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1、如下图中
和
分别表示不同的原子，其中表示化合物的是 A、
B、
C、
D、
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2、“宏观辩识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，如表对于宏观事实的微观解释正确的是
选项
宏观事实
微观解释
A
当温度降低到0℃以下，水结成冰不能流动
温度低，分子不再运动
B
一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧
不同种分子的化学性质不同
C
气体可以压缩在钢瓶中
压强增大，分子变小
D
湿衣服晾晒后变干
水分子凭空消失了
A、A B、B C、C D、D -
3、下列常见物质的“自我介绍”正确的是A、水：我很厉害，所有物质遇到我都会溶解 B、空气：我家的成员很多，主要有氮气、氧气、氢气、甲烷等 C、氧气：人们的呼吸离不开我，我能燃烧是火箭发射的燃料 D、汞：在常温下是液态的金属
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4、规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。如图所示操作符合规范的是A、
移动蒸发皿
B、
量取液体
C、
点燃酒精灯
D、
闻未知气体气味
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5、下列仪器既可以直接加热又可以用作反应容器的是A、试管 B、烧杯 C、锥形瓶 D、量筒
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6、
为探究燃烧的条件，实验小组进行如图所示的实验。
【查阅资料】
（1）白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃；
（2）磷燃烧产生的物质会刺激人的呼吸道。
【实验探究】该小组以图甲为例探究燃烧的条件：
（1）烧杯中热水的作用一方面是隔绝氧气，另一方面是。
（2）通过对比图中（填序号）处的现象，可得出燃烧需要可燃物与氧气接触。
【交流讨论】
（3）化学实验要遵循绿色化学的原则，小组同学又设计了如图乙所示的装置，该装置的管口系牢小气球，其作用是。
【拓展延伸】
（4）当天然气燃气灶的火焰呈黄色或橙色，锅底就容易出现黑色，这说明天然气发生不充分燃烧，此时就要调节一下灶具进风口，灶具的进风口应（选填“调大”或“调小”）；关闭燃气灶阀门火焰就会熄灭，其原理是。
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7、
某小组同学在实验课上完成了二氧化碳的实验室制取实验，请你与他们一起完成以下实验报告。
【选择方案】按照表格中的方案进行实验：向反应容器中先加入等质量的大理石（主要成分是碳酸钙，杂质不与酸反应），再加入等体积的足量酸，测得产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如图所示。
方案
试剂
①
大理石粉末、7%盐酸溶液
②
块状大理石、7%盐酸溶液
③
块状大理石、7%硫酸溶液
（1）据图分析：最适合在实验室制取二氧化碳的是方案（选填“①”“②”或“③”）写出该反应的化学方程式。
【确定装置】
（2）如图是实验室制取气体的常用装置，实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是（选填字母），可用E装置收集二氧化碳，原因是。
【制取并检验】
（3）小明同学将燃着的木条伸入收集完二氧化碳的集气瓶中，发现木条熄灭，于是小明认为可以用燃着的木条来检验二氧化碳。请评价小明同学的观点并说明理由。
【拓展延伸】菜窖中一般会含有较多的二氧化碳，人不能贸然进入。小明设计了如图所示装置，将针筒中的菜窖气体推入到装置中，可以粗略测定菜窖中二氧化碳的体积分数（提示：足量的氢氧化钙溶液可以吸尽二氧化碳气体）。
（4）连接装置：装置接口的连接顺序为a→→f。
（5）用于实验的菜窖气体为 ， 最终量筒中共收集到水为 ， 该菜窖气体中二氧化碳的体积分数约为。
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8、A~H均为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。其中D为红色固体，F、G的组成元素相同，H很不稳定，且能使紫色石蕊溶液变成红色。请回答下列问题：
(1)、固体G的俗称是。(2)、自然界产生C的途径主要是。(3)、反应③的化学方程式为。(4)、反应①~④中属于分解反应的是（选填序号）。 -
9、根据图所示实验回答下列问题。
(1)、甲是镁条燃烧的实验。实验前用砂纸打磨镁条的原因是；根据质量守恒定律，镁条在空气中完全燃烧后所得固体的总质量（选填“大于”“等于”或“小于”）镁条的质量。(2)、乙是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置。红磷燃烧的现象是﹔实验装置未冷却就打开弹簧夹，测量结果会（选填“偏高”“偏低”或“无影响”）。 -
10、一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如图所示。
(1)、净水机中，PP棉净水原理和化学基本实验操作中的原理相似，实验室进行该操作时所需要的玻璃仪器有。(2)、颗粒活性炭可去除异味和余氯，这是因为活性炭具有良好的性，净化后的饮用水属于（选填“纯净物”或“混合物”）。 -
11、我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，其中第一步二氧化碳制取甲醇（）的微观示意图如图所示（图中的微观粒子恰好完全反应）。
(1)、物质丁的化学式为。(2)、甲醇（）中氧元素的质量分数为。(3)、该反应前后不发生改变的微观粒子是（选填“分子”“原子”或“离子”）；在制备淀粉的过程中使用了催化剂，催化剂在反应前后质量和不变。 -
12、空气是一种宝贵的资源，对人类的生产、生活有很重要的作用。(1)、从变化角度：工业上用分离液态空气法大量制取氧气，主要是利用液态氧和液态氮的不同，属于（选填“物理”或“化学”）变化。(2)、从应用的角度：氧气有很多用途，下列不属于氧气用途的是_______（填字母）。A、
医疗急救
B、
航空航天
C、
气割气焊
D、
食品防腐
(3)、从环保的角度：请你写出一条有效保护空气的措施。 -
13、家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示。下列说法错误的是
A、煤、石油、天然气都属于化石燃料 B、罐装液化气是石油化工的一种产品 C、夜间管道煤气泄漏可以开灯查找泄漏源 D、天然气与蜂窝煤相比较，是更清洁的能源 -
14、为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是A、
B、
C、
D、
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15、如图所示的元代夏永创作的一幅绢本墨笔画——《岳阳楼图》现藏于北京故宫博物院，保存了这么长时间也没变色，是因为墨汁中的炭黑具有的性质是
A、可燃性 B、还原性 C、很强的吸附能力 D、常温下化学性质不活泼 -
16、某实验小组用图甲装置，通过红热的玻璃导管引燃红磷来验证质量守恒定律。实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图乙相符的是
A、气体总质量 B、氮气的质量 C、氧元素的质量 D、固态物质的质量 -
17、化学用语是学习化学的重要工具，下列符号表达正确的是A、2个氢原子： B、2个铵根离子： C、2个水分子： D、高锰酸钾：
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18、我国科学家首次发现月壤中含有钇元素的矿物盐，该盐被命名为“嫦娥石”。钇元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是
A、钇属于非金属元素 B、钇的原子序数为39 C、钇原子的核内有39个质子 D、钇的相对原子质量为88.91 -
19、如图甲所示为某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”的实验装置，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图乙所示。下列说法正确的是
A、集气瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 B、将铁丝绕成螺旋状的目的是促进燃烧 C、开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气 D、铁丝停止燃烧时，瓶内氧气已经耗尽 -
20、分类法是化学学习的重要方法。下列各组物质按单质，氧化物，混合物的顺序排列的是A、水、氯化钠、冰水混合物 B、液氧、氧化铁，石油 C、干冰、氢氧化钙、食醋 D、蒸馏水、高锰酸钾、硫酸铜