-
1、学校某兴趣小组的同学，在实验室配制溶质质量分数为的氯化钠溶液来选种。下列有关说法正确的是
A、②中称量的为 ， 若药品与砝码放反，溶质质量分数会偏大 B、④中量筒的规格是 ， 若量取水时俯视读数，溶质质量分数会偏小 C、⑥的实验步骤是溶解，其中玻璃棒搅拌的目的是加快的溶解速率 D、用溶液选种时，干瘪、虫蛀的种子会沉底，饱满的种子会上浮 -
2、推理、类推是常用的学习方法。下列有关推理、类推所得结论正确的是A、金刚石、石墨、都由碳元素组成，所以它们的物理性质一定相同 B、镁能与稀盐酸反应生成氯化镁，所以铁也能与稀盐酸反应生成氯化铁 C、碳、磷与氧气的反应都属于氧化反应，所以氧化反应一定要有氧气参与 D、稀硫酸、稀盐酸能够使紫色石蕊溶液变红，所以酸都能使紫色石蕊溶液变红
-
3、大蒜配面越吃越香，大蒜既可以调味又具有杀菌功效。大蒜辣素（化学式为）是大蒜的成分之一，下列说法正确的是A、面条中富含的有机营养素是淀粉 B、大蒜辣素中硫氧元素质量比为 C、大蒜辣素属于有机物，也是氧化物 D、一个大蒜辣素分子由四个元素组成
-
4、正确的实验操作是实验成功的前提。下列基本实验操作正确的是A、
量取水
B、
溶解少量固体
C、
熄灭酒精灯
D、
加热液体
-
5、化学与人类社会的发展密不可分，下列有关化学知识的归纳正确的是A、公共环境：垃圾要分类投放，废旧报纸应投放于可回收垃圾箱中 B、人体健康：铁、钙、碘属于人体需要的微量元素，尽可能的多补充 C、生产生活：工业污水必须处理后排放，但生活污水可直接排放 D、资源能源：煤炭等化石燃料属于可再生能源，氢能属于新能源
-
6、提倡“人人讲安全、个个会应急”，保障日常安全。下列相关说法不正确的是A、加油站、面粉厂应严禁烟火 B、发现电线着火，立即用水灭火 C、电动车、小电摩禁止上电梯 D、天然气泄漏时，立即开窗并检查阀门
-
7、甘肃省政府出台《关于深入开展爱国卫生运动的实施意见》提出，到2025年，全省城区生活垃圾分类实现全覆盖。居民生活垃圾中可回收物主要包含以下四种类型，其中属于有机合成材料的是A、塑料 B、纸类 C、合金 D、玻璃
-
8、陇南地域特色历史文化丰富多样。下列地方特产中主要富含维生素的是A、陇南腊肉 B、西和杠子面 C、礼县苹果 D、武都橄榄油
-
9、下列日常生活中常用物质的成分或主要成分中只含两种元素的是A、纯碱 B、酒精 C、汽水 D、食盐
-
10、
某化学兴趣小组同学为探究硫酸的化学性质，做了如下实验：
（1）能产生气泡的是（填序号）。
（2）溶液变为蓝色的是（填序号），其发生的化学方程式为。
（3）能证明C中发生了反应的现象是。
实验过程中，发现只有A中无明显现象，说明钢与稀硫酸不发生反应。
【提出问题】铜与硫酸真的不能反应吗？
【查阅资料】①铜与浓硫酸反应的化学方程式：（浓）；
②能使品红溶液褪色；
③能与碱溶液反应；
④能溶于水，但不溶于饱和溶液。
【进行实验】同学们在老师的帮助下用如图所示装置进行实验：
请回答下列问题：
（4）实验开始时，打开开关K，发现D中品红溶液褪色，装置D中试管口放置的棉花上浸有浓氢氧化钠溶液，其作用是。
（5）装置C的作用是收集贮存多余的气体，当D中品红溶液褪色后，关闭K，移去酒精灯，但由于余热的作用，A仍有气体产生，此时B中现象是：长颈漏斗内液面（填“上升”或“下降”），则B中盛放的液体为（填序号）。
A．水 B．氢氧化钠溶液 C．饱和石灰水 D．饱和溶液
【知识拓展】
（6）化学反应的进行与物质的、都有一定的关系。
-
11、根据下图回答有关问题：
(1)、图中仪器a的名称是。(2)、实验室用图中的装置B来制取氧气的反应方程式是。可从图中选择C装置制取二氧化碳，多孔塑料板上放置的药品是。(3)、实验室加热高锰酸钾制取氧气时，使用装置E来收集，氧气应从(填“m”或“n”)端通入。(4)、现有三个充满CO2气体的烧瓶，注射器内各装有85mL液体(分别是水、饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液)。如图中甲所示：分别将注射器内液体注入烧瓶中，关闭活塞，测得烧瓶内气压变化如图中乙所示。
①将注射器内装有的饱和石灰水注入充满CO2气体的烧瓶中，观察到的现象是。
②要证明NaOH能与CO2发生反应，应选择曲线(填数字)所对应的实验。
③通过上述三条曲线的对比可知，除去二氧化碳气体应选择的试剂是。
-
12、水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。
