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1、物质的性质决定其用途。下列物质的用途主要由其化学性质决定的是A、石墨作电极 B、氧气用于医疗急救 C、金刚石作钻头 D、稀有气体可做霓虹灯光源
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2、科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5NO)。请你根据丙烯酰胺(C3H5NO)的化学式计算后填写：(1)、丙烯酰胺由种元素组成；一个丙烯酰胺分子中共有个原子。(2)、丙烯酰胺的相对分子质量为。(3)、丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是(最简整数比)。(4)、丙烯酰胺中碳元素的质量分数是(结果精确到0.1%)。(5)、142g丙烯酰胺中含氮元素的质量为g。
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3、
关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
【任务一】认识催化剂
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是_________(填字母)。
A. 不加入催化剂化学反应就不能发生 B. 在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变 C. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 D. 一个反应的催化剂可能有多种 【任务二】探究催化剂
查阅资料发现氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行相应探究。称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。
（2）填写如表：
步骤①现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
实验结论
试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃
称得氧化铜的质量为________
产生大量气泡、带火星的木条复燃
氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂
（3）步骤①③对比可以说明________。
（4）该反应的文字或符号表达式为________。
【任务三】探究催化剂的催化效果
分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。
（5）对比分析图2中的________(填字母)点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
（6）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因________。
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4、如图是实验室常用的实验装置。
(1)、仪器①的名称是。(2)、若用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气选取的装置是(填字母)，出该应的文字/符号表达式。(3)、能用D装置收集氧气是因为氧气具有且不与水反应的性质。(4)、将收集的氧气用作性质实验，如图F所示，水的作用是。(5)、写出F装置中发生反应的文字/符号表达式。 -
5、氧气是参与“氧循环”的重要物质。
(1)、图1中，红磷燃烧的现象是。(2)、该反应的文字/符号表达式为。(3)、利用图1装置测定空气中氧气含量并结合传感器技术，测得实验过程中容器内气体强、温度的变化趋势如图2所示。请结合实验原理，解释引起DE段气体压强变化的操作是：。(4)、分别用红磷和木炭按图1装置实验，测得压强结果如图3、图4，造成两图结果不同的原因是。
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6、金属镓(Ga)可用于制作半导体，镓元素在元素周期表的信息以及Ga、A、B、C、D、E的微粒结构示意图如图所示。元素周期表中，金属元素、非金属元素和稀有气体元素常用不同颜色区分。
回答下列问题：
(1)、镓元素位于元素周期表第周期。(2)、在元素周期表中，镓元素与A元素所占方格颜色(选填“相同”或“不同”)。(3)、如图A～E中，一共涉及种元素。(4)、E(属于铝元素)失去3个电子，形成阳离子，该离子符号为。(5)、Ga与B(属于氧元素)形成化合物的化学式为。 -
7、如图是密闭容器中物质变化过程的微观示意图(已知：“
”代表氢原子，“
”代表氧原子)。
(1)、A、B、C中表示混合物的是(填序号)。(2)、变化Ⅰ的基本反应类型为 ， 发生该变化时，元素种类改变(填“有”或“无”)。(3)、从微观的角度分析，变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是。 -
8、化学用语是是学习化学的重要工具，用相应的化学用语填空。(1)、3个氮分子；(2)、氖气；(3)、硫离子；(4)、氯化镁；(5)、2个碳酸根离子；(6)、硫酸钠。
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9、下列图像正确的是
A．高锰酸钾制氧气
B．双氧水和二氧化锰制氧气
C．用两份相同的双氧水制氧气
D．水的通电分解
A、A B、B C、C D、D -
10、构建化学观念是学好化学的基础。下列说法正确的是A、元素观：水是由水元素组成的 B、微粒观：NaCl是由NaCl分子构成的化合物 C、守恒观：用于制取氧气的物质必须含有氧元素 D、分类观：二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物
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11、“天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷原子钟被称为北斗卫星的心脏。右图是铷元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列有关铷原子的说法不正确的是
