初中化学鲁教版-试题列表-第2页

1、徐寿在

《

化学鉴原

》

中命名并介绍多种元素，钠元素和硫元素在周期表中的信息及原子结构示意图如图。有关说法正确的是（）

A、两种元素均为非金属元素 B、硫原子的质量为

32.06 g

C、钠原子在反应中易得电子 D、两种元素可形成化合物

N a_{2} S

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2、今年

5

月

12

日是第

16

个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急

— —

着力提升基层防灾避险能力”。下列说法错误的是（）

A、电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 B、厨房天然气泄漏，要立即打开抽油烟机排气 C、加热液体时，试管口不能朝着自己或他人 D、氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液

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3、化学兴趣小组以“可燃物燃烧”为主题开展了以下相关活动。

Ⅰ $.$ 认识燃烧：家用燃料使用的发展历程 $($ 括号内表示燃料主要成分 $)$ 如图所示：

(1)、家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是。

(2)、储气：罐装液化气中含有液态丁烷

(C_{4} H_{10})

和丙烷

(C_{3} H_{8})

，但这两种物质在常温常压下为气体，利用加压、降温使丁烷和丙烷由气体变成液体灌装到瓶中。试从微观角度分析该过程。

(3)、Ⅱ

.

探究物质燃烧的条件：

如图 $1$ ，烧杯中装有 $60 ℃$ 水，底部放白磷。试管 $a$ 、 $b$ 中放入白磷与红磷，塞上橡胶塞，放入烧杯中。观察到只有试管 $a$ 中有白烟生成。

通过对比试管 $a$ 、 $b$ 实验现象，说明可燃物燃烧所需条件是。

(4)、在实验过程中发现白磷燃烧不剧烈，可能的原因是

O_{2}

不足，小明同学对实验进行改进，如图

2

，请写出液体

M

加入固体

N

中发生反应的化学方程式。

(5)、Ⅲ

.

探究氧气的量对物质燃烧程度的影响

取 $5 g$ 白磷放入试管，将温度传感器探头插入图 $2$ 左边试管底部，放入 $60 ℃$ 水中， $5$ 秒后，将物质 $M$ 注入试管中，采集数据曲线如图 $3$ 所示。

根据图 $3$ 火焰温度的变化，说明图 $2$ 左边试管发生的反应是 $($ 填“吸热”或“放热” $)$ 反应。

(6)、根据

D

点温度比

B

点高，本实验可获得的结论是。

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4、氢气来源广泛、热值高、燃烧后产物是水，不污染空气，是未来主要能源之一。氢气不能广泛应用的原因之一是储存困难。用液氨储存氢气是一种新型的储氢技术，部分工艺流程如图所示：

(1)、电解水的装置如图所示，接通直流电源一段时间，

a

管中产生

6 m L

气体，则

b

管中产生气体的体积约为

m L

；

(2)、步骤Ⅰ反应的化学方程式是，该反应属于

(

填基本反应类型

)

；

(3)、步骤Ⅱ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程类似于化学实验中的

(

填一种实验操作名称

)

；

(4)、在铁触媒

(

主要成分是

F e_{3} O_{4})

作用下，合成氨催化过程中因部分

F e_{3} O_{4}

与

H_{2}

反应使催化剂“失效”。在一定温度下可用

O_{2}

将其“再生”，原理如图所示。

$①$ “再生”过程中铁元素的质量分数 $($ 选填“变大”“变小”或“不变” $)$ ；

$②$ 通入 $O_{2}$ 加热，将一定质量的失效催化剂进行“再生”，固体质量与温度变化的关系如图所示。

$T_{1} ℃ \sim T_{2} ℃$ 时， $F e O$ 转化为 $F e_{3} O_{4}$ ， $T_{3} ℃ \sim T_{4} ℃$ 时， $F e_{3} O_{4}$ 转化为 $F e_{2} O_{3}$ 。由题意可知 $M =$ ； $A$ 点固体中 $m (F e O)$ ： $m (F e_{3} O_{4}) =$ $($ 化成最简比 $)$ 。

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5、甲醇

(C H_{3} O H)

，在干馏木材中首先被发现，故俗称“木醇”或“木精”，常温常压下为无色液体，具有毒性，误饮后对人体有严重伤害。我国科研人员已实现

C O_{2}

和

H_{2}

在加热和

M o S_{2}

催化剂的条件下合成甲醇和一种常见的液体，反应如下：

合成甲醇是利用 $C O_{2}$ 人工合成淀粉 $[(C_{6} H_{10} O_{5})_{n}]$ 的关键一步，反应原理示意图如下：

(1)、写出甲醇的一条物理性质。

(2)、请将图

1

反应后的微观粒子图补充完整。在合成甲醇过程中，消耗的

C O_{2}

与生成的

C H_{3} O H

质量比为

(

化成最简比

)

