初中化学鲁教版-试题列表-第1556页

1、化学是一门以实验为基础的科学。结合下列实验装置图，回答有关问题：

(1)、写出标号①仪器的名称。

(2)、实验室用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，发生和收集装置可以选择（填字母），该反应的化学方程式为。

(3)、实验室可用B或F装置制备二氧化碳，相对B装置，F装置的优点是。收集

{CO}_{2}

最好选用（填字母）装置，不选E装置的理由是。

(4)、利用B装置制备气体时，要将装置中长颈漏斗下端口伸入液面以下，其原因是。

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2、2024年10月30日，由3名航天员组成的“太空三人组”搭乘“神舟十九号”载人航天飞船成功“出差”到中国“天宫”号空间站。空间站的环境控制和生命保障系统对长期在轨驻留的航天员而言至关重要。下图为空间站资源再利用工作原理，根据图回答以下问题：

(1)、水电解系统中生成氧气的反应属于反应（填基本反应类型），该过程是将电能转化为能。

(2)、水净化系统中使用了

RO

反渗透技术，利用孔径非常小的半透膜，从而将水中杂质与水分离，此原理相当于化学实验中的操作。

(3)、在一定条件和催化剂的作用下，萨巴蒂尔反应器可以将空间站内的

{CO}_{2}

转化成

H_{2} O

，试写出反应的化学方程式。

(4)、空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”的问题必然伴生着“气体往哪里去”的问题。下列叙述正确的有__________。

A、电解水在产生氧气的同时产生氢气，系统对氢气进行了转化 B、空间站循环转化系统，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重 C、人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化

(5)、空间站里的每一滴水都会物尽其用。请列举出一条你在生活中将水“物尽其用”的具体做法。

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3、阅读下面科普短文，并依据文章内容回答问题。

纯净的臭氧（ $O_{3}$ ）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味。在一定条件下， $O_{2}$ 可以转化为 $O_{3}$ 。臭氧有强氧化性，能够支持燃烧，且具有较强的杀菌能力，与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等。研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中，用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果见图1。臭氧浓度与其杀菌效果的关系，结果见图2。

(1)、写出臭氧的一条物理性质：。

(2)、如果将带火星的木条伸入到盛有臭氧（

O_{3}

）的集气瓶中，可以看到的现象是。

(3)、与传统的消毒剂氯气相比，臭氧具有的优点有（写出一条）。

(4)、在一定条件下，

O_{2}

可以转化为

O_{3}

，其反应的化学方程式为。

(5)、由图1可知，紫外线照射时间相同时，产生的臭氧量较多的是（填“氧气”或“空气”）。

(6)、由图2可得出结论是：在实验研究的臭氧浓度范围内，。

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4、中国古代典籍中记录了许多化学知识，展示了中国古代人民的智慧。

(1)、《外丹本草》记载炉甘石可作为外用药使用，其主要成分是碳酸锌和碱式碳酸锌，两者都具有一定的抑菌活性，说明其抑菌作用的有效成分是（填“锌单质”或“锌元素”）。

(2)、《天工开物》中记载“宜捣蒜或白矾少许，投入水缸中。”白矾即明矾，其在净水过程中的作用是。

(3)、《本草纲目拾遗》中记载：“罐得火气合于肉，即牢不可脱……肉上起红晕，罐中有气水出，风寒尽出。”拔罐法通常利用燃烧酒精（

C_{2} H_{5} OH

）等方式排出罐内空气，酒精在空气中燃烧会生成两种常见的氧化物，其反应的化学方程式为。

(4)、《梦溪笔谈》中记载了石油作为燃料使用时“烟甚浓，所沾幄幕皆黑”的现象。“烟甚浓”是因为的含量不足，导致石油不充分燃烧的缘故。

(5)、《神农本草经》记载有“孔公孽……主伤食不化。”其中孔公孽的主要成分是碳酸钙，可用于中药治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，该反应的化学方程式是。

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5、

我国承诺力争在2030年实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现大国担当。

I．“碳”减排

（1）“碳中和”中的“碳”指的是 ${CO}_{2}$ ，实现“碳中和”有利于缓解的环境问题是。

（2）减少化石燃料的使用是实现“碳中和”的重要措施。化石燃料主要包括煤、石油和。

（3）在日常生活中，你践行“碳中和”理念的做法是（写出一条）。

Ⅱ．“碳”应用

（4）科研人员将 ${CO}_{2}$ 和氦气压入砖内，研制出自动灭火陶瓷砖。发生火灾时，在高温烘烤下，砖会裂开并喷出 ${CO}_{2}$ 和氦气，从而扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是。

