目式学习。
任务一：测定炉具清洁剂的酸碱性
【实验1】
（1）同学们取少量炉具清洁剂样品，用pH试纸测定其 ， 说明炉具清洁剂显性。
任务二：探究炉具清洁剂的主要成分
【提出问题】炉具清洁剂的主要成分是什么？
【查阅资料】炉具清洁剂的有效成分为常见的钠的化合物。
【作出猜想】同学们结合所学知识及咨询老师，猜想炉具清洁剂的有效成分为氢氧化钠、碳酸钠中的一种或两种。
【实验2】小组同学取少量炉具清洁剂设计并进行了如图所示实验。
【实验结论】炉具清洁剂的有效成分是氢氧化钠。
【反思与交流】
（2）步骤①滴加氯化钡溶液的目的是 ， 观察到的实验现象是。
（3）步骤②滴加的X为 ， 发生反应的化学方程式为。
任务三：了解炉具清洁剂的使用方法
下面是炉具清洁剂的部分说明书：
使用方法：将炉具清洁剂喷洒到待清洗的炉具表面，停留3-6 min，在时使用效果更好，用湿布抹去油污后再用水冲洗。
注意事项：使用时需戴橡胶手套。
……
【讨论交流】
（4）使用炉具清洁剂时，戴橡胶手套的原因是。
【反思与拓展】家用清洁剂除炉具清洁剂外，还有洁厕灵、84消毒液等。在使用时，一定要看清标签和说明书，再选择使用。
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19、化学实践小组将稀硫酸逐滴加入到盛有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中，并用pH传感器测定该过程中pH的变化，测定的结果如图所示。请回答下列问题。
(1)、在a点的溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液会显色。(2)、c点所表示的溶液中溶质为(填化学式)。(3)、该反应的化学方程式为。(4)、向c点溶液中加入少量氧化铁粉末，一段时间后，可观察到的现象为。 -
20、某实验小组在实验室以石灰石和碳酸钠为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠。流程如图所示。
请回答下列问题：
(1)、操作X的名称是。(2)、A的化学式是。(3)、写出流程中生成氢氧化钠的化学方程式 ， 基本反应类型为。(4)、氢氧化钠的一种用途为。(5)、石灰石也是实验室制取二氧化碳的物质之一，请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式。