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1、
目前，一款名为“解压炸雷包”的玩具，在中小学十分盛行。“一捏即可，一扔就爆”且无异味、无伤害，研究小组对这款玩具兴趣浓厚，进行了项目式探究。
任务一：
[实践资料]在外包装内，隐藏着一个小塑料袋和白色粉末，用手捏破塑料袋后，液体与白色粉末接触产生气体，炸雷包会在几秒内迅速膨胀，产生“爆炸”效果。
（1）探究炸雷包中小塑料袋内液体的酸碱性，用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少许塑料袋内液体点在pH试纸上，把试纸显示颜色与比较，读出pH值约为3，说明该小塑料袋内液体呈性。
任务二：
（2）探究炸雷包中小塑料袋内白色固体的成分
[提出猜想]猜想1：碳酸钙；猜想2：碳酸钠；猜想3：碳酸氢钠
[查阅资料]碳酸钠受热不分解，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳。
[进行实验]
取少量白色粉末，放入水中搅拌，观察到固体全部(填“溶解”或“不溶解”)，说明猜想1不成立。
②另取炸雷包内的白色粉末进行如右图实验，进一步探究白色固体的成分，观察到 ， 说明白色固体为碳酸氢钠。
任务三：
（3）分析炸雷包中选用药品的依据
[查阅资料]
I.柠檬酸是一种有机酸，是天然的防腐剂和食品添加剂。
II.与相同浓度的酸反应，碳酸氢钠比碳酸钠更剧烈
III.碳酸钠和碳酸氢钠的价格参考：碳酸钠2200元吨，碳酸氢钠1700元/吨。
结合资料及已学知识，回答问题，老师查看炸雷包包装后告诉同学们所用的酸性溶液是柠檬酸溶液；同学们从原料成本和反应速率分析，炸雷包中白色固体选用碳酸氢钠。请分析，老师和同学们选用柠檬酸和碳酸氢钠的原因。
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2、
化学是一门以实验为基础的学科，如图是实验室制取气体的常用装置图，回答下列问题：
（1）仪器①的名称是。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为。选用的发生装置是(填字母序号)。
（3）[查阅资料]实验室常用浓硫酸和亚硫酸钠粉末常温下混合制取二氧化硫(密度大于空气，易溶于水，有毒)，该反应速率较快，欲得到平稳气流，选用的发生装置与收集装置组合为(从A-F中选择)。
[知识迁移]
（4）硫在氧气中燃烧同样产生二氧化硫气体，该实验的安全图标如图，其中图标④的理由是。
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3、
如图1所示，室温下将120gNaOH固体加入到100g水中，搅拌后固体全部溶解，恢复至室温后，析出11g固体。(假设实验过程中水不挥发)
（1）乙中溶液的溶质质量与溶剂质量的最简整数比为。
（2）室温时NaOH的溶解度是。
（3）上述实验说明NaOH的溶解度曲线与图2中的(填“a”或“b”)相似。
[扩展实验]在氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应中，小明和老师用数字化设备(图3)测定了溶液温度及pH值随时间变化的关系曲线图(图4)。
（4）根据曲线图，可知该实验是(填“氢氧化钠溶液”或“稀盐酸”)滴加到另外一种试剂。
（5）a点为温度曲线上的最高点，a、b两点对应的时间相同，则b点对应的纵坐标数值为。
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4、为了人类社会的可持续发展，我们要保护水资源，既要合理利用水资源，又要防治水体污染。(1)、对污水进行处理是合理利用水资源的重要方式。如图是污水处理的流程示意图：
①一级处理时，污水经过格栅的作用是除去水中的(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
②二级处理时，主要利用活性炭的吸附性，吸附性属于活性炭的(填“物理”或“化学”)性质。
(2)、为探究水的组成化学小组的同学进行了如图的实验：
①图Ⅰ实验中，点燃氢气前，应该先进行的操作是。
②图Ⅱ实验中，一段时间后，玻璃管(填“a”氢气或“b”)中可收集到氢气。
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5、
碳达峰与碳中和，是为应对全球气候变化的中国行动。