。

(3)、图

2

中参加反应的

C H_{3} O H

与

O_{2}

的分子个数比为

1

：

1

，则

X

的化学式为。

(4)、甲醇被称为是“零增碳”燃料，请从甲醇的燃烧与合成角度分析，甲醇被称为是“零增碳”燃料的原因是。

(5)、实现二氧化碳资源化利用，废碳再生是实现“碳中和”的重要方法之一，请你再举一例利用二氧化碳的案例：。

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6、下列实验的描述不正确的是（）


$①$ 探究铁钉生锈的条件	$②$ 探究石蜡中含有碳元素

$③$ 高锰酸钾分解制取氧气	$④$ 证明碳能和氧化铜反应

A、

①

该实验说明铁钉生锈过程需要氧气和水参加反应 B、

②

冷碟子上的黑色物质是石蜡不充分燃烧形成的炭黑 C、

③

实验结束时，应先将导管移出水面，后熄灭酒精灯 D、

④

氮气的作用是排除空气中

C O_{2}

、

O_{2}

对反应的影响

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7、下列实验中能达到相应实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	去除水壶底部的水垢 $($ 主要成分是碳酸钙 $)$	加入盐水
B	鉴别 $C O$ 与 $C O_{2}$	分别通入澄清石灰水
C	验证 $A l$ 、 $C u$ 、 $A g$ 的金属活动性	向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入大小、形状相同的 $A l$ 片
D	除去天然水中的可溶性钙镁化合物	用明矾吸附

A、A B、B C、C D、D

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8、工业上生产

C a C l_{2} \cdot 2 H_{2} O

的主要流程如图所示。下列说法正确的是（）

A、石灰石的主要成分是

C a (O H)_{2}

B、粉碎可以增大反应物间的接触面积 C、

C a C l_{2} \cdot 2 H_{2} O

属于混合物 D、流程中用于分离提纯的设备有搅拌器和过滤器

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9、对下列生活中的现象或做法解释不合理的是（）

选项	现象或做法	解释
A	白炽灯内的灯丝选择金属钨	钨的导电性好
B	活性炭包放入运动鞋中除臭	活性炭具有吸附性
C	铝制品比铁制品更耐腐蚀	铝表面易形成致密氧化膜
D	炭炉烧烤用扇子扇炉火	增加氧气量，燃烧更剧烈

A、A B、B C、C D、D

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10、我国科学家合成了全新分子

— — C_{6}

，开创了“表面合成极小尺寸分子碳”的新范式。下列有关

C_{6}

的说法中，错误的是（）

A、组成的元素与金刚石相同 B、每个分子由

6

个碳原子构成 C、相对分子质量为

72 g

D、与

O_{2}

反应生成碳的氧化物

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11、有报道，我国科学家发现了“通过催化剂把二氧化碳变成汽油”的新途径。据此，你认为下列说法不正确的是（）

A、新途径可有效缓解全球温室效应 B、此技术可减少对化石燃料的依赖 C、催化剂在反应过程中质量和性质不变 D、催化剂对转化起着举足轻重的作用

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12、下列有关水的认识，不正确的是（）

A、水是取之不尽，用之不竭的 B、水被污染后，会给人类造成灾难 C、爱护水资源，要节约用水，还要防止水体污染 D、地球上水的存量很大，但淡水资源并不充裕，且分布也不均匀

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13、正确选择实验试剂和仪器，并能安全操作是一项基本的实验技能。在进行“石蜡的熔化”实验时，需要注意（）

A、

排风 B、

用电 C、

锐器 D、

热烫

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14、下列关于资源的叙述不正确的是（）

A、地壳中含量最高的金属元素是铝元素 B、将石油分馏炼制，可得到汽油、煤油等多种产品 C、开发利用新能源，禁止开采使用化石燃料 D、更多的利用太阳能可减少环境污染

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15、空气是生命赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是（）

A、空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好 B、空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的

21 %

C、氮气可用于做保护气是因为其化学性质稳定不与任何物质发生反应 D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括

S O_{2}

、

C O_{2}

、

N O_{2}

以及臭氧等

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16、下列人物与其贡献不相符的是（）

A、道尔顿

— —

提出原子论 B、拉瓦锡

— —

发现元素周期律 C、闵恩泽

— —

研发石油化工催化剂 D、张青莲

— —

测定相对原子质量

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17、下列入选“广东省非物质文化遗产”的制作工艺，主要涉及化学变化的是（）

A、

佛山剪纸 B、

潮州木雕 C、

广州刺绣 D、

丰顺火龙

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18、主题：为活鱼运输选择合适制氧剂

某小组围绕“为活鱼运输选择合适制氧剂”开展实践活动。

(1)、任务一：调查制氧剂

需求	制氧剂	反应原理或化学方程式
实验室	过氧化氢	MnO₂催化H₂O₂分解的化学方程式为
活鱼运输	鱼浮灵	遇水后产生Na₂CO₃与H₂O₂ ， H₂O₂分解制氧。
活鱼运输	过氧化钙	$2 C a O_{2} + 2 H_{2} O = 2 C a (O H)_{2} + O_{2} ↑$