A、图中？=37，原子核内有37个中子 B、铷元素在化学反应中容易失去电子形成阳离子，离子符号为Rb+ C、铷原子和钠原子最外层电子数都是1，因此它们具有相似的化学性质中 D、铷元素位于周期表第五周期 -
12、对下列实验现象的叙述正确的是A、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 C、电解水实验中，负极与正极产生的气体体积比为1：2 D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变白色浑浊的气体
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13、从分子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是A、夏天晒衣服容易干--分子运动加快 B、100L气体被压缩到1L钢瓶中--分子间有间隔 C、氢气在空气中燃烧--分子种类改变 D、水银温度计里的水银热胀冷缩--原子的大小发生变化
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14、某中学拔尖创新人才实验班化学兴趣小组探究氧气浓度对燃烧的影响，如图所示，下列说法正确的是
A、带火星木条在氧气体积分数为时能复燃 B、可用排空气法收集不同浓度的氧气 C、欲使直径细铁丝燃烧，所需氧气的最低体积分数为 D、由图可知影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气浓度和铁丝直径 -
15、化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，请根据如图回答问题。
(1)、如图1进行空气中氧气含量测定实验，玻璃管中放入过量白磷(白磷燃烧的最低温度为40℃，实验中热水80℃)，该实验中的现象是。(2)、白磷需过量的目的是。(3)、如图2在探究水的组成时，利用了电解水的方法，则a气体为(填名称)，该实验中发生反应的符号表达为。(4)、如图3，该实验操作简单，一段时间后可看到的现象是 ， 从微观角度分析原因是。 -
16、我国重载铁路加氢站今年投入了商业运营。如果用电解水的方式获取氢气，问获取2千克的氢气，理论上需电解多少千克的水？
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17、
某化学小组探究燃烧与灭火的原理时，进行如图实验：点燃两支蜡烛，分别在蜡烛上扣上大小一样的烧杯。
（1）利用氧气传感器测定蜡烛在某密闭容器内燃烧过程中氧气浓度的变化，如图2。分析时间内，氧气浓度变化的主要原因。
（2）此实验还可得出蜡烛的组成中一定含有碳元素和氢元素，依据是。
【拓展延伸】此实验小组同学得出有氧气时可燃物也不一定能燃烧。为增加实验的准确性，小组同学利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷（均足量）在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化（如图）。
（3）根据数据分析可知，白磷能够燃烧而蜡烛不能燃烧的氧气浓度范围为。
（4）谈谈你对燃烧条件的新认识。
（5）安全用火，人人有责。在加油站、油库、煤矿井内，需要张贴的图标是（填序号）。
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18、阅读科普短文，回答下列问题。
镁（Mg）是一种“年轻的金属”，1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。工业上主要利用电解熔融的氯化镁制取金属镁，同时生成氯气镁呈银白色，熔点为649℃，质轻、密度为。镁的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，在自然界中不存在单质形式。镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁；镁在氮气中燃烧生成氮化镁。烟花、照明弹和燃烧弹里都含有镁粉，金属镁与战争有着密切的关系。世界上镁产量最高的年份往往就是发生战争的年份。因此，镁产量就成了战争的晴雨表和指示剂，人们常把镁称为“国防金属”。
(1)、上述材料中描述的镁的物理性质有（写一点即可）。(2)、镁在氧气中燃烧的化学方程式为。(3)、镁在氮气中燃烧生成氮化镁，因此在测定空气中氧气含量的实验中（填“能”或“不能”）用镁代替红磷。(4)、工业上制取镁的化学方程式为。(5)、写出镁的一条用途。 -
19、
二氧化碳是一种温室气体，其过量排放会导致全球气候变暖，并引发一系列的自然灾害。
Ⅰ：二氧化碳的循环
从物质变化的角度看，自然界中二氧化碳的循环主要是通过化学变化实现的。如图是自然界中二氧化碳的循环示意图。
（1）在②中，石灰石转化为的化学方程式为（写一个）。
（2）在⑥中，产生二氧化碳的主要原因是 ， 在⑧中消耗二氧化碳的过程叫做。
Ⅱ：二氧化碳的再利用
（3）二氧化碳的转化利用可减少其对环境的负面影响，工业上以二氧化碳和氢气为原料，在一定条件下反应生产甲醇 ， 同时生成水，反应的化学方程式为。
（4）我国科研人员研制出一种新型多功能复合催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，转化过程如图所示。
①中碳、氢元素的质量比为。
②X是一种单质，第一步反应除生成CO外、还生成了一种氧化物，其化学方程式为
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20、
根据下列实验装置回答问题。
Ⅰ：的实验室制取
（1）写出图1中仪器①的名称：。
（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，则选择的发生装置是（填字母），可用C装置收集氧气的原因是 ， 反应的化学方程式为。
Ⅱ：乙炔）俗称电石气，是一种无色无味、密度比空气略小的气体，难溶于水。实验室常用块状碳化钙与水反应制取乙炔，同时有氢氧化钙生成，该反应非常剧烈。
（3）制取装置选用图1中B装置为发生装置，能否将分液漏斗更换为长颈漏斗，请回答并说明原因。
Ⅲ：制作简易供氧器
【资料显示】家用简易供氧器中的固体药剂是M和N。M是过碳酸钠 ， 它遇水会分解出过氧化氢，N是一种黑色粉末状催化剂。该同学用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，如图2所示：
（4）固体试剂N可能是。
（5）图2中乙装置可用图1中的装置（填序号）代替，其中水的作用是。