（1）碳循环：自然界主要靠光合作用吸收二氧化碳，减缓效应加剧。碳捕集：可以采用化学吸收法，利用碱性吸收剂与二氧化碳反应。
（2）碳封存：我国首个海上二氧化碳封存项目在南海海底永久封存超146万吨二氧化碳。该方法利用了二氧化碳与水的反应，其反应的化学方程式为。（3）结合低碳途径、低碳行动具体措施，你的低碳行动方案是。 -
6、长春的文明与人类的文明进步，都得益于化学的不断发展。(1)、旧石器时代：有人钻木取火，推动了人类文明的进程，说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的。(2)、青铜器时代：青铜比纯铜的硬度大，因此，青铜器取代石器和陶器。
①如图是铜元素在元素周期表中的部分信息，铜元素的质子数是。
②铜的相对原子质量为。
(3)、蒸汽时代：蒸汽机的动力之源是煤炭，煤、石油、是广泛使用的化石燃料。(4)、信息时代：芯片制造是信息产业的核心技术，硅是制造芯片的主要材料，常用SiO2来制取，SiO2中硅元素的化合价为。 -
7、用化学用语填空：(1)、博物馆空气中体积含量最高的气体。(2)、博物馆空气中的水分子。
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8、实验小组的同学按照如图1所示装置进行木炭还原氧化铜的实验，实验时，试管中固体的质量随加热时间的变化如图2所示，下列分析不正确的是
A、M点时木炭与氧化铜反应未开始 B、N点对应的固体物质有木炭、氧化铜、铜三种 C、P点时反应已经结束，且对应固体一定只有铜 D、M→P的过程中，木炭将氧化铜还原为铜 -
9、“价类二维”是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系，已知A点表示SO3 ， 则下列说法不正确的是
A、B点表示的物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 B、C点表示的物质是B点物质燃烧的生成物 C、D点表示的物质常温下pH值小于7 D、E点表示的物质是Na2SO3 -
10、正确的实验操作是实验成功的基本保证。下列实验操作中，正确的是A、取用粉末状固体
B、检验装置气密性
C、移走蒸发皿
D、取液时挤入空气
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11、2025央视春晚某节目，机器人身着东北花袄，扭起秧歌，科技感十足，关于机器人的部位，属于金属材料的是
A、“关节”——peek工程塑料 B、东北花棉袄——纯棉 C、“骨骼”——碳纤维 D、连接零件——钛合金 -
12、年夜饭吃饺子离不开大蒜，大蒜富含大蒜素(化学试为C6H10S3)，具有降压杀菌等作用，下列关于大蒜素的说法正确的是A、大蒜素的相对分子质量为178g B、大蒜素由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 C、大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3 D、大蒜素由三种元素组成
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13、小致一家去超市采购年货，购物车里有：富硒茶叶、加铁酱油、高钙奶粉……其中“铁、钙、硒”指的是A、单质 B、元素 C、原子 D、离子
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14、春晚现场采用中央循环系统，可以保障空气通风良好。下列空气成分能供给呼吸的是A、氮气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、氧气
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15、春节期间，以下迎新春活动中一定发生化学反应的是A、放烟花 B、剪窗花 C、贴春联 D、舞狮子
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16、
实现2030年碳达峰、2060年碳中和，是我国政府对国际社会的重要承诺。为此化学兴趣小组对二氧化碳开启了探究之旅。
【活动一】调查碳循环。(如图1所示)
（1）图1为碳循环的局部示意图，图中向大气中释放二氧化碳的途径是(填序号)。
【活动二】探究二氧化碳的实验室制备。(如图2所示)
（2）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是。
