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1、下列有关化学史的说法错误的是A、现在人们已经能通过先进的仪器探测物质中原子和分子的排列情况 B、阿伏加德罗提出分子学说 C、道尔顿发现元素周期律 D、张青莲主持测定了铟、铱、铕等的相对原子质量
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2、某研究小组欲检验草酸晶体样品分解产物，并测定样品中草酸晶体的质量分数假设杂质不参与反应。已知：浓硫酸可作为干燥剂；CO气体有毒，能与某些金属氧化物在加热条件下发生还原反应，被转化为CO2；草酸晶体(H2C2O4·2H2O)的性质见表：
熔点
沸点
热稳定性
其他
101℃102℃
150℃160℃升华
101℃分解出水，175℃分解成CO2、CO、H2O
与Ca(OH)2反应产生白色沉淀(CaC2O4)
(1)、如图1是加热装置。最适宜的加热分解草酸晶体的装置是c，若选装置a可能会造成的后果是。(2)、图2是验证热分解产物中含CO、CO2的装置。①装置A的作用是 ， 气囊的作用是。
②证明存在CO的现象是 ， 证明存在CO2的现象是。
③装置B中反应的化学方程式是。
(3)、为测定样品中草酸晶体的质量分数，设计如下方案：称取一定质量样品，用上述装置进行实验，称量装置D反应前后的质量差。由此计算出的实验结果比实际值偏低，排除仪器和操作的因素，其可能原因：。 -
3、根据下列图示实验装置，回答有关问题。
【查阅资料】浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂；饱和NaHCO3溶液可除去二氧化碳中的氯化氢气体。
(1)、写出标有字母a的仪器的名称：。(2)、实验室制取CO2的化学方程式： ， 由于盐酸具有挥发性，制得的CO2中通常含有少量的HCl和水蒸气，若要制取干燥纯净的CO2 ， 正确的装置连接顺序是(填字母，从AF中选择)。(3)、某同学欲借助G装置测定制取的二氧化碳的体积，食用油的作用是 ， 想要达到实验目的，还需要在G装置的(填“b”或“c”)端连接一个量筒，食用油上方的空气对测定结果(填“会”或“不会”)造成影响。相比较B装置，实验室使用H装置制取二氧化碳的突出优点是。(4)、为制作一台简易制氧机，同学们向如图I所示的m瓶中装入“爆炸盐”(溶于水会产生Na2CO3和H2O2)、二氧化锰和水，氧气可从n瓶盖子上的出气孔排出，供给人呼吸。m瓶的导管伸入n瓶水中的目的是(写一条)。 -
4、某化学探究小组利用如图1所示装置来验证水的组成。
【实验步骤】
①用大注射器抽取一定量的2%的硫酸钠溶液，从A中的大圆孔注入；
②用两个橡胶帽塞住右边两个出气口，用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽气，液面上升，直至水充满正负两极；
③接通电源，待C中气体体积达到最大刻度时，关闭电源；仔细观察实验装置中的现象；
④分别用带针头的注射器抽取气体并检验。
【交流与反思】
(1)、步骤①，在水中加入硫酸钠的作用是。(2)、步骤②的目的是。若不小心抽到了液体，最好的办法是(填字母)。a．倒入下水道中 b．注入A中 c．推回B或C中
(3)、发生反应的化学方程式为 ， 该反应属于(填基本反应类型)。(4)、如图2所示是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水(液态)的实验数据的关系图(横坐标表示反应前氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余气体的体积，气体体积均在同温同压下测定)。试回答：
①实线部分表示剩余的气体是。
②虚线部分表示剩余的气体是。
③实线与虚线的交点表示的意义是。
④反应前原有氢气mL。
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5、碳元素是组成许多物质的基本元素。(1)、由碳元素组成的“碳海绵”是已知最轻、多孔结构的固体材料。据此，写一条“碳海绵”的性质：。(2)、传统文化情境典籍著作《天工开物》中记载了以煤炭饼和黄铁矿(主要成分为FeS2)为原料制取硫的技术。反应的化学方程式为3FeS2+12C+8O2Fe3O4+12X+6S，则X的化学式为。(3)、如图为小明同学整理的碳元素的转化关系图。相关说法正确的是_____。
A、X的物质类别是单质或氧化物 B、Y可以是Ca(OH)2溶液 C、CO和CO2相互转化都只有一种途径 D、CO2→CaCO3的过程中碳元素化合价改变(4)、用下图装置模拟工业上用木炭冶炼氧化铜，该反应的化学方程式：。反应结束后，马上撤去酒精灯，可能会出现的现象是。
