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1、下列做法不符合安全、健康、绿色、舒适的生活理念的是A、植树造林 B、焚烧垃圾 C、限放鞭炮 D、共享单车
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2、某兴趣小组为测定当地空气中的含量，将的空气样品通入含有的碘水中，恰好完全反应。
【查阅资料】：① ， 该空气中的其他成分不与碘水发生反应。
②我国空气质量标准对空气中的浓度(单位体积的空气中所含的质量)级别规定如下：
浓度级别
一级
二级
三级
浓度()
浓度
0.15<浓度
0.50<浓度
(1)、计算的空气中的质量(写出计算过程)。(2)、判断此空气样品中的浓度级别级，并通过计算说明理由。 -
3、化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。如图1所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
(1)、标号①的仪器名称是。(2)、若选择装置A用一种紫黑色固体制取氧气，则试管口应放置 ， 其反应方程式。搭建如图2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开(选填“”、“”或“”)处的螺丝，待调整后再拧紧。
(3)、你认为选用B作发生装置，优点是 ， 请指出装置C中存在的一处错误。(4)、改进上述C装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取氧气。若用G装置收集氧气，气体从(填“d”或“e”)端通入。(5)、甲烷()是密度比空气小，难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的装置是(从A-F中选填序号)。 -
4、钓鱼岛、西沙群岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域，其海水中含有丰富的化学资源，海底蕴藏着大量的石油和天然气。请你回答下列问题：(1)、石油和天然气属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：。(2)、要除去海水中的异味和色素可以采用的物质是。(3)、生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是。(4)、实验室中常通过操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是。
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5、身边处处有化学，它与我们的生活、学习密切相关。按照要求从石墨、干冰、生石灰、碳酸、乙醇、稀有气体中选取合适的物质，将其化学式填在横线上。(1)、一种易分解的酸；(2)、用作食品干燥剂的金属氧化物；(3)、具有优良的导电性能；(4)、作制冷剂，广泛用于食品的冷藏保鲜和运输；(5)、它的俗称又叫酒精。
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6、足量稀盐酸与100g含杂质25%的石灰石充分反应(杂质不反应)，生成二氧化碳的质量A、44g B、33g C、22g D、11g
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7、如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，下列说法错误的是
A、该装置的不足之处是未进行尾气处理 B、丙处试管可防止液体倒吸 C、甲、乙两处的现象分别是黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红 D、甲处发生的反应是典型的吸热反应 -
8、化学反应依据不同的分类标准可分为不同类型。反应前后有元素化合价变化的化学反应是氧化还原反应。酸雨形成的原因主要有两种：①②下列说法不正确的是A、反应①中X的化学式为NO B、反应①、②都属于氧化还原反应 C、反应①、②中涉及的氧化物共有5种 D、HNO3中氮元素的化合价为+5价
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9、铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，氧化铝、氧气、铝的质量比是A、 B、 C、 D、
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10、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图。下列说法中不正确的是
A、该反应为分解反应 B、丙可能为该反应的催化剂 C、参加反应的乙、丁质量比为 3：2 D、丁相对分子质量是甲的 2 倍 -
11、建构模型是化学科学研究的基本方法之一，中科院李灿院士团队在二氧化碳制甲醇的研究方面取得了新进展，其反应过程如图。相关说法错误的是
A、消耗的与生成的质量比为11：16 B、反应中一定要与催化剂接触 C、反应过程中“
”分成“
”和“
”
D、该研究有利于实现“碳中和”目标
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12、化学用语是学习化学的重要工具，符号与表征是学生具有化学学科特质的高阶思维活动的必备素养，对下列符号中数字含义的理解完全正确的是A、：2个氯元素 B、：1个分子 C、：氧元素化合价为-2价 D、：2个氮原子
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13、类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是A、金刚石和石墨都由碳元素组成，则金刚石与石墨的原子排列方式相同 B、单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C、氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物 D、、CO、气体燃烧前要进行验纯，则其它可燃性气体不纯时也可能发生爆炸
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14、科学地利用物质性质对提高人们的生活质量具有重要作用。下列物质的用途是利用其化学性质的是A、稀有气体用于霓虹灯 B、氧气用于急救 C、金属铝制易拉罐 D、金刚石裁玻璃
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15、分类是化学学习的一种重要方法。根据物质分类知识判断，下列属于纯净物的是A、焊锡 B、加热高锰酸钾后的残余固体 C、稀有气体 D、冰水混合物
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16、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是
A、此实验说明用红磷测定空气中氧气的含量有误差 B、装置的气密性对实验结果没有影响 C、a点时容器内氮气体积分数为85% D、此实验测得空气中氧气的质量分数为18% -
17、5月15日是2024年“全国低碳日”，主题是“绿色低碳，美丽中国”。为助力实现碳达峰、碳中和“双碳”目标。下列行为不符合低碳理念的是A、露天焚烧垃圾，保护环境 B、大力植树造林，固碳减排 C、二氧化碳制冷剂清洁制冰 D、节约用电，绿色出行
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18、下列化学用语错误的是A、两个氯原子； B、一个五氧化二磷分子： C、铝： D、高锰酸钾中锰元素的化合价：
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19、已知X、Y、Z三种金属能发生下列反应：X+H2SO4=XSO4+H2↑、Y+Z(NO3)2=Y(NO3)2+Z、Z+X(NO3)2=Z(NO3)2+X。则X、Y、Z三种金属与氢的活动性由强到弱的顺序为A、X＞H＞Y＞Z B、Y＞Z＞X＞H C、Z＞Y＞X＞H D、X＞H＞Z＞Y
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20、
我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。某兴趣小组同学对的吸收进行了相关探究。
实验探究一：运用已有知识设计实验吸收
实验序号
实验1
实验2
设计依据
能溶于水并与水反应
能与澄清石灰水反应
实验过程
实验现象
塑料瓶变瘪
塑料瓶变瘪程度大，澄清石灰水
（1）通过上述实验现象判断，实验（填实验序号）吸收二氧化碳的效果更好。
实验探究二：比较水和海水吸收的能力大小
【提出问题】被水和食盐水（模拟海水）吸收的情况如何？
【作出猜想】
（2）猜想Ⅰ：：猜想Ⅱ：食盐水（模拟海水）吸收的更多。
【进行实验】分别将收集有100mL的量筒倒扣在等体积的水和食盐水中如图1所示，每隔一定时间观察并记录量筒内的体积，所测数据如表。
时间/h
0
0.5
9
12
24
48
烧杯A量筒中体积/mL
100
98.5
85.5
77
66
59
烧杯B量筒中体积/mL
100
66
93
90.5
89
88
【解释与结论】
（3）由表中数据分析，相同条件下，吸收更多的是（填“水”或“食盐水”）。
（4）地球表面71%被水覆盖，海水占全球储水量的96.5%，采取海洋吸收 ， 可有效减碳，但也会造成海水酸化，涉及的反应为（用化学方程式表示）。
【拓展交流】用两个量筒分别收集100mL倒置于水槽中，向1个量筒内注入少量的植物油，使与水被植物油隔开（与植物油不反应），测得量筒内体积随时间变化曲线如图2所示。
（5）比较图中两条曲线，说明植物油（填“能”或“不能”）减少溶于水。
（6）事实上用排水法也可以收集到 ， 请根据以上表格的实验数据分析理由是 ．