（3）若要测量生成的二氧化碳气体体积，与d管连接的导管序号是。
【活动三】探究二氧化碳的捕捉和封存。
（4）碳捕捉：我国科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯()和水(化学反应方程式为)，利用该方法转化2.2t二氧化碳，可生产乙烯的质量是。
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17、阅读下面科普短文。
氨()是一种重要的化学物质，常温下是一种无色气体，有强烈的刺激性气味，极易溶于水，易燃，可以和酸反应生成铵盐。氨主要来自于人工合成。工业上主要是利用氮气和氢气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨气。流程如图1所示。目前，我国已形成氨气生产、应用等成熟产业链，氨的应用分布如图2所示。现在国内外工业上使用的合成氨催化剂基本都是铁基催化剂。降低反应温度、提高合成氨催化剂活性是目前的研发热点。科研人员用磁铁矿与三氧化钼[钼(Mo)的化合价为+6价]、氧化钨、氧化铝混合稀土等原料，按不同比例充分混合得到合成氨催化剂，其中氧化钨含量对产出气体中氨气含量的影响如图3所示，氨气含量越高代表催化剂活性越好。
依据短文信息，回答下列问题：
(1)、工业上从空气中分离获得合成氨的原料 ， 该过程是变化。工业上主要合成氨气的化学方程式为。(2)、图1中，从“合成塔”中出来的气体是(选填“纯净物”或“混合物”)。(3)、由图2可知，我国氨气的应用占比最高的是。(4)、科学家研究合成氨反应催化剂的目的是。(5)、合成氨催化剂中除了含有氧化钨外，还含有(写出其中一种化学式)。(6)、根据图3写出氧化钨含量与催化剂活性的关系：。 -
18、过氧化钙()，在常温下稳定，在潮湿空气及水中缓慢反应放出氧气，因而在水产养殖中常用作供氧剂。是一种白色固体，难溶于水、乙醇，在0℃时稳定，130℃时逐渐变为无水 ， 实验室可用氯化钙制取 ， 再经脱水制得 ， 其制备流程如图所示。
【查阅资料】
①浓氨水具有挥发性，能与酸发生反应。
②乙醇与不发生化学反应。
③反应Ⅱ的化学方程式为：。
(1)、标出中氧元素的化合价：。(2)、反应Ⅰ中稀盐酸不宜过量，原因是。(3)、根据、溶液和浓氨水的特性，为了提高产量，反应Ⅱ需要在的环境下进行。(4)、固体水洗的目的是。(5)、操作a中玻璃棒的作用是；该流程得到的副产品是(写化学式)。(6)、过氧化钙供氧时还会生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为。 -
19、
蚊虫叮咬时，会分泌蚁酸。化学小组对蚁酸产生浓厚的兴趣，决定进行探究。
【提出问题】
蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】
①甲酸，也叫蚁酸，化学式为HCOOH。甲酸化学性质和盐酸相似，在水中会电离出和离子。
②蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物。
【实验探究】
（1）下列物质能被蚁酸腐蚀的是(填字母，多选题)，写出所选物质主要成分与甲酸反应的化学方程式：(写出一个即可)。
A．铜火锅 B．大理石雕像 C．铁桶 D．氢氧化铝药片
（2）根据蚁酸中含有元素，推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水。
（3）化学小组对甲酸分解生成的另一种氧化物，提出两种猜想：猜想Ⅰ：该氧化物是；猜想Ⅱ：该氧化物是。
（4）化学小组按如图所示进行实验：先向装置中通入一会 ， 再将蚁酸分解产生的气体通入其中。
根据下面的实验结论，请选择合适的固体X，描述甲、乙、丙中的实验现象，并写出反应过程中的一个化学方程式。
固体X
现象
化学方程式
甲；乙；丙
【实验结论】猜想Ⅱ成立。
【讨论交流】
（5）通入的目的是：。
（6）从环保角度看，该装置存在的明显缺陷是。
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20、室温时，利用压强传感器研究质量相同镁片和锌片分别与等浓度、等质量稀盐酸反应的实验如图甲，压强传感器测得装置内压强随时间的变化关系如图乙。下列说法正确的是
A、曲线②是Mg与稀盐酸反应的压强变化曲线 B、反应结束后Zn一定有剩余 C、根据压强变化推测两个反应都有热量放出 D、曲线①的压强上升比曲线②高，说明①产生H2总量更多