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1、下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。
(1)、加热液体：需要用到的仪器D的名称是；(2)、过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和（填字母序号）；(3)、制取气体：实验室制取氢气的化学方程式是 ， 组装制取并收集氢气的装置，需从上述仪器中选择（填字母序号）。(4)、可用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理用化学方程式表示为。 -
2、为探究二氧化碳能否和水反应，用三朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图三个实验。实验Ⅰ、Ⅱ中小花不变色，实验Ⅲ中小花变红。下列说法不正确的是
A、实验Ⅰ说明水不能使石蕊变红 B、实验Ⅱ说明二氧化碳不能使石蕊变红 C、仅凭实验Ⅰ和Ⅱ不能说明二氧化碳能与水发生化学反应 D、仅凭实验Ⅱ和Ⅲ就能说明二氧化碳能与水发生化学反应 -
3、在汽车“尾气催化转换器”中，能将尾气中的有害气体转变为无害气体。下图中不同的圆代表不同的原子。下列说法错误的是
A、该反应有单质生成 B、该反应属于化合反应 C、原子在化学变化中不可再分 D、参加反应的两种分子的个数比为1∶1 -
4、可以用结构示意图表示原子和离子的结构，从下图所获取的信息不正确的是
A、表示三种元素 B、①和③表示的都是原子 C、②是阴离子，④是阳离子 D、①②④的化学性质都比较稳定 -
5、葡萄糖是人体最主要的供能物质，其化学式为C6H12O6 ， 下列有关葡萄糖的说法中错误的是A、由碳、氢、氧三种元素组成 B、属于化合物 C、每个葡萄糖分子含有24个原子 D、碳、氢、氧的质量比为1﹕2﹕1
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6、根据生活经验，下列做法正确的是A、家用电器着火，立即泼水灭火 B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C、火盆边放水，防止一氧化碳中毒 D、燃气泄漏，迅速关闭阀门并打开换气扇通风
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7、下表是某市连续 2 天的空气质量日报，下列说法错误的是
日期
9月1日
9月2日
天气
晴
中雨
污染物
CO
SO2
NO2
可吸入颗粒物
CO
SO2
NO2
可吸入颗粒物
污染指数
21
88
33
26
20
23
10
11
质量级别
二级
一级
A、SO2 排放过多会引起酸雨 B、汽车尾气可能会造成空气污染 C、空气质量级别越高，空气质量越好 D、造成该市空气污染的首要污染物是 SO2 -
8、如图是蜡烛及其燃烧的探究实验图。下列说法不正确的是
A、由实验1可知石蜡的密度比水的密度小 B、由实验2可知蜡烛火焰分三层 C、由实验3可知蜡烛燃烧生成二氧化碳 D、由实验4可知蜡烛熄灭时产生的白烟具有可燃性 -
9、空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气及空气中成分的说法正确的是A、空气的成分按质量计算，氧气大约占21％ B、灯泡中充氮气可延长使用寿命 C、分液态空气得到氧气和氮气属于分解反应 D、空气中的氧气常用作燃料
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10、下列有关化学家和化学史叙述中，不正确的是A、闵恩泽院士研发了多种石油化工生产的催化剂 B、拉瓦锡探究了空气的组成 C、我国古代化学工艺有造纸、制火药、烧瓷器 D、阿伏德罗编制了元素周期表
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11、宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法之一。请回答下列问题。
(1)、图一是锌元素在元素周期表中的部分信息，由图可知锌的相对原子质量是。(2)、图二是几种粒子的结构示意图，其中具有相对稳定结构的粒子是（填字母）。(3)、D能形成的离子是（填离子符号）。(4)、E元素位于元素周期表中第周期。 -
12、
学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，化学社团的同学对红砖粉末是否可以作H2O2分解的催化剂。设计了以下探究实验：
【提出猜想】红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
在试管中加入10mL5%的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管
有少量气泡产生，木条不复燃
H2O2溶液分解速率较慢
实验二
将10mL5%的H2O2溶液加入装有0.5g红砖粉末的试管，然后将带火星的木条伸入试管中
有较多气泡产生，木条复燃
实验三
将实验二中反应后的混合物过滤、洗涤、干燥、称重
固体质量为0.5g
红砖粉末的质量不变
【讨论与反思】
（1）实验二可得出的实验结论是：。有同学认为上述实验不能证明红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂，是因为。【实验步骤】
将实验三中得到的固体放于试管中，然后向其中加入5%的H2O2溶液，伸入带火星的木条，木条复燃。
【结论】
（2）红砖粉末可作H2O2分解的催化剂，其催化H2O2分解的化学反应的表达式为。 -
13、根据下图所示，按要求回答问题：
(1)、图中仪器a的名称是 ， 图F实验的目的是；(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为。所选用的发生装置是；（填字母）。试管口放一小团棉花的作用是。(3)、若用过氧化氢制取氧气，所选用的装置是；(4)、如果用排水法收集氧气，当水槽中的导管时，即可开始收集气体；收集好氧气的集气瓶应（选填“正”或“倒”）放在实验桌上。 -
14、小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。
(1)、图2实验中用 （填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到 （填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。(2)、图1丙装置的作用是 。 图1和图2的实验均能证明分子 。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是 。 -
15、有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最丰富的元素；黄色物质B在A元素组成的一种气体物质中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E；C的原子核内有9个质子；D的原子核外有14个电子。根据以上条件回答：(1)、写出A、B的元素符号：A： ， B：。(2)、写出C、D的元素名称：C： ， D：。(3)、A和B反应生成E的反应表达式：。该反应的基本类型是 。
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16、完成下列小题(1)、请画出17号元素原子结构示意图；化学反应中该原子比较容易（填“得到”或“失去”）电子变成离子；(2)、
表示的是（填离子符号）； (3)、氧元素位于元素周期表的第周期；13号元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。 -
17、按要求回答：(1)、保持氧气化学性质的最小微粒是 ， 构成氯化钠的微粒是(2)、红磷在空气中燃烧的反应表达式为(3)、在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水中属于混合物的是(填序号)；
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18、某同学用量筒量取了30毫升液体，倒出一部分后，他采用仰视的方式读出剩余液体的体积为8毫升，则该同学实际倒出的液体的体积为A、22毫升 B、大于22毫升 C、小于22毫升 D、无法确定
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19、已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的中子数为A、25 B、30 C、55 D、80
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20、对下列符号意义的表述，正确的是A、N2 两个氮原子 B、2H 两个氢元素 C、2Ar 两个氩原子 D、Ca2+ 一个钙原子带2个单位的正电荷