-
1、天宫课堂中，航天员王亚平展示了“锆金属熔化与凝固”实验。如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是
A、锆元素位于元素周期表的第五周期 B、锆原子在化学变化中，容易得到2个电子变成Zr2+ C、锆元素的相对原子质量为91.22g D、锆原子的中子数为40 -
2、“科学思维”是化学学科的核心素养之一。下列解释中不正确的是
A．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子
水分子很小
B．液态氧和氧气都能支持燃烧
同种物质的分子物理性质相同
C．湿衣服晾在阳光充足的地方容易干
温度升高，分子运动加快
D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来
分子间的间隔变大
A、A B、B C、C D、D -
3、下列说法不正确的是A、铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射生成四氧化三铁 B、氮气化学性质不活泼，可填充食品包装袋防腐 C、硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 D、大气污染物NO2 SO2 CO2可以导致酸雨的形成
-
4、化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是A、2H：2个氢元素 B、：氧化钙的化合价为+2价 C、Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷 D、CO2：二氧化碳中含有2个氧原子
-
5、化学是一门以实验为主的学科，下列操作、药品和装置选择合理的是A、加热液体
B、检查气密性
C、点燃酒精灯
D、氧气验满装置
-
6、生活处处有化学，下列变化不是化学变化的是A、冰雪融化 B、五谷酿酒 C、食物腐败 D、动物呼吸
-
7、兴趣小组在老师指导下进行气体制取和性质探究实验。
(1)、实验室加热高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为 ， 实验中发生装置需选择的仪器为(填字母编号)，还需要增加固定装置的仪器名称是。(2)、实验室若用氯酸钾和二氧化锰混合物共热制取氧气，并用排水法收集氧气，反应的符号表达式为 ， 实验操作步骤如下：①点燃酒精灯并收集气体；②熄灭酒精灯；③加入药品并固定仪器；④检查装置的气密性；⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是(填序号)。(3)、实验室常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，反应时放出热量。收集氢气可用G或I装置，说明氢气具有的物理性质为 ， 点燃氢气前应先检验纯度的原因是 ， 纯净的氢气在空气中燃烧，产生色火焰。(4)、实验测定反应中生成H2的体积随反应时间变化的情况如图所示。
①反应速率最大的时间段是。
②在t1~t2和t2~t3时间段里，反应速率不同的可能原因是。
(5)、家用制氧机可用渗透膜法制氧。利用膜材料对气体分子的选择性渗透作用，在一定压强下，让空气通过氧气分离膜，可得到富氧空气，如图所示。
①空气通过氧气分离膜时，氮分子渗透速率(填“大于”或“小于”)氧分子渗透速率。
②渗透膜法制氧的过程发生变化。
(6)、取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝末端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中，如图所示。
①在其他操作都相同时，图(填“甲”或“乙”或“丙”)现象最明显，铁丝燃烧的符号表达式为。
②图丙中铁丝不能燃烧的原因是。
③集气瓶底部放入少量水的原因是。
(7)、某兴趣小组用MnO2催化分解不同浓度的H2O2溶液，测得O2体积分数随时间变化，有关装置和测量结果如图1、图2所示。
①从图2中可以看出空气中氧气的体积分数为 ， 图中a点对应的操作是。
②MnO2催化分解3%的H2O2溶液，反应的符号表达式为 ， 反应至120s时氧气的体积分数约为。
③对比图2中b点和d点可以验证反应速率与有关。
-
8、阅读下列科普短文，回答下列问题。
全球第一辆高温超导磁悬浮列车在中国问世，运行时速可达620公里每小时。高温超导的“高温”是-196℃左右的温度，不是我们传统认知里的“高温”。科学研究发现，当把超导体温度降到一定程度时，电阻会神奇消失，从而具有超级导电性。
液氮在磁悬浮列车中发挥着重要的作用，它可在-196℃时通过分离液态空气的方法获得。由于液氮具有制冷作用，可以降低轨道和车轮的温度，能保持轨道的超导性。同时也能在列车底部形成气垫，使列车与轨道隔离，减少摩擦和空气产生的气动阻力。高温超导磁悬浮列车的运行不需要燃油，液氮的来源也比较丰富，有效地降低了运营成本。
(1)、高温超导的“高温”，所指的温度是。(2)、液氮来源丰富的原因是。工业通过分离液态空气的方法获得液氮的原理是利用液氮与液氧的不同加以分离的。(3)、高温超导磁悬浮列车利用了氮气的化学稳定性，但在放电条件下氮气能与氧气发生反应生成一氧化氮，该反应的符号表达式为。 -
9、如图是探究微观粒子运动的实验，请回答有关问题。
(1)、甲图实验中，观察到(填“A”或“B”)烧杯中的溶液变红，若将B烧杯中的液体换成浓盐酸(挥发出氯化氢气体)，可观察到的现象为 ， 实验均可说明微观粒子很小且。(2)、乙图实验中，广口瓶里加入滴有酚酞溶液的蒸馏水，棉签蘸有浓氨水，塞紧橡皮塞后，观察到的实验现象是。(3)、上述两个实验中，你认为较好是哪一个?理由是。 -
10、中国科学家在淀粉的人工合成方面取得重大突破。其中主要步骤包括在催化剂作用下，将CO2和H2反应生成甲醇(CH3OH)和水，甲醇再经过复杂的转化变成淀粉[C6H10O5)n]。(1)、甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为。一个甲醇分子中碳、氢原子的个数比为。(2)、甲醇的相对分子质量为 ， 淀粉中质量分数最大的元素是。(3)、若产生6.4t甲醇，6.4t甲醇中含有碳元素的质量为 ， 至少需要二氧化碳吨。
-
11、
兴趣小组同学通过实验来测定空气中氧气的含量。
【设计并实验1】利用图1装置进行测定。
（1）主要步骤如下，正确的顺序为(填序号)。.