（5）资源化利用 ${CO}_{2}$ 是实现“碳中和”的重要途径， ${CO}_{2}$ 在一定条件下转化为尿素 $[CO {({NH}_{2})}_{2}]$ 的反应微观示意图如图所示。请写出该反应的化学方程式。

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6、化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。

①石墨 ②氢气 ③氧气 ④干冰 ⑤活性炭 ⑥生石灰

(1)、可用于吸附异味的物质是；

(2)、可用于供给呼吸的物质是；

(3)、具有优良的导电性能的物质是；

(4)、可用于人工增雨的物质是；

(5)、可作为干燥剂的物质是；

(6)、可作为清洁的高能燃料的物质是。

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7、正确的使用化学用语是化学学习的关键。请将下列化学用语中的错误进行订正：

(1)、氯元素

CL

；

(2)、2个氮原子

N_{2}

；

(3)、二氧化硫分子

{SO}_{3}

；

(4)、碳酸根离子

{CO}_{3}^{-2}

；

(5)、氧化镁

{MgO}_{2}

。

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8、小芳利用数字化仪器（如图1）在烧杯顶部测量高低两只蜡烛从点燃到全部熄灭后的氧气和二氧化碳的浓度变化，测量结果如图2所示。下列分析不正确的是

A、曲线②表示的是二氧化碳浓度的变化 B、根据曲线变化分析，在C点时高的蜡烛熄灭 C、由曲线可知，氧气需要达到一定浓度才能保证可燃物燃烧 D、由实验可知，火灾逃生时，人员应该俯下身子尽量贴近地面逃生

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9、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要组成部分。下列有关认识正确的是

A、比较：金刚石和石墨的组成元素相同，所以两者的性质也相同 B、分析：氮气的化学性质不活泼，所以可以在焊接金属时用氮气做保护气 C、推理：由不同种分子构成的物质是混合物，所以混合物一定是由不同种分子构成的 D、归纳：可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物只要温度达到着火点就能燃烧

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10、实验设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案设计可行的是

选项	实验目的	实验方案设计
A	除去水中的色素和异味	将水样进行过滤
B	鉴别过氧化氢溶液和水	加入二氧化锰，观察现象
C	鉴别氮气和二氧化碳	分别伸入燃着的木条，观察现象
D	检验蜡烛中是否含有碳元素	在蜡烛火焰上方罩一个干而冷的小烧杯

A、A B、B C、C D、D

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11、下列物质的转化不能一步实现的是

A、

O_{2} \to H_{2} O

B、

{CO}_{2} \to CO

C、

Cu \to CuO

D、

{CaCO}_{3} \to {Ca(OH)}_{2}

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12、多巴胺（化学式为

C_{8} H_{11} O_{2} N

）是一种神经传导物质，能让人心情舒畅，因此多巴胺被称为“快乐因子”。下列关于多巴胺的说法不正确的是

A、多巴胺中含有1个氧分子 B、多巴胺中质量分数最大是碳元素 C、多巴胺由碳、氢、氧、氮四种元素组成 D、多巴胺分子由碳原子、氢原子、氧原子和氮原子构成

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13、新能源是解决能源和环境问题的重要资源。下列不属于新能源的开发和利用的是

A、风力发电 B、氢燃料汽车 C、火力发电 D、太阳能路灯

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14、过氧化钠（

{Na}_{2} O_{2}

）可在潜水艇中作供氧剂，能与水发生反应：

{2Na}_{2} O_{2} {+2H}_{2} {O=4X+O}_{2} ↑

，则物质X的化学式是

A、

{Na}_{2} O

B、

NaOH

C、

{Na}_{2} {CO}_{3}

D、

{NaHCO}_{3}

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15、对知识的整理是一种有效的学习方法。下列对某一主题知识的整理不正确的是

A.科学成就	B.化学之最	C.实验操作	D.生活常识
闵恩泽-研发石油化工生产的催化剂	金刚石-天然存在最硬的物质	点燃 $H_{2}$ -不检验纯度直接点燃	油锅着火-用锅盖盖灭