初中化学鲁教版-试题列表-第70页

1、能源与生活息息相关。下列说法不正确的是( )

A、煤燃烧产生的二氧化碳会污染空气 B、燃料充分燃烧可节约能源
C、风能是人们正在开发和利用的新能源 D、化石能源是不可再生能源

2、如图是铟元素在周期表中的信息和铟的原子结构示意图。下列说法正确的是( )

A、铟属于非金属元素 B、一个铟原子的质量为

114.8 g

C、图中

X

、

Y

的数值分别为

49

、

8

D、化学反应中，铟原子易失去电子

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3、空气是宝贵的资源。下列说法正确的是( )

A、氮气约占空气总质量的

78 %

B、臭氧层破坏与空气污染无关
C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D、空气中的二氧化碳主要来源于光合作用

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4、下列属于混合物的是( )

A、磁铁矿石 B、水银 C、五氧化二磷 D、冰水共存物

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5、豆腐是富含蛋白质的传统美食，下列制作环节中涉及化学变化的是( )

A、磨豆制浆 B、纱布滤浆 C、烧火煮浆 D、挤压成型

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6、一种可同步回收废电池正极材料的锂和处理工业废气中NO₂的装置工作原理如图 1所示。

(1)、LiFePO₄由种元素组成，其中Fe和Li的质量比为(变)(填最简整数比)；

(2)、该回收系统可将能转化为电能。

(3)、已知LiNO₂转化的方程式为：2LiNO₂+O₂=2LiNO₃ ，其中Li元素的化合价为 +1价，则LiNO₂到LiNO₃的转化中氮元素的化合价(填“升高”或“降低”)。制备276KgLiNO₃理论上需消耗O₂kg。(写出计算过程)

(4)、某废电池正极材料组成如图2所示，Fe和Li的质量比为2：1.装置作用一段时间，生成276kgLiNO₃ ，若作用过程中锂损耗为正极材料中锂元素总质量的20%，则该电池的正极材料中铁元素的质量为kg。

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7、化学服务于生活。某兴趣小组同学对社区居民的家用燃料开展以下项目化研究。

项目一：认识燃料变迁

家用燃料经历了如图1所示的变迁过程，并将逐步向理想燃料发展。

(1)、煤、石油和天然气都属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)、项目二：探究燃料使用

【任务1】认识如何使燃烧更加充分

古人常用“发烛”点燃柴草，从燃烧条件分析，“发烛”的作用是。

(3)、燃料不充分燃烧不仅浪费资源，还有可能产生有害气体。管道煤气改用天然气之后，应将燃气灶的进风口(填“调大”)或“调小”)，才能保证天然气完全燃烧，甲烷燃烧的化学方程式是。

(4)、为防止天然气泄漏造成危险，燃气公司给用户安装了燃气报警器。你认为燃气报警器应安装在灶具的(填“上方”或“下方”)。

(5)、【任务2】理解燃料变化的意义

查阅资料：充分燃烧1kg煤或天然气释放的热量和产生SO₂的质量如图 2所示。

请结合图中信息，总结家庭燃料升级成天然气之后的优点是(写一个即可)。

(6)、项目三：了解能源发展

“化学链燃烧”技术是能源领域研究的热点。基于CuO-Cu₂O载氧体的甲烷(CH₄)化学链燃烧技术示意图如图 3所示：

I．加热条件下，空气反应器中发生反应的化学方程式为。

II．反应后的剩余物质X的主要成分是(用化学式表示)。

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8、一、CO₂的制取及性质

i.制取CO₂

(1)、写出仪器名称：a。

(2)、实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置和收集装置是，该反应的化学方程式为。

(3)、ii.性质实验，如图1：

通入二氧化碳后，观察到澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为。

(4)、实验中，得出“二氧化碳能与水发生化学反应”的结论，依据的现象为。

(5)、二、跨学科实践

“水草培育”气肥自动补充器，如图2所示。

I.设计原理：采用Na₂CO₃溶液和稀硫酸反应补充气肥CO₂ ，水草需要吸收气肥CO₂进行作用；

II.动手制作：使用时，将导管放入水草培育缸，调节输液调节器。该装置的优点是。导管末端链接多孔玻璃泡的作用是。

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9、阅读材料，回答下列问题。

太阳能是清洁的可再生能源，昼夜、季节及天气等因素对持续、稳定地利用太阳能有较大影响。储能是解决上述问题的重要途径。目前，Ca(OH)₂/CaO储热体系受到广泛关注，其工作原理如图 1所示。在脱水反应器中，将太阳能以化学能的形式存储起来；需要能量时，水合反应器中发生反应释放热量。除Ca(OH)₂/CaO储热体系外，科研人员对其他体系也进行了研究。图 2列举了几种储热体系的储热密度(单位质量储热材料的储热量)，它们的反应原理可表示为：A→B+C，吸热；B+C→A，放热。这些储热体系均借助物质相互转化来实现能量的存储和释放。

