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1、用相关知识解释下列现象，其中不正确的是（ ）A、氢气球在高空膨胀——分子体积变大 B、品红在静止的水中会扩散——分子在不停地运动 C、金刚石和石墨的硬度不同——碳原子的排列方式不同 D、干冰升华变成二氧化碳气体——分子间的间隔变大
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2、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的A、点燃酒精灯
B、配制溶液
C、称量固体
D、量取液体
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3、化学兴趣小组为测定某大理石样品中碳酸钙的含量，进行如下实验：取15.0g样品置于烧杯中，向其中加入100g稀盐酸，测得生成气体的质量与加入盐酸的质量关系如图所示，请回答下列问题。(已知杂质不参加反应；不考虑稀盐酸的挥发和二氧化碳的溶解，所得溶液中溶质未达到饱和)
(1)、样品充分反应后产生的气体的质量为。(2)、计算稀盐酸中溶质的质量分数。(写出计算过程，计算结果精确到0.1％) -
4、某化学小组的同学在完成了木炭和氧化铜实验后，对试管内的已部分变红固体粉末产生了兴趣，大家对固体成分进行了猜想：
猜想Ⅰ：铜和炭粉；
猜想Ⅱ：铜和氧化铜；
猜想Ⅲ：铜、氧化铜、炭粉。
探究一：固体粉末的成分。
取少量固体粉末于试管，加入足量稀硫酸充分反应。
（1）固体粉末部分溶解，溶波变蓝，证明固体中存在 ， 反应的化学方程式为。
（2）试管内混合物过滤，将滤渣洗涤、干燥后充分灼烧，产生使澄清石灰水变浑浊气体，说明猜想成立探究二：固体粉末中铜元素的质量。
如图装置，检查装置气密性，在A中装入锌粒和稀硫酸，取固体粉末20.0g数入如图所示的硬质玻璃管中，打开分液漏斗滴入稀硫酸，在球形干燥管出口处检验氢气纯净后，点燃酒精灯，待充分反应后，熄灭酒精灯，冷却至室温，其它装置中试剂均足量，请回答下列问题：
(1)装置中B的作用是
(2)实验前先打开分波漏斗滴入稀硫酸，再点燃酒精灯的目的是
(3)某同学用以上气体和装置进行实验，实验过程中无污染性气体生成，且实验结束，硬质玻璃管中剩余固体仅为金属，并测得以下几组数据：反应前 完全反应后 D装置的质量为180.2g D装置的质量为183.8g E装置的质量为160.0g E装置的质量为164.4g
则反应剩余固体的质量是。 -
5、现对一批已生锈的弹壳进行回收利用，主要流程如图：
【资料】①该弹壳由铜锌合金制成，其锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3
②Cu2(OH)2CO3能与稀盐酸反应生成氯化铜，其他杂质不溶于水，也不参与反应。
(1)、溶液A中的溶质是(写化学式)。(2)、写出②中有固体生成的化学方程式。(3)、③的操作名称是 ， 该步骤中加入适量稀盐酸的目的是。(4)、回收锌的质量废弃弹壳中锌元素的质量(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 -
6、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答。
(1)、若甲的溶液中含有少量乙，提纯甲的方法是：。(2)、t3℃时，将40g甲物质加入60g水中，充分溶解后溶液的质量为。(3)、将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系为：。(4)、t3℃时，若要使60g质量分数为30％的甲溶液变为37.5％，采用的方法可以是 。(填序号)A、恒温蒸发掉12g水 B、t3℃时，加入60g质量分数为45％的甲溶液 C、t3℃时，加入7.2g的甲粉末搅拌 D、t3℃时，加入12g的甲粉末搅拌 -
7、水是生命之源，是人类生产、生活中不可缺少的物质。请回答下列问题：
(1)、上图为自来水厂净水过程示意图。下列四道净水工序中有一道工序与其他三道有本质上的不同，这道工序是 (填序号)。A、沉淀 B、过滤 C、活性炭吸附 D、投药消毒(2)、初中化学实验中经常用到水。下列实验有关水的用途叙述正确的是(填序号)。实验⑤的化学方程式。
a.实验①中热水对铜片起到了加热的作用
b.实验②中主要利用了气体密度比水小
c.实验③、④中水只是一种溶剂。没有参加反应
d.实验⑤中试管B中得到的气体能使带火星的小木条复燃
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8、将铜粉和铁粉的混合物10g放入烧杯中，向烧杯中不断缓慢加入质量分数为20％的FeCl3溶液，测得烧杯中剩余固体的质量与加入FeCl3溶液质量的关系如图所示。下列选项正确的是
【小资料】铁和铜都能与FeCl3溶液发生反应，反应的化学方程式分别为：
①；②
A、若N点溶液中铜元素与铁元素质量比为28：115，则m为5.6 B、混合物中铁粉的质量为mg C、M点溶液中含有的阳离子为Fe2＋、Cu2+ D、Cu与FeCl3的反应属于置换反应 -
9、下列图像能正确反映其对应变化关系的是A、
AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入锌粉至过量
B、
向不饱和的硫酸铜溶液中加入足量的硫酸铜固体
C、
加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
D、
等质量镁粉、铁粉中分别加入足量等浓度的稀硫酸
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10、乙烷是重要的化工原料，与氯气反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法正确的是
A、甲中碳、氢元素质量比为1：3 B、乙的相对分子质量为142 C、生成丙与丁的分子个数比为1：2 D、甲和丙的元素组成相同 -