(2)、任务二：探究制氧剂

为了探究鱼浮灵遇水后产生的Na₂CO₃对H₂O₂分解的影响，该小组制作了如下简易供氧器，并用溶氧仪测定加入不同试剂后的溶氧量变化。

（信息：溶氧量指溶解在一定量水中的氧气质量）

物质	所加试剂	溶氧量mg/L
80mL4%的 $H_{2} O_{2}$ 溶液	无	6.4
	2gNaCl	6.4
	Na₂CO₃	9.1

(3)、根据实验可得出，

N a_{2} C O_{3}

中的（填“Na⁺”或

“ C O_{3}^{2 -} ”

）会明显加速H₂O₂溶液的分解。以上实验（填“能”或“不能”）说明Na₂CO₃是H₂O₂分解反应中的催化剂。

(4)、任务三：计算制氧剂用量

在活鱼运输中，还可以直接往水中加入 $C a O_{2}$ 制氧气。为保证鱼的正常生命活动，40L水中溶解的氧气质量至少为160mg，至少应加入 $C a O_{2}$ 的质量为多少?（利用化学方程式进行简单计算）

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19、某小组围绕“燃料的转化”开展调查，了解到可通过以下工艺流程将焦炉煤气转化为高纯氢气、天然气等产品。

信息：Ⅰ.焦炉煤气含：H₂、CH₄、CO、CO₂、苯、硫化氢（H₂S）等；

Ⅱ.

物质	H₂	CH₄	苯
沸点/℃（常压）	-253	-162	80

(1)、“液化”：最大限度保留H₂和CH₄ ，分离出其他杂质。从沸点角度分析，分离时可控制温度在（）左右。

A、-200℃ B、30℃ C、100℃

(2)、“脱硫”：除去H₂S的过程。H₂S在空气中燃烧的反应方程式为：

2 H_{2} S + 3 O_{2}

\begin{array}{l} \underline{\underline{点 燃}} \end{array}

2 S O_{2} + 2

。燃烧除硫是否合理?说明理由：。

(3)、“吸附”：得到高纯度氢气。可通过恒温高压将氢气进行液化储存，从微观角度解释，氢气能被液化的原因：。

(4)、“合成”：在催化剂和加热条件下，CO₂和H₂反应生成CH₄和H₂O的化学方程式为。该反应启动后撤除热源，但为保护催化剂，反应过程中仍需及时降温，说明该反应（填“放热”、“吸热”或“无热量变化”）。

(5)、该流程中，焦炉煤气中的碳元素大部分最终转化到（填化学式）中。

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20、主题：调查家用燃料的变迁与转化

从古至今，尤其是近几十年来，我国家用燃料经历了“柴草→煤炭→煤气→天然气”的历史变迁。目前实现了焦炉煤气的高价值转化，既可用于制备高纯度氢气，也可转化为合成天然气等。回答问题。

某小组围绕“家用燃料的变迁”开展了跨学科实践活动。

任务一：了解家用燃料的变迁

(1)、用煤炭取暖时，若通风不畅会产生CO，产生CO的化学方程式为。

(2)、根据表中不同燃料的特点分析，用天然气代替柴草、煤炭和煤气的原因可能有（写两个）。

燃料	组成元素或主要成分	热值
柴草	C、H、O等	约1.2×10⁷J/kg
煤炭	C、H、O、S等	约2.9×10⁷J/kg
煤气	CO、H₂等	约 $1.7 \times 10^{7} J / m^{3}$
天然气	CH₄等	约 $3.6 \times 10^{7} J / m^{3}$

任务二：探究燃烧的条件

【问题】可燃物燃烧的条件是什么?

【猜想】可能与氧气、温度有关。

【资料】小煤块的着火点为700~750℃，火柴头的着火点约为258℃，陶土网的中心温度约为442℃。

【用品】陶土网、三脚架、酒精灯、镊子、药匙、火柴头、小石块、小煤块、细沙

(3)、【实验】

操作	现象	结论
按上图组装装置后，点燃酒精灯。（ABC为等边三角形的三个顶点）	A、C处的物质不燃烧，B处的火柴头燃烧起来。	对比（填字母）处的现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点。
取下ABC的物质，另取两个同样大小的火柴头放在陶土网B、C处，。（请写出具体的操作、现象）		可燃物燃烧需要氧气

(4)、【拓展】小组利用氧气传感器测定木条燃烧时容器内氧气含量的变化，结合下图的曲线谈谈你对燃烧的新认识。

示例：燃烧过程中，氧气含量不断降低。你的新认识：。

(5)、任务三：调控燃料的燃烧

为更好调控燃料燃烧，同学们分析了以下做法和原理，请补充：

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