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1、下列实验设计不能达到实验目的是
实验目的
探究燃烧的条件
探究铁钉锈蚀的条件
探究氢氧化钠的性质
验证质量守恒定律
实验设计
选项
A
B
C
D
A、A B、B C、C D、D -
2、劳动成就美好生活，下列劳动项目与化学知识对应错误的是
选项
劳动项目
化学知识
A
使用小苏打发酵粉自制面点
碳酸钠呈碱性
B
撒熟石灰改良酸性土壤
熟石灰显碱性
C
为叶片发黄的植物施氮肥
氮是叶绿素的组成元素
D
给自行车的链条涂油以防锈
使链条隔绝水和空气
A、A B、B C、C D、D -
3、石盐（含氯化钠）是古代食用盐的重要来源之一。《水经注》中描述：“入汤口四十三里，有石，煮以为盐…水竭盐成。”煮石为盐的过程如1图所示。
(1)、下列有关“煮石为盐”的过程说法错误的是A、“水竭盐成”所用方法是降温结晶 B、烧柴时吹风可使木柴燃烧更充分 C、加水煮石时搅拌可加快盐的溶解 D、烧柴时化学能转化为热能(2)、“煮石成盐”得到的粗盐中含有氯化钠和氯化钾，这两种物质的溶解度曲线如2图所示。下列说法正确的是A、在相同温度下，KCl的溶解度较大 B、NaCl的溶解度受温度的影响较大 C、40℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数为40% D、20℃时，36g该粗盐溶于100g水中得到NaCl的不饱和溶液 -
4、实验室制取CO2 ， 下列实验操作、装置选择不合理的是A、
发生装置
B、
CO2的检验
C、
收集装置
D、
CO2的验满
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5、科学家利用太阳光在催化剂I表面高效分解水后，再利用催化剂II将二氧化碳转化为乙烯，其反应的微观示意图如图。下列说法正确的是
A、反应I中，反应前后分子总数保持不变 B、反应II属于基本反应类型中的置换反应 C、整个反应过程中涉及到2种单质、4种氧化物 D、反应II中，参与反应的
与生成的
分子个数比为2∶1
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6、镍使生活更舒适，最常见的含镍材料就是不锈钢。镍元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是
A、镍为金属元素 B、镍的原子序数为28 C、镍的核外电子数为28 D、镍元素的相对原子质量为58.69g -
7、农作物优良种子饱满密度大，次品种子空壳密度小。农业上常用16%NaCl溶液作选种液。为配制该选种液，下列实验操作错误的是A、
试剂取用
B、
称量固体
C、
量筒读数
D、
搅拌溶解
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8、对乙酰氨基酚（C8H9NO2）和布洛芬（C13H18O2）都为解热镇痛药，下列关于这两种药物的说法正确的是A、两种物质的元素组成相同 B、两种分子都由3种原子构成 C、两种物质中氧原子总质量相同 D、布洛芬的碳元素质量分数最大
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9、“吸氧”是心肺类疾病的治疗方式。医用吸氧装置由液氧钢瓶和吸氧器组成，如图。下列关于该装置和液氧说法错误的是
A、氧气湿化瓶由塑料这种合成高分子材料制成 B、分离液态空气法制液氧的过程中发生化学变化 C、保持液氧化学性质的最小微观粒子是氧分子 D、液氧的化学性质活泼，在运输时应注意安全 -
10、岩溶作用对水体有显著影响，流动的地表水或地下水溶解碳酸盐岩，释放出大量的、Ca2+和Mg2+等物质。下列化学用语所代表的含义正确的是A、2：两个碳酸根离子 B、Mg2+：镁元素 C、CaHCO3：碳酸氢钙这种物质 D、2Ca2+：两个钙离子
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11、碳单质、碳的氧化物有广泛用途，下列具体物质的应用涉及化学变化的是A、一氧化碳应用于金属的冶炼 B、二氧化碳能够用于灭火 C、利用活性炭脱色生产白糖 D、石墨烯能够作为电极材料
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12、饼干的配料常包括小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐等，下列关于这些配料的说法错误的是A、鲜鸡蛋富含蛋白质 B、精炼植物油和奶油富含油脂 C、白砂糖和小麦粉属于有机物 D、食盐能为人体提供能量
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13、广东各地有多姿多彩的非物质文化遗产，下列由金属材料制成的是
A．毛竹鸟笼
B．潮汕石雕
C．西关打铜
D．广彩瓷
A、A B、B C、C D、D -
14、让新能源产业这股“劲风”拂遍南粤大地。下列不属于可再生能源的是A、氢能 B、天然气 C、太阳能 D、生物质能
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15、某火力发电厂为防止燃煤烟气中的排出后污染环境，选择使用石灰石进行烟气脱疏，这个过程中会发生化学反应：CaCO3 + 2SO2 + O22CaSO4+2X。回答下列问题：(1)、SO2不属于（选填“化合物”“单质” 或“氧化物”）。(2)、SO2中硫元素与氧元素的质量比是：。(3)、X是（填化学式），CaSO4中硫元素化合价是。(4)、若火力发电厂每天燃煤产生32 吨SO2 ， 通过以上反应进行烟气脱硫，每天至少需要消耗CaCO3的质量是多少吨？（写出计算过程）
