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1、请按要求回答有关问题：(1)、化学立足生活，不断研究有关水的知识。
①水是由构成的；
②如图为电解水的实验装置。通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体为；该反应的化学方程式为。
③使用硬水会给生活带来许多麻烦，通过的方法可以降低水的硬度。
(2)、溶液是生活中常见的物质，下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度，依据此表回答。温度/℃
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
21
32
46
64
86
110
①60℃时，硝酸钾的溶解度为g，从硝酸钾的饱和溶液中获得较多固体常采用（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法；
②40℃时，将一定质量的硝酸钾溶液进行以下操作（不考虑结晶水），现象如图所示，下列说法正确的是。
A.烧杯A中的水的质量为
B.烧杯和烧杯的溶液均属于不饱和溶液
C.四个烧杯中的溶质质量分数大小关系为：
D.若将烧杯中的溶液恒温蒸发掉水，析出固体质量为
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2、宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法之一。请回答下列问题：
(1)、钙元素是人体必需的（填“常量”或“微量”）元素。图一是钙元素在元素周期表中的部分信息和钙原子的结构示意图，由图一可知钙的相对原子质量是 ， 钙原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子。钙和氧两种元素形成化合物的化学式为。(2)、科学家发现，通过化学反应可以将树木纤维素转变成超级储能装置，图二是其中主要反应的微观示意图，请写出该反应的化学方程式。 -
3、请用下列物质对应的序号填空。
①石墨 ②氢氧化钠 ③酒精 ④熟石灰 ⑤石灰石 ⑥小苏打
(1)、用作建筑材料的是；(2)、可用作燃料的是；(3)、广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是；(4)、可用于制作铅笔芯的是；(5)、可用于制作面包发酵剂的是；(6)、可用于改良酸性土壤的是。 -
4、下图是几种物质生成水的反应，下列说法不正确的是
A、②可以表示为与的反应 B、③可以表示为与的反应 C、④可以表示为与的反应 D、⑤反应中用的纯净物中含有氢元素 -
5、物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
检验木炭粉中是否含有氧化铜
取少量样品滴加稀硫酸，观察现象
B
鉴别食盐水和蒸馏水
测 ， 的液体为食盐水，的液体为蒸馏水
C
除去溶液中的
加入过量的铁粉、过滤
D
除去稀盐酸中混有的少量硫酸
加入适量的氯化钡溶液，过滤
A、A B、B C、C D、D -
6、生活离不开化学，下列选项中合理的是A、药物对保障人体健康具有重要作用，要合理用药 B、服用含有氢氧化铝的药物，治疗胃酸过多症 C、为了节约粮食，把霉变大米淘洗后食用 D、食用甲醛浸泡过的海产品，可提高人体免疫力
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7、某同学在常温下，用pH传感器实时监测稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中的pH变化，并绘制出如下曲线图。下列说法中不正确的是
A、在a点时烧杯中的溶液pH大于7 B、在b点时溶液中H+和OH-恰好完全反应 C、在滴入稀盐酸过程中，溶液中Na+数量不变 D、烧杯中溶液在a、b和c点时，溶质均有2种 -
8、下列关于实验现象的描述，正确的是A、硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰 B、棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体 C、红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾 D、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
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9、下列实验操作中，正确的是A、
检查装置的气密性
B、
稀释浓硫酸
C、
倾倒液体
D、
点燃酒精灯
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10、均衡膳食，有助于维持人体内各元素之间的相对平衡。钠缺乏会引起血压降低和肌肉痉挛，这里的“钠”指的是A、单质 B、元素 C、原子 D、分子
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11、安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是A、熄灭酒精灯
B、检查气密性
C、滴加液体
D、稀释浓硫酸
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12、在下列粽子制作过程中，一定发生化学变化的是A、采粽叶 B、洗粽叶 C、包粽子 D、煮粽子
