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1、化学链燃烧技术指用载氧体（金属氧化物）将空气中的氧传输至燃料的新技术。基于CuO/Cu2O载氧体的甲烷化学链燃烧技术如1图所示：
(1)、空气反应器中Cu2O与空气中的发生反应生成CuO，该反应的基本类型是。(2)、在燃料反应器中发生如下反应：8CuO+CH44Cu2O+CO2+2H2O，若要使1.6kgCH4充分反应，至少需要CuO的质量为多少？（写出计算过程）(3)、从空气反应器排出的气体中O2体积分数随反应温度的变化关系如2图所示。空气反应器中最适宜的反应温度范围是______（填字母）。A、800~900℃ B、900~1000℃ C、1000~1030℃ D、1030~1100℃ -
2、
北京时间2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。
Ⅰ、新材料、新能源在航天领域广泛应用。
（1）肼（N2H4）又称联氮，是火箭推进器的常用燃料之一。其发生的反应方程式为：2N2H4+N2O43X+4H2O。X的化学式为。
Ⅱ、空间站内的物质主要采用如图循环系统维持：
（2）在“钙去除组件”中，除去尿液钙结晶所得的沉淀，需采用的净水方法是；再经“旋转蒸馏装置”旋转蒸馏后获得的“再生水”，是利用水与其他物质的不同。
（3）萨巴蒂反应器内，在催化剂作用下，发生的反应方程式为。
（4）在空间站内参与循环利用的物质有哪些呢？请写出它们的化学式。
（5）废弃处理系统保障着宇航员的生命，该系统让呼吸产生的废气进入一个装有（填物质名称）的滤网除去有害气体，此过程利用了该物质的吸附性。
（6）“神舟十九号”飞船使用目前世界上最先进的砷化镓（GaAs）太阳能电池，已知GaAs中砷元素（As）的化合价为-3价，则镓元素（Ga）的化合价为。砷、镓的原子结构示意图和镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 ，
A、砷元素和镓元素位于同一周期 B、砷原子的最外层电子数为5
C、镓的元素符号为GA D、镓的原子序数为31
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3、
某项目小组的同学准备向校报提交一份“家用燃料的变迁与合理使用”的研究报告。为此，同学们从燃烧的发生与调控，家用燃料的变迁以及对未来燃料的展望等方面展开了项目化学习的探究之旅。
任务一：探究燃烧的发生【进行实验】甲组同学做了如图两组实验。
（1）实验1的现象说明燃烧的发生需要。
（2）实验2中红磷没有燃烧的原因是。
【实验结论】通过上述实验同学们得出了燃烧所需的条件。
【反思应用】
（3）若家中炒菜时油锅着火，合理的做法是。
任务二：探究燃烧的调控
【提出问题】生活中调控燃烧的方式与原理有哪些？
【调查研究】
（4）乙组同学收集到以下几种调控燃烧的事例，请你和他们一起探究，并完成下表：
调控方式
用鼓风机给煤炉火送风
转动打火机出气调节阀
汽车气缸工作时柴油以雾状喷出
调控原理
增加氧气的量
调节燃料的量
【迁移应用】
（5）调查中还发现小明家的燃气灶火焰发黄、锅底发黑。根据探究所得，他们给出调节建议，将燃气灶的进风口（填“调大"或“调小”），从而成功解决了问题。
任务三：探究家用燃料的变迁
【调查研究】同学们通过走访与调查了解到当地燃料的变迁主要经历了木材→煤→煤气（天然气）等几个阶段。
【资料汇总】
燃料
调控
主要成分
热值
木材
需频繁添加木材
碳、氢、氧等元素
约1.2×107J//kg
煤
需提前点燃，过程复杂
碳、氢、硫、氮等元素
约2.08×107J/kg
煤气
随用随开
一氧化碳和氢气
约1.1×107J/m3
天然气
随用随开
甲烷
约3.56×107J/m3
【交流讨论】
（6）根据上表可以推出家用煤气或天然气代替其他燃料的原因是（至少写出两点）。
（7）写出天然气燃烧的化学方程式：。
任务四：展望未来燃料
（8）通过上述探究，同学们知道了开发更清洁的可再生燃料是今后发展的方向，请你列举一例清洁能源。
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4、请利用下列实验装置制备并研究CO2的性质：
(1)、仪器①的名称是 ， 装入药品之前应先进行的操作是。(2)、实验室里制取CO2气体的反应方程式。(3)、实验室里制取CO2气体，应选择装置是。检验本实验中CO2已经收集满的操作是；(4)、将收集到的CO2气体按图进行实验，可观察到蜡烛熄灭。通过该实验可知CO2具有的性质是______（填字母序号）。A、密度比空气大 B、既不能燃烧也不支持燃烧(5)、装置A与B都能用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，B相对于A的具有的优点为 ，(6)、若用装置G收集氢气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入。 -