(1)、图1中的海水属于(填“纯净物”或“混合物”)。(2)、如图2所示，利用海水提取粗盐的过程中，析出晶体后的母液是氯化钠的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。工业上常用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，同时产生氢气和氯气，写出该反应的化学方程式。(3)、河水是重要的陆地淡水资源，经处理后可用作城市生活用水，自来水厂净水的过程中不包括下列哪种净水方法_________ (填字母序号)。A、沉淀 B、过滤 C、蒸馏 D、吸附(4)、生活中，人们常用来检验水样品是硬水还是软水。水是宝贵的自然资源，请你写出一条生活中的节水小妙招。 -
13、下列物质的检验、鉴别与除杂方法正确的是
选项
实验目的
试验方法
A
除去硝酸钾中的少量的氯化钠
蒸发结晶
B
检验CO2中含有HCl气体
通入紫色石蕊试液中
C
除去CO中混有的少量CO2
通入灼热的氧化铜
D
鉴别铝片、铁片、银片
滴加等质量、同浓度的稀硫酸
A、A B、B C、C D、D -
14、陈皮中含黄酮类物质（主要物质是橙皮甙，化学式： ， 相对分子质量为610）能有效软化心血管、增加心血管通透性、降低人体胆固醇含量等功效，下列说法不正确的是A、橙皮甙中氢元素质量分数最大 B、橙皮甙属于有机物 C、橙皮甙分子中碳、氢、氧原子个数比为 D、橙皮甙中氧元素质量分数约为39.3%
-
15、下列关于实验现象的描述中正确的是A、向CuSO4溶液中滴加KOH溶液，有蓝色絮状沉淀产生 B、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C、将打磨后的铁钉放入AgNO3溶液中，铁钉表面有银析出 D、红磷在空气中燃烧产生大量白雾
-
16、钛和钛合金被誉为“21世纪的金属”。钛元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图所示，下列叙述错误的是
A、图中X的值为10 B、钛原子的核内质子数为22 C、钛的相对原子质量为47.87 D、钛原子在化学反应中易得到电子 -
17、设计实验是学习化学的重要方法，下列实验设计可以达到目的的是A、防止尾气对大气的污染
B、比较铁和铜的金属活动性
C、探究铁生锈的条件
D、验证质量守恒定律
-
18、下列是兴趣小组在测定土壤酸碱度时的实验操作，其中正确的是A、
加土壤颗粒
B、
加水溶解
C、
蘸取清液
D、
测定pH
-
19、
茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水，会产生大量气泡。某化学兴趣小组对茶垢清洁剂的除垢原理、使用方法等进行了系列探究。
【提出问题】茶垢清洁剂遇水产生的气体是什么？
【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠；溶液可以吸收。
【猜想假设】同学们对该气体的成分提出了三种猜想。
猜想1：只有；猜想2：只有；猜想3：既有又有
【实验验证】按如图装置对猜想进行实验：
（1）完善以下实验报告
操作
现象
结论
向A中加入热水，将生成的气体依次通过B、C
观察到B中
猜想1正确
再将带火星的木条伸入D中
观察到D中
【对比实验】兴趣小组同学改用冷水重复上述实验，观察到锥形瓶中有小气泡缓慢放出，带火星的木条没有复燃。
【交流讨论】老师提示：过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，因过氧化氢不稳定会产生具有强氧化性的活性氧，使茶垢分解、脱落。使用时加入温度稍高的水，效果更好。
（2）根据过碳酸钠的性质，保存茶垢清洁剂注意事项是。
（3）写出过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢的化学方程式为。
（4）使用冷水时木条没有复燃的原因可能是。
【拓展实验】由上述实验同学们发现物质燃烧需要氧气达到一定的浓度。为了研究这个问题，同学们借助数字传感器进行实验，装置如图1，先点燃足量红磷，氧气浓度变化如图2曲线 ， 等红磷熄灭后点燃足量白磷，氧气浓度变化如曲线。
（5）用“燃磷法”测定空气中氧气含量时，选择（选填“红磷”或“白磷”）更合适，理由是。
-
20、如图是实验室常见的气体制取装置。
(1)、仪器①的名称为。(2)、实验室制取一瓶二氧化碳，应选用的发生装置是（填字母序号）；向装置中加药品前，应先检查装置的。(3)、实验室用装置A制取氧气时，反应的化学方程式为。(4)、能用D装置收集的气体，其密度应比空气。用装置E收集氧气时，气体应从（选填“a”或“b”）端进入。(5)、如图为“简易制氧机”简图，下列说法不正确的是______（选填字母序号）。
A、甲剂和乙剂可能为过氧化氢溶液和二氧化锰 B、通过洗气室中的水可观察输出氧气的速率 C、制取氧气过程中洗气室压强减小