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6、科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以让树木纤维素和氨气反应，生成甲烷(CH4)。如图是该反应的微观示意图，据图回答下列问题：
(1)、请写出该反应的化学方程式。(2)、该化学变化中的最小微粒是(填具体微粒的名称)。(3)、反应中甲和乙的质量比是(填最简整数比)。(4)、高纯CO可用于半导体领域某些芯片的刻蚀，利用甲酸(HCOOH)分解制取高纯CO，同时得到另一种氧化物。如图为甲酸分解的微观示意图，请补全方框中另一种产物的微粒图示。
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7、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。图甲是氟元素的部分信息，图乙是A~E五种粒子的结构示意图。（已知7号元素为氮元素，11号元素为钠元素）
(1)、氟元素是人体必须的微量元素，从甲图可知，氟元素的相对原子质量是 ， 氟原子的结构示意图中n的值是。(2)、A~D四种粒子中属于同种元素的是（填序号，下同），具有相对稳定结构的是。(3)、若E为某原子得到一个电子形成的离子，则m的数值是。(4)、C粒子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子而形成离子，它与B相互作用形成的化合物的化学式是。 -
8、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具，请你根据所学知识回答下列问题。(1)、请用化学用语填空：
①氖气；
②铁离子；
③硝酸根离子；
④2个过氧化氢分子；
⑤硫酸是常见的酸，其化学式为。
⑥某化合物中，同种元素呈现不同的化合价，该化合物的化学式可以是。
(2)、下列化学符号中，数字“2”可表示不同的含义，其中表示一个离子所带电荷数的是(填标号，下同)，表示一个分子中所含原子个数的是。①SO2 ②2O3 ③2H ④Mg2+
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9、用坐标图更能形象直观地表示反应过程中物质的有关量的变化曲线(见下图)。下列图像能正确反映对应的变化趋势是
A、图①是镁条燃烧 B、图②是水通电 C、图③是加热高锰酸钾 D、图④是两份相同的过氧化氢溶液中一份加入催化剂 -
10、利用氧气传感器对微粒的运动进行探究(如图甲)。实验步骤：①敞口放置；②双手贴在瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。测出氧气的体积分数随时间变化的曲线(如图乙)。下列有关说法不正确的是
A、MN段能说明分子在不断运动 B、Q点时氧气体积分数约为21% C、NP段和PQ段相比，说明温度升高分子运动速率加快 D、PQ段氧气体积分数显著下降，说明氧气的密度比空气大 -
11、科学家发现了一种分子结构形似奥运五环、宽度只有1.2nm，被认为是世上最小的五环标志——奥林匹克烯(C19H12)，有关奥林匹克烯说法正确的是A、奥林匹克烯中碳、氢元素的质量比为12：1 B、完全燃烧后的产物是水和二氧化碳 C、每个奥林匹克烯中分子中含有6个氢分子 D、奥林匹克烯分子中有31个原子
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12、下列实验操作能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
检验二氧化碳中含有少量的氧气
将带火星的木条伸入混合气体中
B
证明二氧化碳能与水反应
往装有二氧化碳的质地较软的矿泉水瓶中注入约⅓体积的水后，立即旋紧瓶塞，振荡
C
除去二氧化锰中的高锰酸钾
充分加热固体混合物
D
除去一氧化碳中少量的二氧化碳
通过灼热的炭层
A、A B、B C、C D、D -
13、一吹就燃、一甩就燃的古代“打火机”——火折子，是用草纸卷成密集的纸卷，用火点燃，再将其火焰吹灭放入竹筒中，需要的时候取出，快速甩动或用嘴吹一下即可生火。以下关于火折子的说法正确的是
A、制作纸卷的草纸是可燃物 B、装入竹筒后火折子完全熄灭了 C、放入竹筒后必须将其完全密封 D、甩动的作用可以降低纸卷的着火点 -
14、“双碳”即碳达峰与碳中和。落实“双碳”行动，共建美丽家园。下列做法符合该理念的是A、为了避免疾病传播，使用一次性木筷子 B、为方便翻阅，纸使用单面打印 C、为满足社会使用，大力发展火力发电 D、为出行方面，尽量使用共享自行车
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15、下列应用只涉及物质的物理性质的是A、煤用作燃料 B、二氧化碳用于灭火 C、氧气用于医疗急救 D、干冰用于人工降雨