5、臭氧（O3）主要分布在臭氧层中，能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，保护地球生物 免受伤害。常温下，臭氧为淡蓝色气体，有鱼腥味，具有强氧化性，在水中能有效杀灭细菌、病毒等微生物。制取臭氧的方法大致有紫外线法、电晕法和电解法。紫外线法为通过紫外线 使空气中的氧分子电离，产生臭氧。该方法制取臭氧效率低，且对人体有一定伤害，因此应 用较少。电晕法的原理如 题图 1 所示。电解法原理如题图2 所示， 以水为原料，通过低压 电解的方式获得臭氧。
使用打印机或复印机数量较多的场所容易产生高浓度的臭氧。长期暴露在臭氧超标的空 气中会造成咽喉肿痛、神经损伤。
依据上文，回答下列问题：
(1)、写出臭氧的其中一个化学性质为。(2)、限制使用紫外线法大规模制取臭氧的原因是。(3)、题图 1 中，利用O2制取O3属于（“物理”或“化学”）变化；题图 2 中， 电极 a 应连接电源的极，氢气在空气中燃烧产生色火焰。
(4)、下列关于臭氧的说法，正确的是（填字母）。a．臭氧是空气污染物之一
b．臭氧可用于自来水的消毒
c．打印机使用频繁的场所要多开窗通风
d．长期处于臭氧浓度过高的环境中容易损害人体健康
(5)、O2和O3化学性质不同的原因是。 -
6、金属及金属材料广泛应用于生产、生活及科学实验。
(1)、如图我们的桌椅， 由多层复合木板桌面、钢材桌腿和塑料脚套构成的，属于金属材料的是。（选填“桌面”、“桌腿”、“脚 套”）(2)、金属资源广泛地存在于地壳和海洋中，其中地壳中含量最多的金属元素。(3)、《天工开物》中有我国古代炼铁的记载，炼铁的主要原理是 一氧化碳与氧化铁反应，其化学方程式。(4)、我们制作桌椅的金属材料在使用中接触空气中的会生锈，为了防止制作 桌椅的金属材料生锈，在日常使用中采取的措施为a 改用不锈钢 b．金属材料表面涂上油漆 c．在金属表面涂上植物油
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7、下列实验设计不能达到实验目的的是
选项
A
B
C
D
实验 装置
实验目的
探究分子之间有间隔
探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响
除去CO2中的少量CO 气体
测定空气中氧气含量
A、A B、B C、C D、D -
8、下图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码（样码）。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2 ， 关于丙烯酸，下列说法合理的是
A、丙烯酸中含有4个氧分子 B、丙烯酸的相对分子质量为72g C、丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9：8 D、丙烯酸由3个碳元素、4个氢元素和2个氧元素构成 -
9、化学与生活息息相关，下列说法不正确的是A、利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于保护环境 B、氧气能供给呼吸而氮气不能，是因为构成物质的分子不同 C、金刚石和石墨物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同 D、铁制品比铝制品更容易锈蚀，是因为铁的金属活动性比铝强
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10、我国科研人员成功研制出一种纳米纤维可将二氧化碳转化成某种液体燃料，同时生成一 种物质丁，丁是一种常见液体，其微观示意图如图，下列说法正确的是
A、四种物质中乙、丙都是氧化物 B、丙的相对分子质量为32g C、丁是由氢、氧两种原子组成的 D、参加反应的甲与乙分子个数比为 3：1 -
11、下列有关水的说法错误的是A、为保护水资源，生活污水处理后再排放 B、含可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水 C、向浑浊的江水中加入明矾，能加速悬浮杂质的沉降 D、南水北调工程改善了我国水资源分布不均的局面
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12、每年3月最后一周的星期一是全国中小学生的安全教育日。下列标识与安全无关的是A、
B、
C、
D、
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13、规范的实验操作是实验成功的重要保证，下图所示的实验操作中，正确的是A、检查气密性
B、氧气验满
C、过滤
D、熄灭酒精灯
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14、下列用途中，主要利用物质化学性质的是A、铜作导线 B、酒精作燃料 C、干冰用于人工增雨 D、铁锅作炊具