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13、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是
选项
劳动项目
化学知识
A
炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
降低可燃物的着火点
B
清理家中鱼缸并通入空气
空气中的氧气能供给呼吸
C
给篮球充气
分子间有间隔
D
为使煤炉中火变旺，用扇子往炉中扇风
提供充足的氧气
A、A B、B C、C D、D -
14、稀土元素镝常用于制造硬盘驱动器，如图为镝在元素周期表中的信息。下列有关镝的说法不正确的是
A、镝的相对原子质量是162.5g B、镝原子的质子数为66 C、镝属于金属元素 D、镝的原子序数是66 -
15、实验室有A～F六瓶无标签的稀溶液，分别为稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种。化学小组为确定试剂瓶里的溶液，按如下实验步骤进行探究：
Ⅰ．各取少量溶液分别滴入紫色石蕊溶液，可以观察到：C、F溶液变红；E没变化；A、B、D溶液变成蓝色。
Ⅱ．分别取C、F少许分别滴在A、B、D溶液的样品中，只有B分别与C、F产生无色气体，其余无明显现象。
Ⅲ．将B溶液分别滴入A、D溶液的样品中，A中产生白色沉淀，D中无明显现象。
回答下列问题：
(1)、D为 ， E为。(2)、步骤Ⅱ中产生无色气体的化学方程式为(写出一个即可)。(3)、A与B反应的化学方程式为。(4)、对还没有确定的C、F两种溶液，下列鉴别方法中可行的是(填序号)。①分别滴加酚酞溶液 ②分别加入铁粉 ③分别滴加氯化钡溶液
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16、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氢氧化钠四种固体
分别取少量固体于试管中，加入适量水，观察实验现象
B
分离氯化钠溶液和氯化镁溶液
加入过量的NaOH溶液，过滤，再向滤渣中加入适量的稀盐酸
C
鉴别AgNO3与Na2SO4溶液
取样，滴加Ba(NO3)2溶液，观察是否有白色沉淀
D
检验生石灰中是否有熟石灰
取样，加水溶解，滴加酚酞溶液，观察现象
A、A B、B C、C D、D -
17、下列关于碳和碳的化合物说法中不正确的是A、金刚石是天然存在的最硬的物质 B、一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，化学性质不同 C、二氧化碳和葡萄糖都属于有机化合物 D、二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案等物的失火
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18、小苏打是烘焙蛋糕时常用的膨松剂，它在加热条件下会分解生成碳酸钠、二氧化碳和水蒸气。某同学用100g含小苏打的膨松剂（杂质不参与反应）进行加热实验。(1)、100g膨松剂中的质量为g。(2)、计算充分加热后生成碳酸钠的质量。
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19、
碱水粽是传统美食，制作时需用草木灰（主要含）浸泡糯米，使粽子口感黏软。古人通过“以水淋汁”的方法制得碱性浸出液，结合现代化学知识，探究其科学原理。
任务1：制备草木灰浸出液
（1）操作：将稻草烧制成草木灰，再将草木灰与水混合搅拌，静置后通过（填操作名称）分离出澄清液体。
任务2：检验浸出液中的
实验设计：为证明草木灰中含有碳酸根离子，学习小组同学设计并进行如图2所示的实验。
（2）实验过程中观察到A中锥形瓶内有气泡产生，B中澄清石灰水变浑浊。试管B中发生反应的化学方程式为。
任务3：探究碱水对糯米的影响
【实验对比】实验组：糯米用草木灰浸出液浸泡。对照组：糯米用等量清水浸泡。6小时后观察，实验组糯米体积膨胀更明显，触感更黏软。用pH试纸测定浸出液pH约为12，说明其呈碱性。
（3）推测碱性环境促进糯米中的主要成分（填“淀粉”或“蛋白质”）的水解，生成小分子糖类，使粽子更甜软。
任务4：探究草木灰水溶液呈碱性的原因
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：溶液呈碱性是由溶液中解离出的引起的；
猜想Ⅱ：溶液呈碱性是由溶液中解离出的引起的。
【进行实验】
（4）请完善下面的表格。
实验步骤
实验现象
实验结论
向1支洁净的小试管中加入3mL饱和草木灰水，滴入几滴酚酞溶液，振荡，再逐滴滴入溶液至过量
溶液先变红，滴入溶液至过量，
溶液呈碱性是由溶液中解离出的引起的
（5）写出上述实验步骤中滴入溶液后发生反应的化学方程式：。
【问题与结论】
（6）草木灰的用途有很多，先秦《周礼•考工记》中记载：“练帛，以栏为灰，渥淳其帛，实诸泽器”。说明古人用“栏灰”处理丝帛是利用草木灰的碱性实现（填“杀菌”或“去除油脂”）。
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20、如图是与二氧化碳的性质有关的实验。
(1)、实验一中，向其中一支试管中通入二氧化碳后，溶液变色，本实验中用两支试管的目的是。(2)、实验二中，滴入稀盐酸后，小烧杯中发生反应的化学方程式为 ， 一段时间后，观察到的现象是两支蜡烛由低到高依次熄灭，由此可以得出二氧化碳的物理性质是。