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16、我国首个海上二氧化碳封存工程在南海正式投用，填补了我国海上二氧化碳封存技术的空白，对我国实现“双碳”目标具有重要意义。
(1)、“双碳”目标指的是“碳中和”和“碳达峰”，这里的“碳”指的是（填“C”“CO”或“CO2”）。(2)、CO2在封存之前要先“捕捉”，某同学设计了“捕捉”二氧化碳的流程（如1图）。i. 1图中固体和液体分离的操作方法是 ， 反应1属于反应（填基本反应类型）。
ⅱ.请用化学方程式表示1图中“捕捉”CO2的原理；
ⅲ.反应器中溶液采用喷雾形式的目的是。
(3)、“碳封存”技术中，将分离出的CO2通入压缩机加压，从微观角度分析，CO2能被压缩的原因是。(4)、被封存的CO2可用于食品保鲜、等（任写一种），也可以转化成甲醇。转化过程是在纳米纤维的催化作用下二氧化碳和氢气反应生成甲醇（如2图，图中的微粒恰好完全反应）。请画出2图中丁物质的微粒图（画在答题卡上）。 -
17、
为了帮助同学们更好地理解“空气中氧气含量的测定”的实验原理，老师利用传感器技术测定了实验装置内的压强。
Ⅰ.测定空气里氧气含量的步骤如下：
a.完成装置气密性检查
b.在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份
c.用弹簧夹夹紧胶皮管
d.点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象
e.待红磷熄灭后，冷却至室温后打开弹簧夹，观察现象
（1）步骤d中反应的化学方程式是。
（2）步骤e中观察到的现象是烧杯中的水。
（3）在上述步骤中，导致图2中DE段气压变化的实验操作是（填字母序号）。
（4）下边甲图为图2中A点时集气瓶内气体组成的微观示意图，请在乙图中画出D点集气瓶内气体组成的微观示意图（画在答题卡上）。
Ⅱ.食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。同学们尝试用右图3装置进行实验来测定空气中氧气的含量。下表是实验过程中记录的有关数据：
实验所需的时间/min
0
5
10
30
35
45
量筒中液面的刻度/mL
50
35
27.5
19.7
19.7
19.7
（5）脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成Fe（OH）2固体，写出该反应的化学方程式。
（6）分析表中数据得知，至少经过分钟后，量筒中的液面不再下降。
（7）据表中数据推算，广口瓶中氧气的体积分数约为。（结果精确到0.1%）
（8）若实验结束时，量筒中的液面不再下降时，读取量筒中液面时俯视，则测得的氧气含量比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
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18、请回答下列问题。(1)、实验室制取氧气（O2）及性质检验。
ⅰ.图中仪器a的名称是。
ⅱ.用高锰酸钾制取氧气（O2），应选择图中的（填字母）作发生装置，化学方程式为。
ⅲ.收集一瓶氧气（O2）并进行性质检验。
现象：硫燃烧时，生成刺激性气味的气体和（填字母）。
a.产生大量白烟 b.生成黑色固体 c.发出蓝紫色火焰
图中集气瓶中水的作用是。
(2)、如图有六种途径可以制得氧气：
ⅰ.写出A途径的化学反应方程式：。基本反应类型是反应（填基本反应类型）。
ⅱ.图中（填字母代号）途径属于物理变化。
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19、神舟十三号载人飞船于2022年4月16日成功返回地面，圆满完成任务。氧气、水、食物等是维持航天员在空间站生存的必需物质。为提高物质的利用率，目前空间站通过以下途径实现物质循环利用。请分析过程，回答下列问题。
(1)、从微观角度分析，液态水与气态水的区别是。(2)、由图可知，目前空间站通过物质循环获得水的途径共有条。(3)、二氧化碳收集系统中的分子筛表面布满孔穴，结构类似于活性炭，具有作用。(4)、一定条件下，“萨巴蒂尔反应器”中发生的转化反应原理为（用化学方程式表示），该技术的优点在于。(5)、空间站获得氧气的原理是（用化学方程式表示）。 -
20、化学与生活息息相关，请用化学知识解释生活中的问题。(1)、用墨书写的古字画长久不褪色，主要原因是。(2)、俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，说明金刚石具有的性质是。(3)、炒菜时，油锅起火可用锅盖盖灭，灭火原理是。(4)、《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，酢即醋酸，该过程发生了 （填“物理”或“化学”）变化。(5)、低碳生活既是一种生活方式，又是一种可持续发展的环保责任，低碳生活从你我做起，请写出一种具体做法（写一条即可）。(6)、《神农本草经》记载，将丹砂（主要成分是HgS）在空气中焙烧，就会得到汞，同时生成一种有刺激性气味的气体，该变化用化学方程式表示为。