依据上文，回答下列问题。

(1)、文中提到的能持续、稳定地利用太阳能的重要途径为。

(2)、依据图1回答：

i．图1中参与循环的元素共有种。

ii．脱水反应器中Ca(OH)₂发生反应的化学方程式为，进入水合反应器前，H₂O储罐中的液态水需加热变成水蒸气，此过程的微观解释是。

(3)、依据图2数据可知。Ca(OH)₂/CaO储热体系受到广泛关注的原因为。

(4)、根据文中储热体系反应原理，下列属于吸热反应的是____(填标号)。

A、CaCO₃

\overset{高温}{=}

CaO+CO₃↑ B、CaO+CO₃

\overset{一定条件}{=}

CaCO₃

(5)、为构建清洁低碳的新能源体系，下列措施合理的有____(填标号)。

A、大力发展燃煤发电 B、积极推广太阳能发电 C、为新能源研发新型储能技术

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10、中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观和道德观的重要体现。

(1)、“水为食之先”，《燔石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术，原理如图1所示。明矾中铝离子的符号为，明矾净水的原理是，乙池净水主要利用了木炭的性。净化后的水用于酿酒，《本草纲目》记载：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”有关过程如图2所示。

(2)、在酒桶中的粮食加入酒曲发酵酿酒发生的是(填“缓慢”或“剧烈”)氧化，发生的反应为：C₆H₁₂O₆

\overset{酶}{= =}

2C₂H₅OH+2X，该反应中X的化学式为。铁可以用作炊具主要是利用了铁的性。

(3)、《肘后备急方》记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，提取药汁方法与实验室分离固液混合物操作相似，该操作的名称是。

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11、一种利用某地飞灰(主要含CaO、SiO₂及C )和赤泥(主要含Fe₂O₃及Zn、Pb、Ni、Cu、Cr等重金属化合物 )共处理回收金属工艺各环节如图1所示。

(1)、推测赤泥的颜色可能呈____(填字母)。

A、黑色 B、砖红色 C、银白色

(2)、“马弗炉”中，C还原Fe₂O₃的化学方程式是，该反应属于(填基本反应类型)。

(3)、“高温还原”中，部分金属汽化后与氯结合形成“二次飞灰”，实现与“熔融混合物”分离，由此可知Zn的沸点比Cu (填“高”或“低”)。

(4)、“磁选分离”利用该铁合金的(填“物理性质”或“化学性质”)实现与残渣分离，目前市面上用量最大的铁合金包括生铁和钢，它们的区别在于。

(5)、飞灰用量与铁回收率，铁合金中铁含量的关系如图2所示，结合飞灰和赤泥成分分析，飞灰用量在0~30%时，飞灰用量增大，的含量增加，铁能被充分还原出来，因此铁回收率增大。

(6)、得到的铁合金属于。(填“混合物”或“纯净物”)

(7)、除了回收废旧金属，请写出一条保护金属资源的有效途径。

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12、下列实验设计方案能达到实验目的的是（）


A．探究铁生锈是否与水有关	B．探究溶液浓度对反应速率的影响

C．验证质量守恒定律	D．测定空气中氧气含量

A、A B、B C、C D、D

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13、兴趣小组为探究金属的化学性质，设计了如图所示的实验。有关该实验的描述正确的是（）

A、实验②中有气泡产生，溶液逐渐变为蓝色
B、实验③中固体质量减小，溶液由蓝色变为无色
C、对比实验①②，不能比较

、

的金属活动性强弱 D、实验前需要对金属进行打磨

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14、劳动开创未来下列劳动实践与所述的化学知识关联错误的是（）

选项	劳动项目	化学知识
A	用传感器组装空气质量“检测站”	PM_2.5属于空气污染物
B	用铅笔芯制作电极	石墨具有滑腻感且质软
C	用干冰造云雾效果	干冰升华吸收大量的热
D	给自行车链条涂油	隔绝氧气和水，防止链条生锈