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1、
“溶解”是化学学科的核心概念之一。某化学兴趣小组的同学对固体物质的溶解开展研究性学习。
任务1：溶解过程的探究
小组同学先按图1所示进行实验。闭合开关后，观察到小灯泡不发光。再将10g氯化钠放入盛水的烧杯中，观察现象。(提示：部分物质溶于水后常以自由移动的离子存在)
（1）氯化钠溶解过程中可观察到小灯泡(填“发光”或“不发光”)，说明氯化钠溶液具有性。
（2）小组同学将氯化钠换成氢氧化钠重复上述实验，除观察到灯泡发光外，还发现烧杯外壁有热量变化，原因是氢氧化钠溶于水会(填“吸热”或“放热”)。
任务2：溶解性影响因素的探究
【初步探究】按图2所示进行实验。
（3）实验中振荡的目的是。
（4）通过图2实验可得出结论：物质的溶解性与有关。
【深入思考】同学们讨论后认为通过加热或增加溶剂的量也能使B中固体溶解，物质的溶解性可能与这两个因素有关。
【查阅资料】硫酸铜溶液能吸收红、黄光而使溶液呈现蓝色。当一束平行单色光照射硫酸铜溶液时，溶液浓度越大，对于红、黄光的吸收能力越强，透过溶液的光强度越小。
【实验探究】
①取试管a、b分别加入2g硫酸铜晶体和10mL饱和溶液。
②将试管a、b分别装入光强度采集装置(图3为装置原理图)。
③加热试管a并持续测量透过溶液光线的光强度，复制数据导入软件中绘制出“光强度—时间”曲线如图4所示。
④在试管b内加入3mL水并持续测量透过溶液光线的光强度，复制数据导入软件中绘制“光强度——时间”曲线如图5所示。
（5）由图3可知，温度越高，硫酸铜的溶解性越(填“强”或“弱”)。
（6）图5中，一开始光强度数值增大的原因是。
（7）依据图5，请写出硫酸铜的溶解性与溶剂水的质量的关系及判断依据：。
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2、水是人类宝贵的自然资源，由水配制成的溶液在生产生活中有着广泛的应用。(1)、节约用水，图中，是我国“国家节水标志”的是_____(填字母序号)。A、
B、
C、
(2)、水的净化流程如图所示：
①上述净水过程中，“沉降池”中可用明矾作絮凝剂，其作用为 ， “消毒池”中常用液氯作为消毒剂，消毒过程中发生的反应为此反应生成的中氯元素的化合价为。
②“吸附池”中常用(填名称)吸附水中的色素和异味。
(3)、水的组成：在电解水的实验过程中，理论上当电源正极产生8mL气体时，负极产生mL气体，电解水的化学方程式为。(4)、海水晒盐：海水晒盐留下的液体“苦卤”经再加工可得到不纯的硫酸镁晶体，其中含有少量氯化钠杂质，请根据如图所示的溶解度曲线回答下列问题：
①t2℃时，等质量的水中达到饱和时溶解的硫酸镁的质量(填“大于”“小于”或“等于”)氯化钠的质量。
②t1℃时，分别将等质量的氯化钠和硫酸镁的饱和溶液升温到t2℃，所得的氯化钠溶液的溶质质量分数(A%)和硫酸镁溶液的溶质质量分数(B%)的大小关系是：A%(填“>”“<”或“=”)B%。
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3、金属是一种重要的资源，进一步了解金属的性质，才能更好地为人类服务。(1)、金属的物理性质。将黄铜片与纯铜片相互刻画，观察到纯铜片上划痕较深，黄铜片上划痕较浅，据此得出的推论是。(2)、金属的化学性质。
①金属材料的使用和保护。铝制品具有良好的耐腐蚀性的原因是(用化学方程式表示)。
②化学社团的同学想比较Mg、Fe、Cu的金属活动性，请你帮他们一起完成以下探究：
实验操作
实验现象
实验结论
镁片表面 ， 溶液不变色；
铁片表面产生少量气泡，溶液；
铜片表面无明显变化
金属活动性：Mg>Fe>Cu
任写一个上述实验中发生
的化学方程式：
③将上述实验结束后的溶液倒入烧杯中，得到溶液A，取mg溶液A于另一烧杯中，加入一定量的镁粉充分反应后得到溶液B．若溶液B质量仍为mg，则溶液B中溶质的阳离子组合可能是、。
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4、某同学用如图所示的装置制取气体。请回答下列问题：
(1)、仪器a的名称为。(2)、实验室选用装置BD制取氧气，从长颈漏斗中加入的药品为(填名称)，用排水法收集氧气的最佳时机为。(3)、实验室加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是(填字母序号)，反应的化学方程式为；用装置D收集氧气，发现水槽中的水变红，原因可能是。(4)、电石(主要成分为为块状固体，能与水发生剧烈反应产生乙炔和澄清石灰水的主要成分。通常情况下，乙炔是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。请写出实验室用电石制取乙炔的化学方程式： ， 最佳的制取装置组合是(填字母序号)。 -