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15、金华拥有众多国家级非物质文化遗产，下列非物质文化遗产制作过程，主要利用化学变化的是A、
酿酒
B、
剪纸
C、
锡雕
D、
竹编
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16、学习小组以氢气的储存与释放为主题进行学习研究，原理如图1所示。
(1)、镁纳米颗粒与作用可储氢。生成物中镁元素和氢元素的质量比为 ， 已知中镁元素的化合价为+2价，则氢元素的化合价为。(2)、与水作用可释放 ， 反应方程式为 ， 若有3.9kg的完全反应，生成的质量为多少？(写出具体计算过程)(3)、不同温度下，加热等质量的释放的质量分数随时间变化如图2所示，则20min时，温度选择300℃，③剩余质量最小。 -
17、电解水制氢联合碳酸钙分解制备氧化钙，能减少碳排放，助力碳中和。该新方法的示意图如图所示。
(1)、传统方法：在900℃以上完全分解生成CaO和(填化学式)。(2)、新方法：Ⅰ．图中可知，电解水所需能量，是由能转化成电能，电解水的化学方程式为 ， 属于(填基本反应类型)反应。
Ⅱ．在反应器1中分解。CO、的含量随反应温度的变化如图所示。℃时，抑制生成的效果最好。
Ⅲ．反应器2中，CO与在一定条件下反应生成甲醇 ， 化学方程式为。
(3)、与传统方法相比，新方法的优点有、(写两条)。 -
18、
兴趣小组网上购买了一条金鱼，到货后发现袋子中有白色颗粒状固体，如图所示。其主要成分为过氧化钙 ， 能解决金鱼在运输过程中的缺氧问题，兴趣小组对过氧化钙的制氧能力开展了系列探究活动。
【查阅资料】Ⅰ．过氧化钙与水反应，缓慢生成氧气，生成的氧气溶解于水，能有效改善水体缺氧的情况。
Ⅱ．反应化学方程式为：
【初步实验】
（1）甲同学取出袋子中的 ， 并进行实验验证。
序号
操作
现象
结论
1
取少量于试管中，加入适量水，并用带火星的木条深入试管。
无气泡产生，带火星的木条。
甲同学认为：没生成
【分析讨论】
（2）兴趣小组经过讨论，认为甲同学结论是错误的。实验之所以没气泡产生的原因是。
【改进实验】
（3）乙同学认为反应速率是影响实验的关键，进行改进实验。
序号
操作
现象
结论
2
取少量于试管中，加入适量水和 ， 观察实验现象。
有气泡生成
可
3
取少量于试管中，加入适量水， ， 观察实验现象。
有气泡生成
升高温度能加快反应速率
【手持技术】丙同学想利用氧气传感器，探究不同状态的过氧化钙对制氧能力的影响。
序号
操作
现象
4
向2只烧杯中分别加入等量的水，一只烧杯中加入等质量块状；另一只烧杯中加入等质量粉末状 ， 用氧气传感器测量氧气含量。
见图
【分析数据】
（4）①从图中可知，状制备氧气的速率更快，可以得出也能增加化学反应速率。
②粉末状和块状最终产生的氧气含量一样的原因是。
【拓展提升】
（5）兴趣小组同学发现金鱼袋子里水变浑浊了，他们推测是金鱼呼出的与过氧化钙制氧生成的反应，相关的化学方程式为。
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19、完成下列实验
(1)、仪器a的名称是。(2)、用装置A制取 ， 分液漏斗中盛装的药品是；用装置C收集 ， 气体应从导管口(选填“b”或“c”)通入。(3)、用装置B制取的反应方程式为 ， 检查装置气密性的操作是 ， 说明气密性良好。(4)、某同学在学习氨气的化学性质时，查阅资料：Ⅰ．氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；
Ⅱ．氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。
制得的氨气(选填“能”或“不能”)用装置D收集。
(5)、小乐利用废弃物设计了如图所示的装置，制取并验证其性质，将铜网插入到稀盐酸后等待一段时间，可以观察到小药瓶中的紫色石蕊溶液。若蜡烛熄灭，则说明具有的化学性质。从资源利用的角度分析，该装置的优点有(写一点)。
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20、火箭推进剂对火箭的性能起着至关重要的作用，偏二甲肼-四氧化二氮推进剂混合即反应，完全燃烧产物无毒，但本身有毒性和腐蚀性。煤油-液氧推进剂价格便宜，但易积碳。液氢-液氧推进剂动力大，反应产物无污染，但氢气沸点和密度低，不易储存。甲烷-液氧推进剂兼顾高性能低成本，积碳不突出，是新一代理想推进剂。
火箭常采用分级设计，可减少推进剂用量，推进剂消耗完，相应设备会自动分离。(如图所示)
结合上文，回答下列问题：
(1)、火箭向上的推力来自燃料燃烧(填“吸收”或“放出”)热量，并迅速喷出气体，产生反作用力。完全没有积碳(形成碳单质堆积)问题的推进剂为(写一种)。(2)、偏二甲肼燃烧方程式： ， X的化学式为。(3)、分级火箭发射过程中，先于一级火箭分离的设备是 ， 为了减小重力的影响，火箭外壳选用铝合金，利用了铝合金的优点(填字母)。A．密度小 B．熔点高 C．强度大
(4)、朱雀二号是全球首枚成功入轨的甲烷-液氧火箭，甲烷燃烧的化学方程式为。