• 1、如图是三种粒子的结构示意图,下列说法不正确的是

    A、a是非金属元素的原子 B、c是阴离子 C、b在化学反应中容易失去电子 D、b、c属于同种元素的粒子
  • 2、分子,原子和离子是构成物质的基本粒子,下列说法正确的是
    A、在化学变化中分子分解为原子,原子不能再分 B、保持二氧化碳化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子 C、钠原子和钠离子的核内质子数不同 D、氯化钠是由氯原子和钠原子构成的
  • 3、核电站是利用原子核裂变时,把释放出的巨大热能发电的设施,核能发电能够减少碳排放。放射性铀—238和铀—235的核电荷数都是92,下列说法错误的是
    A、铀—238的核外电子数是92        B、铀—235的质子数是92 C、两种铀原子的核内中子数相同 D、铀—238的中子数是146
  • 4、分类法是学习化学的一种重要的学习方法,下列对各组分类正确的是
    A、单质:红磷、水 B、氧化物:SO2KMnO4 C、非金属元素:氧、硫 D、纯净物;五氧化二磷,净化后的空气
  • 5、化合价是学习化学的重要工具。用化合价判断下列物质的化学式书写错误的是
    A、氯化铁FeCl2 B、碳酸钾K2CO3 C、氢氧化铝AlOH3 D、氧化钙CaO
  • 6、重铬酸钾[K2Cr2O7]是一种重要的化工原料,其中铬元素[Cr]的化合价是
    A、-2 B、-7 C、+6 D、+7
  • 7、乙炔[C2H2]是一种重要的化工原料。下列关于乙炔的说法正确的是
    A、含有氢气和氢分子 B、碳元素和氢元素的质量比为1:1 C、含有2个碳原子和2个氢原子 D、由碳元素和氢元素组成
  • 8、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一,对下列事实的微观解释不正确的是
    A、气球受压变瘪——分子间隔变小 B、铜片受热膨胀——铜原子体积变大 C、花香四溢——分子在不断运动 D、H2O2H2O的化学性质不同——分子结构不同
  • 9、地壳中含量最多的两种非金属元素组成化合物的化学式是
    A、Al2O3 B、SiO2 C、Fe3O4 D、H2O
  • 10、规范的实验操作是实验成功的基本要求,下列操作正确的是
    A、读取液体体积 B、倾倒液体 C、过滤 D、点燃酒精灯
  • 11、下列有关水的说法正确的是
    A、河北省人均水资源量很高 B、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 C、软水是指不含Ca2+Mg2+的水 D、家庭净水器净化后的水是纯净物
  • 12、水是一切生命赖以生存之本,下列做法利于保护水资源的是
    A、农业上大水、大肥促高产 B、生活中讲究卫生用长流水洗衣服 C、污水厂处理后的“水”用于园林绿化 D、工业上“三废”晚间偷排
  • 13、近几年石家庄市的空气质量逐步好转。下列做法不利于改善空气质量的是
    A、加强建筑工地扬尘、工业废气治理 B、用天然气,电替代替煤炭冬季取暖 C、骑自行车或骑电动车绿色出行 D、清除校园落叶一烧了之
  • 14、空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气及其成分的说法正确的是
    A、金鱼能在水中生存是因为氧气易溶于水 B、分离液态空气制取O2是化学变化 C、稀有气体可制成多种用途的电光源 D、氮气化学性质活泼,用作焊接金属的保护气
  • 15、净化水的方法有多种。下列净化水的方法中,单一净化程度较高的是
    A、吸附 B、沉降 C、过滤 D、蒸馏
  • 16、生活中接触到“加氟牙膏”、“高钙奶”,其中的“氟”、“钙”应理解为
    A、离子 B、原子 C、分子 D、元素
  • 17、生活中的下列变化不是化学变化的是
    A、将葡萄榨成汁 B、葡萄汁酿酒 C、钢铁生锈 D、天然气燃烧
  • 18、中国空间站“天宫课堂”完成泡腾片趣味性实验,泡腾片放入水中产生大量的气泡,气泡不会从太空水球中冒出。泡腾片中含有柠檬酸化学式为(C6H8O7)。试计算:
    (1)、柠檬酸中碳元素和氧元素的质量比为(写最简整数比)。
    (2)、9.6g柠檬酸中含有氢元素的质量为g。
  • 19、

    周南集团化学实验小组设计了如图所示的实验装置,进一步探究“分子的基本性质”。

    【查阅资料】浓氨水具有挥发性,挥发出有刺激性气味的氨气极易溶于水,与水反应生成氨水,氨水显碱性,可以使无色酚酞试液变红色,氨气密度小于空气。

    【经典赏析】

    (1)图1甲烧杯中的实验现象是 , 此实验说明分子

    【实验改进】按图1进行实验时闻到一股难闻的刺激性气味,小明对此进行了改进,如图2。

    图中无色透明塑料瓶的材质、大小完全相同,瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的纸花,纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按图示操作方式分别用注射器向塑料瓶中同时注入5滴浓氨水后将针孔处密封,将两个塑料瓶分别同时放入等体积冷水和50℃的热水中。

    【分析讨论】

    (2)观察到的现象是 , 该现象得出的结论是

    【反思评价】

    (3)对比改进前的实验,改进后实验的优点是(答一点即可)。

    【拓展延伸】

    (4)图3所示实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水,滴入T形三通管的细弯管处,然后用橡胶帽封闭管口。一会儿观察到(填“ba”或“bc”)段纱布条先变红。

  • 20、掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。如图1是实验室常见的气体制取装置。

    (1)、仪器①的名称为
    (2)、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,可选用的发生装置为 , 若用C装置来收集制得的气体,验满时可将带火星的木条放在a端,发现木条 , 说明氧气已集满。
    (3)、图2是根据图1设计的简易制氧机简图,下列说法正确的是______(填字母标号)。

    A、制取氧气过程中洗气室压强减小 B、通过洗气室中的水可观察输出氧气的速率 C、A剂和B剂可能为过氧化氢溶液和二氧化锰
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