5、动植物呼吸需要氧气，氧气由氧分子构成，氧分子由氧原子构成。(1)、氧原子核内质子数为 ， 氧元素在元素周期表中位于第周期。(2)、植物进行光合作用会产生氧气，如图为植物进行光合作用的微观示意图。
①补全D方框中的微观示意图 ， 完成该微观示意图的依据是。
②多栽花、多种草、多植树对保护环境的意义是。
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6、2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。下面有关春节的习俗包含了很多化学常识。(1)、燃放烟花爆竹是春节传统的习俗之一，烟花爆炸属于变化；爆竹中含有硫元素，燃烧时会产生一种有刺激性气味的气体(填化学式)。(2)、贴春联是春节传统的习俗之一。我们用墨汁书写的春联很长时间都不会变色，是因为。(3)、璀璨的霓虹灯能营造春节的喜庆氛围，其主要是在通电时能发出不同颜色的光。(4)、除夕夜时，每家每户都会做一桌丰盛的饭菜。我国很多地区使用沼气作为燃料来烧火做饭，沼气的主要成分是(填化学式)，其燃烧的化学方程式为。
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7、正确的图像能帮助我们认识物质变化的现象和本质。下列图像分析不合理的是
A、加热一定量的高锰酸钾制取氧气 B、足量红磷在密闭的集气瓶中燃烧时，瓶内压强的变化 C、向一定量和的混合溶液中加入足量的铁粉 D、等质量的块状、粉末状碳酸钙分别与足量溶质质量分数相同的稀盐酸反应 -
8、下列实验方案不能达到相应实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去中少量的CO
将混合气体通过足量灼热的粉末
B
除去Cu粉中混有的Fe粉
加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
C
鉴别和两种液体
取样，分别加入二氧化锰，观察现象
D
配制质量分数为6%的氯化钾溶液
将6g氯化钾固体加入到100g水中，搅拌至全部溶解
A、A B、B C、C D、D -
9、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A、一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，则二者的化学性质一定相同 B、化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的变化一定是化学变化 C、阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 D、某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
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10、贵州是我国四大中草药产地之一。野生的艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为。下列相关说法正确的是A、矢车菊黄素属于氧化物 B、每个矢车菊黄素分子由42个原子构成 C、矢车菊黄素的相对分子质量为360g D、矢车菊黄素中氢、氧元素的质量比为2：1
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11、黔南州的州花“刺梨花”在盛开时，花香四溢，微风拂过，令人陶醉不已，深受群众喜爱。我们能闻到花香是因为A、分子有质量 B、分子在不断运动 C、分子间有间隔 D、分子体积很小
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12、规范的实验操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作中正确的是A、
加热液体
B、
氧气验满
C、
量取液体
D、
点燃酒精灯
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13、2025年2月2日是第29个世界湿地日，其主题为“保护湿地，共筑未来”。下列做法与这一主题不相符的是A、生活污水未经处理排放入湿地 B、禁止捕猎和采集，保护湿地内的动物和植物种类 C、监测水质，确保水体清洁 D、通过立法保护湿地