①弹簧夹夹紧胶皮管；②在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份；③红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹；④点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子。
（2）图1装置集气瓶中红磷燃烧的符号表达式为。同学们利用该装置多次实验，实验结果明显偏小，原因是装置中的氧气未消耗完。
【改进并实验2】食品脱氧剂能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。同学用图2装置测定空气中氧气含量，有关数据如表：
所需要的时间/min
0
5
10
30
35
45
量筒中液面的刻度/mL
50
35
27.5
19.7
19.7
19.7
（3）分析表中数据得知，至少经过分钟后，量筒中的液面不再下降。
（4）根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数是(结果精确到0.1%)。
-
12、宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)、图1中X表示的微观粒子种类是 ， Y是相对分子质量最小的氧化物，Y是。
(2)、图2可知钠在化学变化中易失去最外层的一个电子，形成(填离子符号)。
(3)、在H2、H、H+三种微观粒子中，H和H+具有相同的数，H2中的“2”表示。(4)、现有①氧气；②金刚石：③空气；④氧化镁；⑤过氧化氢；⑥碳酸氢铵等六种物质，其中属于含氧化合物，但不属于氧化物的是 ， 含有氧分子的是。(均填序号) -
13、为探究水的组成及变化，某小组同学利用如图装置进行电解水实验。
(1)、电源的左端是(填“正”或“负”)极。(2)、实验时常向水中加入少量氢氧化钠，其作用是。(3)、将带火星的木条放在a管尖嘴口检验生成的气体，打开活塞观察到的现象是。(4)、相同时间内，a、b两管中产生气体的体积比约为 ， 若实际实验中小于该数值，可能的原因是。 -
14、火药是中国古代四大发明之一，黑火药由木炭、硫黄和硝酸钾按比例混合而成。(1)、组成：物质由元素组成，硝酸钾是由(写元素名称)三种元素组成的。(2)、构成：从微观上分析爆炸产物CO2是由构成的。(3)、性质：木炭在空气中完全燃烧，产生气体可以使澄清的石灰水变。(4)、变化：黑火药爆炸时发生的主要反应为S+KNO3+CK2S+R+CO2。依据质量守恒定律，生成物单质R的化学式为 ， 其中硫元素的化合价由0价变为价。(5)、发展：现代国防、碎石、开荒等使用的新型炸药主要成分为硝化甘油(C3H5O9N3)，硝化甘油属于(填“氧化物”或“混合物”或“化合物”)。
-
15、科学家们正在研究“液态阳光技术”，以甲醇作为新型燃料来代替传统的煤、石油和天然气，合成甲醇的原理如图所示。下列说法不正确的是
A、反应过程中将太阳能转化为化学能 B、甲醇具有可燃性属于甲醇的化学性质 C、水转化为氢气的反应类型为分解反应 D、合成的甲醇中含有氢气和二氧化碳 -
16、在实验室里区分下列各组物质的两种方法都合理的是
物质
方案一
方案二
A
食盐和蔗糖
品尝味道
观察颗粒大小
B
氧气和氮气
闻气味
用燃着的小木条
C
高锰酸钾和二氧化锰
加热
加水溶解
D
二氧化碳和氮气
用燃着的木条检验
通入澄清的石灰水
A、A B、B C、C D、D -
17、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，不正确的是A、结构观：金刚石和石墨性质不同，因为它们的结构不同 B、分类观：根据组成元素的不同，可将纯净物分为单质和化合物 C、变化观：在一定条件下，CO2和O2可以相互转化 D、微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的
-
18、丙烯酸乙酯(C5H8O2)存在于菠萝等水果中，是一种香料。工业上可用物质A转化为乙醇(C2H6O)，乙醇与丙烯酸(C3H4O2)反应生成丙烯酸乙酯。下列说法正确的是A、在丙烯酸乙酯中氢元素质量分数最大 B、乙醇中碳元素、氢元素的质量比为1：3 C、一个丙烯酸分子中含有3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子 D、物质A在氧气完全燃烧有水生成，说明A中一定含有H、O元素
-
19、我国科学家在纳米镍粒子作催化剂的条件下，已成功将二氧化碳合成甲烷，反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是
A、
表示H2O
B、反应前后分子的个数不变
C、两个甲烷分子可表示为2CH4
D、反应前后纳米镍粒子的化学性质不变
-
20、阅读下列材料，完成下列小题：
空间站和潜水艇等密闭环境中的氧气从何而来?一方面通过地面携带加压氧气罐，另一方面可通过化学方法进行制氧，例如：空间站利用太阳能电池板供电，电解水制氧气，反应的符号表达式为H2OH2+O2。潜水艇利用氧烛(主要含氯酸钠)制氧气，反应的符号表达式为NaClO3NaCl+O2。
(1)、下列化学用语表述不正确的是A、氢元素：H B、两个氧原子：2O C、氯化钠：NaCl D、氯元素的化合价：(2)、下列相关说法正确的是A、氧气加压后，氧分子的体积变小 B、氯酸钠和氯酸钾加热都可以产生氧气 C、氯酸钠能分解出氧气说明其是氧化物 D、氧烛中加入催化剂可以产生更多氧气