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16、下列过程发生化学变化的是A、活性炭除甲醛 B、用石墨制取人造金刚石 C、将铅笔芯粉末放入生锈的锁孔，便于开锁 D、压缩二氧化碳气体制取干冰
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17、暴雨过后的河水浑浊不堪，有同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下过程进行净水，实验过程如图一所示。
(1)、图一中，加明矾的作用是。(2)、图二可用于操作①，玻璃棒的作用是。图三净水柱可代替操作①和操作②进行河水净化，其中除去河水中的色素和异味是利用了活性炭的性。为了净化效果更好，进水口应该选择图中的（选填“a”或“b”）口。(3)、以下关于净化之后水的用途说法正确的是______。A、用高压水枪灭火，是因为水降低了可燃物的着火点 B、用排水法来收集氢气，为了保证氢气纯度高，集气瓶中的水必须装满 C、净化之后的水是纯净水，可以直接饮用(4)、用图四进行电解水实验探究水的组成，写出该实验的符号表达式。 -
18、化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对双氧水的催化效果。用如下图所示的装置先后进行了两次实验。
(1)、实验1：取、4%双氧水与粉末状二氧化锰反应。实验2：取、4%双氧水与反应。
(2)、在检查装置的气密性后，两次实验时分别将双氧水快速全部注入盛有催化剂的小试管中，借助注射器收集氧气。测得产生相同体积的氧气用二氧化锰作催化剂的时间比用氧化铜作催化剂的时间（选填“长”或“短”），得出结论：二氧化锰对过氧化氢的催化效果比氧化铜好。(3)、写出二氧化锰作为催化剂加速过氧化氢反应的符号表达式 ， 基本反应类型是反应。(4)、实验过程中发现U形管内红墨水右侧液面上升，原因是该反应（选填“放热”或“吸热”）。(5)、反思：有同学认为，在上面的实验中还不能说明二氧化锰和氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，应补充实验证明二氧化锰、氧化铜在反应前后的质量和保持不变才行。 -
19、
具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。请完成下面的问题：
I、利用下图装置制取气体。
（1）指出带有标号的仪器名称：① 。
（2）A、C装置可用于实验室制备并收集氧气，装置A中反应的符号表达式是：。
（3）已知：在常温下，硫化亚铁固体和稀硫酸反应可以制得硫化氢气体。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制备并收集硫化氢可选用的装置组合是（填序号）。
II、2023年初，制氧机需求旺盛，市场上出现多种类型的制氧机。
（4）分子筛制氧机：以空气为原料，空气经过分子筛时氮气分子被阻隔，而氧气分子能通过，从而获得高浓度的 ， 分离过程中的变化属于（选填“物理”或“化学”）变化。
（5）化学药剂制氧机：某款家用制氧机利用过碳酸钠和二氧化锰同时加入水中，在反应仓中制取氧气，产生的氧气在反应仓高处聚集，经导管从低处进入加湿过滤仓。该制氧机的工作原理示意图如图一。
①加湿过滤仓不仅可以过滤杂质，还可利用氧气溶于水的性质，使氧气变得湿润。
②人的呼吸离不开氧气，给病人输氧时的装置如图二，该装置上类似图三的设计可以监测氧气的流速并加湿氧气，则连接病人口鼻处的是图三中的（选填“a”或“b”）端。
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20、
化学是以实验为基础的学科，而课本实验是一切变形试验的基础。
I、林林同学为了探究物质燃烧的条件，设计了如图一所示的实验。
（1）通过对比观察①和②，两处的实验现象，能得出可燃物燃烧需要________，发生反应的符号表达式为________，热水的作用是提供热量和________。
II、生活中粉尘使用不当可能引起爆炸，如图二是面粉爆炸实验。
（2）该实验能否用木炭粉尘替代面粉________（选填“能”或“否”）。
（3）面粉加工厂防爆的安全措施是________（写一条即可）。
III、某小组设计了如图三实验装置测定空气中氧气含量。
（4）实验结束，待装置冷却至室温后，将玻璃管右端竖直伸入水槽中，在水中取下橡胶塞。以下说法正确的是______。
A. 气球可防止橡胶塞冲出 B. 实验中移动磁铁有利于装置内氧气充分反应 C. 装置不变时，可用硫磺替代白磷完成该实验 D. 白磷的多少不会影响该实验的结果