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1、如图所示分别为金刚石、石墨和C60的结构示意图，结合示意图。你认为下列说法正确的是
A、所有的碳单质都是由原子直接构成的 B、石墨转化成金刚石是物理变化 C、构成金刚石、石墨的原子不同 D、金刚石、石墨的物理性质存在差异的原因是碳原子的排列方式不同 -
2、2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。如果发现火险或遭遇火灾，一定不要慌张，要沉着应对。下列有关灭火方法错误的是A、实验室熄灭酒精灯，用嘴吹灭 B、扑灭森林火灾时，开辟隔离带 C、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 D、图书档案着火时，用二氧化碳灭火器扑灭
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3、2024年中国水周的主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关于保护水资源的说法正确的是A、自然界的水取之不尽，用之不竭，无需节约用水 B、修建水库和调水工程可有效改善水资源时空分布不均的问题 C、农业上最好采用大水漫灌的灌溉方式 D、为了防止水体污染，禁止建立化工厂
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4、我国科学家开发了一种基于二氧化钒VO2的“冷热双吸”材料捕获利用太空和太阳的冷热能量，有望助力实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是
A、钒原子的中子数为23 B、钒原子核电荷数为23 C、钒的相对原子质量为50.94 D、二氧化钒VO2中钒元素的化合价为+4 -
5、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子的知识解释下列现象，其中合理的是A、某些物质不散发气味说明它的分子不在运动 B、热胀冷缩现象是因为分子之间的间隔变化 C、可将大量氧气压入钢瓶中，说明压强增大，氧分子体积变小 D、1L大豆和1L绿豆混合后总体积小于2L，是因为分子间有间隔
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6、人们常说“钙奶补钙”、“碘盐补碘”，这里的“钙”、“碘”指的是（ ）A、元素 B、原子 C、分子 D、离子
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7、空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是（ ）A、氧气 B、稀有气体 C、氮气 D、氢气
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8、观察实验现象，得出实验结论是化学实验必备环节，下列实验中现象和结论描述不正确的是A、将带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明该气体是氧气 B、把铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面出现红色固体，说明铁的活动性比铜强 C、水通电时正负极有气泡产生，说明水由氢气和氧气组成 D、在生石灰干燥剂中加入少量水，没有明显的放热现象，说明该干燥剂已变质
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9、以下是“实验室制取二氧化碳”的部分实验操作，其中有错误的一项是A、检查装置气密性
B、加入大理石
C、加入稀盐酸
D、检验气体是否为二氧化碳
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10、我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是A、欲渡黄河冰塞川 B、烈火焚烧若等闲 C、雪融山顶响流泉 D、吹尽狂沙始到金
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11、
某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习。
（历史回顾）
（1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1），该实验中选择使用汞的优点有_______（填字母）。
A. 汞俗称水银，常温下呈液态，安全无毒 B. 只与空气中的氧气反应 C. 反应生成的氧化汞是固态，不影响压强 D. 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 （实验回顾）
（2）实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量。红磷燃烧的化学式表达式为________。
（3）若实验测得空气中氧气的体积分数偏小，可能的原因是________（写一点）。
（实验改进）利用如图3所示的改进装置进行探究。
先在容积为200mL的集气瓶里装进50mL的水，再在量筒内装入100mL的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。待红磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹。
（4）①实验结束时量筒内剩余水的体积是73mL，通过以上数据测得空气中氧气含量为________%。
②用图3装置进行探究，与图2装置比较，优点是________。
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12、向80g溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液中(1)、加入20g硝酸钾固体；所得溶液中溶质的质量分数。(2)、加入80g水；所得溶液中溶质的质量分数。(3)、加入120g溶质的质量分数为60%的硝酸钾溶液所得溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)
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13、某同学配制50g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：
(1)、请计算需要溶质氯化钠g，需要水mL。(2)、配制溶液的正确操作顺序为___________(填字母)。A、①②③④⑤ B、②①③④⑤ C、②①⑤③④(3)、操作④中玻璃棒的作用是。(4)、该同学配制50g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液时，可能的误差分析不正确是___________(填字母)。A、氯化钠固体不纯，溶质质量分数偏小 B、量水的体积仰视读数，溶质质量分数偏小 C、装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量分数无影响 D、转移固体时烧杯内壁有水珠，溶质质量分数偏小 E、量水的体积俯视读数，溶质质量分数偏小 F、转移固体时少量洒落，溶质质量分数偏小 -
14、用化学符号写出下列化学反应的化学式表达式。例如：C+O2CO2(1)、铜粉在空气中加热。(2)、镁带在空气中剧烈燃烧。(3)、硫在氧气中燃烧。(4)、氢气在空气中燃烧。(5)、铁丝在氧气中燃烧。
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15、水的组成及变化的探究。
(1)、①1图中仪器a的名称是。②接通电源后，观察到电极附近有产生。一段时间后，在正、负极分别收集到的气体的体积比约为。
(2)、在日常生活中人们用的水是硬水还是软水，可以用来检验 。在生活中，常用的方法来降低水的硬度。 -
16、写出下列化学符号或名称：(1)、NH4Cl；(2)、Fe(OH)2；(3)、Na2SO4；(4)、四氧化三铁；(5)、硝酸钾；
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17、“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是A、离子是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子 B、Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子 C、同种元素质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素 D、化学变化中有新物质生成，则有新物质生成的变化一定是化学变化
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18、奥司他韦(化学式为)是目前治疗流感的药物之一，下列关于奥司他韦说法不正确的是A、奥司他韦由碳、氢、氧、氮四种元素组成 B、一个奥司他韦分子由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成 C、奥司他韦中碳元素的质量分数最大 D、奥司他韦是由50个原子构成
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19、在其它条件不变的情况下，要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施中达不到目的的是A、降低溶液温度 B、加入硝酸钾固体 C、加同温下硝酸钾饱和溶液 D、恒温蒸发溶剂
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20、下列物质在空气或氧气中反应现象的描述，正确的是A、铜粉在空气中加热，红色固体变为黑色 B、镁带在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的固体 C、硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体 D、红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量