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14、生产航天服的原料之一是二苯甲烷二异氰酸酯(Cl5H10N2O2)，关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法正确的是A、是一种氧化物 B、含有1个氮分子和1个氧分子 C、由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成 D、由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成
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15、实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。现将2.0g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，锥形瓶内物质总质量为100.4g，请完成下列问题。(1)、反应结束后，产生氧气的质量为g。(2)、计算参加反应的过氧化氢质量是多少？（请你写出计算过程）
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16、
某化学小组以“二氧化碳的制取与性质”为主题展开项目式实践活动。
【活动一】制取二氧化碳
（1）小悦同学利用下图数字化实验可以形象地比较块状和粉末状碳酸钙与稀盐酸反应的速率，反应发生后，锥形瓶内气压的变化如曲线所示。
①锥形瓶中发生反应的化学方程式为。
②依据以上实验装置分析，表示块状碳酸钙与稀盐酸反应的是曲线（填“X”或“Y”）。
③图二中点（填“a”“b”“c”或“d”）表示碳酸钙与盐酸恰好完全反应。
【活动二】探究二氧化碳气体的性质。
（2）实验一：蜡烛自下而上依次熄灭，由此得知具有的化学性质是。
（3）实验二：若观察到现象，则证明二氧化碳与水发生反应。
（4）实验二：试管中澄清的石灰水变浑浊，反应的化学方程式为。
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17、请根据下列装置，回答问题：
(1)、仪器①的名称是。(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ， 若用D装置收集，在实验结束时，应先将导管移出水面再停止加热，其理由是。(3)、实验室在常温下用块状电石与水反应制取难溶于水的乙炔气体，若要收集较纯净的乙炔气体可选用装置 ， 装置B和C均可制取乙炔气体，与B相比较，C的主要优点是。(4)、实验室若选择E装置收集氧气，氧气应该从导管口（填字母）通入，验满的方法是。 -
18、“垃圾是放错地方的资源”。碘循环工艺不仅能吸收 ， 减少环境污染，而且还可以得到 ， 流程如下：
(1)、该流程中可循环利用的物质是。(2)、氢气作为理想能源的优点之一是。(3)、膜反应器中发生反应的化学方程式为 ， 该反应涉及的基本类型是。(4)、老师在完成“硫在氧气中燃烧实验”时，集气瓶底部放少量水的作用是。 -
19、“碳中和”是指一定时间内二氧化碳的排放量与吸收量基本相当。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。回答问题：(1)、控制二氧化碳的排放量，可有效减缓效应。(2)、清华大学研究人员成功研制出一种催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇（），其微观示意图如下图：
①写出该反应的化学方程式。
②反应中与的分子个数比为 ， 丙物质中碳元素的质量分数为。
(3)、作为中学生也应倡导“低碳”生活，下列做法符合这一理念的是______。A、将吃完的零食包装袋随手丢弃 B、节约用电，人走关灯 C、出门购物，自备购物布袋 D、坐公共交通工具出行 -
20、下表为元素周期表中第三周期元素的部分信息或原子结构示意图。回答问题：
A
12 Mg
镁
24.31
13 Al
26.98
14 Si
硅
28.09
15 P
磷
30.97
B
C
D
(1)、镁的相对原子质量为 ， C中x的数值为。(2)、B元素的原子在化学反应中较容易得到电子，形成的粒子的符号为。(3)、请写出18号元素的名称 ， 它属于（填“金属”“非金属”或“稀有气体”）元素。(4)、这8种元素排列在同一周期中，是因为这些元素的原子都有相同的数。