• 1、天然气是一种重要的家用燃料,天然气运输车上应张贴的标志是
    A、毒性物质 B、爆炸性物质 C、易燃气体 D、腐蚀性物质
  • 2、化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图,回答有关问题;

    (1)、写出编号所指仪器的名称:① , A-E装置中有明显两处错误,任选一处指出其错误
    (2)、写出用B装置制取氧气的文字表达式;若用C装置收集氧气,当气泡冒出时开始收集气体。
    (3)、装置F是用软塑料管自制的气体发生装置,药品加入完毕后塞上塞子,挤压软塑料管即可产生气体。该装置的优点是
    (4)、氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,则制取氨气所选取的装置组合为
    (5)、若将E装置装满水,用纯氮气和上述实验制取的氧气,混制一瓶(集气瓶容积为250mL)氧气体积分数为40%的“富氧空气”,气体应从E装置中的(填“a”或“b”)端通入,先通入氮气排出120mL水,再通入氧气排出mL水。(集气瓶中水可以不全部排出)。
  • 3、已知A~H是初中化学常见的八种物质,它们之间有如图所示的转化关系,请回答:

    (1)、物质B在反应①中所起的作用是
    (2)、反应②的文字表达式为 , 该反应的实验现象内
    (3)、反应③的基本反应类型为。实验室进行该反应时黑色固体G应(填“缓慢”或“快速”)伸入集气瓶。
  • 4、近日,我国科研人员研究出利用二氧化碳与甲烷(CH4)反应制取醋酸(CH3COOH)的新方法。新方法的反应微观示意图如图所示,回答下列问题:

    (1)、一个醋酸分子由个原子构成。
    (2)、由图示可知,构成甲烷的微粒为(填具体微粒名称)。
    (3)、该变化中的最小微粒有
    (4)、该反应有助于减缓的一种环境问题是
  • 5、空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分产物略去)。请分析流程并按要求回答相关问题:

    (1)、分离空气常用方法有以下两种。

    I.分离液态空气法:液态空气汽化时首先分离出氮气,并得到色的液态氧气,则沸点:氮气氧气(选填“高于”“低于”、“等于”)。

    II.用分子筛分离:分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,此过程发生的是(填“物理”或“化学”)变化,该变化说明氧分子的直径比氮分子(填“大”、“小”、“相等”)。

    (2)、反应②是NH3(氨气)与Y在低温加压条件下生成尿素的同时还生成一种生活中最常见的液体,写出其反应的文字表达式
  • 6、

    I.空气是一种宝贵的自然资源,空气成分中包括A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳E.水蒸气等。请从下列选项中选择相应的序号回答下列问题。

    (1)用于低温冷冻治疗肿瘤:
    (2)支持燃烧的气体:
    (3)决定空气湿度大小的气体是:

    II.利用所学化学知识回答下列问题:

    (4)保持氮气化学性质的最小粒子是(填微粒名称)。
    (5)实验室用于取用块状大理石固体的夹持仪器是
    (6)熄灭酒精灯时用盖灭。
  • 7、王同学借助氧气传感器探究微粒的运动,利用数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。他收集了一塑料瓶氧气进行以下三步实验:①敞口放置;②双手贴在塑料瓶外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图2中的MN段、NP段和PQ段。则下列说法正确的是

    A、随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数降到0时不再变化 B、能够说明温度越高分子运动速率越快的曲线是NP段 C、PQ段与MN和NP相比可以得出结论是分子在不断运动 D、以上说法均正确
  • 8、某学习小组设计并制作了制氧机,如图所示。反应仓是氧气产生的场所。加湿过滤仓起到的作用有