11、化学与我们的日常生活紧密相关。下列说法正确的是A、石灰水可以使紫色石蕊试液变红 B、打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白烟 C、生活中火灾时有发生，家用电器着火立即用水灭火 D、生活中用于清洗灶具上的油污的炉具清洁剂中含有氢氧化钠
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12、化学用语是学习化学的工具，下列化学用语书写正确的是A、结构示意图为
的粒子：Mg
B、氧化铝中铝元素的化合价：
C、2个氢分子：2H2
D、3个铁离子：3Fe2＋
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13、下列实验操作正确的是A、
检查该装置气密性
B、
过滤
C、
闻气体时的操作
D、
称量10克氯化钠
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14、下列性质中属于物理性质的是A、可燃性 B、腐蚀性 C、还原性 D、挥发性
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15、豆浆营养丰富，被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有抗癌功能。(1)、异黄酮的相对分子质量为。(2)、异黄酮中氢、氧元素的质量比为（填最简比）。(3)、11.1g异黄酮中碳元素的质量为多少？
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16、水是生命之源，某兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识水的净化
如图所示是自来水厂的净水过程。
（1）加混凝剂的作用是。
（2）自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生化学反应：Cl2+H2O→HCl+HClO，该反应中化合价发生改变的元素是（填元素符号）。
【任务二】探究水的组成如图所示是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。两支注射器排尽空气后，均吸取等量的水（含少量氢氧化钠，以增强导电性），接通电源。
（3）电解水的符号表达式为。实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，经检验气体成分后，可推知水是由组成的，判断的理论依据是。
【任务三】探究影响电解水速率的因素以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如下表：
（4）实验①②③可探究对电解水速率的影响；欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组别是（填序号）。实验次序
①
②
③
④
⑤
温度/℃
15
15
15
30
45
外加电压/V
6
9
12
6
6
氧气/mL
9.9
10.0
9.0
9.6
9.7
时间/s
54.6
23.4
15.0
46.2
35.4
（5）除了上述因素，影响电解水速率的因素还有氢氧化钠溶液的浓度，请设计实验方案进行证明： -
17、根据如图装置回答下列问题。
(1)、仪器a的名称是。(2)、实验室用高锰酸钾分解的方法制取并收集干燥的氧气，可选择的一组装置是（填字母），反应的符号表达式为。(3)、用排水法连续收集了三瓶氧气，用带有火星的木条对三瓶气体进行检验时，发现第一瓶气体不能使带有火星的木条复燃，可能的原因是（写一点）。(4)、如图F，滴加过氧化氢溶液后，可观察到的现象是 ， 发生反应的符号表达式为。反应结束后，二氧化锰的质量（填“增大”“减小”或“不变”）。(5)、实验室常用锌粒与稀硫酸（液体）反应制取并收集氢气，可选择的一组装置是（填字母）。 -
18、用高粱酿酒的主要生产流程如图所示：
(1)、粉碎高粱的目的是。(2)、“润糁”的目的是使高粱吸收一定量的水。用热水润糁效果更好，从微观角度解释其原因：。为使高粱均匀吸水，可以进行的操作是。(3)、“大曲”中含有生物酶，向原料中加入“大曲”可缩减酒的酿制时间，“大曲”所起的作用是。(4)、“发酵”时原料与空气中的（填化学式）发生缓慢氧化，此过程中发生的一个反应为 ， 该反应的基本类型为。 -
19、实验是科学探究的重要手段，请回答下列问题。
(1)、如图甲，操作1中，当观察到玻璃仪器内壁的水 ， 说明玻璃仪器已洗涤干净。操作2的名称是 ， 玻璃棒的作用是。(2)、图乙为铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是 ， 反应的化学符号表达式为。点燃前集气瓶中应预留少量水，目的是。(3)、图丙为测定空气中氧气含量的改进实验，Y形管的容积为30mL（夹持仪器已省略）。反应结束后冷却，注射器内的蒸馏水流入Y形管的体积约为mL。与课本中的实验相比，本实验的优点是（写一个）。 -
20、电池的研发和使用推动了我国能源结构的优化。
(1)、锂元素在元素周期表中的相关信息如图甲所示，锂的相对原子质量是。(2)、锂原子结构示意图如图乙所示，锂原子的最外层电子数是；钠原子结构示意图如图丙所示，x=。(3)、在化学反应中，锂原子和钠原子都易（填“得到”或“失去”）电子。(4)、一种锂离子电池的正极材料为钴酸锂（LiCoO2），其中Co的化合价是。(5)、近年来，锂离子电池原材料价格上涨，钠离子电池部分取代锂离子电池，应用在低速电车、家庭和工业储能等方面。钠离子电池的生产工艺与锂离子电池的非常相似，可迅速切换，在多个领域快速发展。下列叙述正确的有______（填字母）。A、钠元素在自然界的储量比锂元素的大 B、钠和锂的化学性质相似 C、锂离子电池可将化学能转化为电能 D、废旧电池丢弃后，不会造成环境污染