    ①洗气作用,滤去氧气中的杂质

    ②提高氧气的湿度

    ③过气泡观察氧气生成的速率

    ④加快生成氧气的速率

    A、③④ B、①②③ C、①②④ D、②③
  • 9、下列有关化学概念的说法正确的是
    A、化学变化前后,催化剂的质量和性质均未生改变 B、分子是保持所有物质化学性质的最小微粒 C、由同种分子构成的物质是纯净物,但纯净物不一定由同种分子构成 D、原子在所有变化中都不可再分
  • 10、下列各图中分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是
    A、 B、 C、 D、
  • 11、下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是
    A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾,放出热量 B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁 D、硫在氧气中燃烧发出白光,放热,生成白色固体
  • 12、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一,下列宏观事实的微观解释错误的是
    A、品红在热水中比冷水扩散的快,说明分子的运动速率随温度升高而加快 B、氧气经压缩储存在钢瓶中--氧气分子体积变小了 C、一滴水中大约含有1.67×1021个水分子--水分子很小 D、氧气和液氧都能支持燃烧--物质的分子相同,其化学性质相同
  • 13、实验室里可用高锰酸钾制取氧气,主要实验操作步骤有:①停止加热②固定试管③将导管从水槽中取出④装药品和放棉花⑤加热⑥收集氧气⑦检查装置的气密性。则正确的操作步骤顺序是
    A、①②③④⑤⑥⑦ B、④⑦②⑤⑥③① C、⑦④②⑤⑥③① D、⑦④②⑤⑥①③
  • 14、下列说法正确的是
    A、空气质量指数越高,空气质量越好 B、很多物质在空气中可以燃烧,因为空气中的氧气具有可燃性 C、空气中稀有气体的体积分数为0.03% D、稀有气体通电后能发出不同颜色的光,应用了其物理性质
  • 15、下列操作描述正确的是
    A、读取液体体积 B、滴加液体 C、倾倒液体 D、检查气密性
  • 16、除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是
    A、N2气体(O2)一一通过灼热的铜网 B、CuO(木炭粉)——在空气中灼烧 C、CO2CO)一一通入氧气,点燃 D、CaO固体(CaCO3)一一高温充分煅烧
  • 17、CO2的捕集和利用是我国能源领域的重要战略方向。下图是CO2的捕集与转化示意图,有关说法正确的是

    A、FeO可以循环使用 B、反应I属于化合反应 C、反应II固体质量增加 D、铁的氧化物之间转化的条件相同
  • 18、SO2能使澄清石灰水变浑浊。用如图装置研究炭粉与浓硫酸反应的产物。下列说法不正确的是

    A、装置②用于检验混合气体中是否有H2O B、装置③中溶液颜色变浅,说明反应产物中有SO2 C、装置④中澄清石灰水变浑浊,说明反应产物中有CO2 D、装置③、④互换位置,不影响CO2和SO2的检验
  • 19、芯片被称为“现代工业的粮食”,高纯度的硅可用于制造计算机芯片。工业上常用焦炭在高温下和二氧化硅反应制取硅,主要反应为SiO2+2C__Si+2CO
    (1)、硅在地壳中的含量居第位。
    (2)、根据化学方程式,若要制取2.8kg的硅,则至少需要焦炭的质量是多少?(写出计算过程)
  • 20、生活中所用“免洗液”中含有一定量的乙醇(C2H5OH),工业生产无水乙醇的方法是在工业酒精(含有一定量水的乙醇)中加足量的生石灰后蒸馏,请你补充相关步骤并回答相关问题。

    (1)、生石灰与水反应的化学方程式为
    (2)、无水乙醇与金属钠反应时有气体产生。以下是某化学兴趣小组对该反应产生的气体进行的探究。

    【提出问题】无水乙醇和金属钠反应产生的气体是什么?

    【查阅资料】无水乙醇和金属钠反应能生成一种常见的可燃性气体。

    【作出假设】对气体作出以下假设

    假设Ⅰ:CO。假设Ⅱ:CH4。假设Ⅲ:H2。假设ⅠV:CO2

    以上假设中,假设①不成立,理由是②

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象

    结论

    a.向盛无水乙醇的试管中加入金属钠。迅速塞上带尖嘴导管的胶塞(如图),在导管口用一支小试管收集并检验气体的纯度

    验纯时发出③

    说明气体不纯

    b.点燃气体,在火焰上方罩一个干冷烧杯

    烧杯内壁有白雾

    假设④不成立

    c.将烧杯迅速倒转,向其中注入适量的澄清石灰水,充分振荡

    假设Ⅲ成立

    【实验结论】无水乙醇和金属钠反应产生的气体是氢气。

    【反思评价】探究某物质的元素组成时,可以按照反应前后元素的种类不变,将未知反应物转化为已知生成物的思路进行实验。

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