初中化学北京课改版-试题列表-第469页

1、“金山银山不如绿水青山”，为了人与自然和谐相处，保护生态环境刻不容缓，下列做法有利于环境保护的是

A、植树造林，防沙降尘 B、处理废水，达标排放 C、随意开采，破坏植被 D、焚烧垃圾，净化环境

查看解析

2、如图所示为某化学反应的微观示意图，其中“

”和“

”表示不同元素的原子。下列说法正确的是

A、该反应有两种生成物 B、该反应属于化合反应 C、反应前后原子的种类改变 D、参加反应的

和

分子个数比为

2 : 1

查看解析

3、一些元素在不同物质中可显不同的化合价。下列物质中，氮元素的化合价为+4价的是

A、

N H_{3}

B、

N_{2}

C、

N O_{2}

D、

N O_{}

查看解析

4、锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是

A、锌原子的中子数为30 B、锌的相对原子质量为

65 .38g

C、锌元素位于元素周期表的第二周期 D、锌原子在化学反应中易失去电子

查看解析

5、四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义，他们所描述的化学方程式是（可能用到的相对原子质量为：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5）

A、

{C+O}_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{点 燃}} \end{matrix} {CO}_{2}

B、

{2CO+O}_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{点 燃}} \end{matrix} {2CO}_{2}

C、

H_{2} {+Cl}_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{点 燃}} \end{matrix} 2HCl

D、

{2H}_{2} {+O}_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{点 燃}} \end{matrix} {2H}_{2} O

查看解析

6、事物的宏观表象是由其微观性质决定的，下列宏观事实的微观解释错误的是

A、食物腐烂变质——分子的种类不变，但分子的化学性质发生了变化 B、品红在热水中比在冷水中扩散得更快——温度越高，分子运动速率越快 C、一滴水中约含有

1.67 \times 10^{21}

个水分子——水分子的质量和体积都很小 D、将二氧化碳气体制成干冰，体积变小——二氧化碳分子间的间隔变小

查看解析

7、下列关于催化剂的认识，完全正确的是

A、催化剂的质量在化学反应前后发生改变 B、催化剂的性质在化学反应前后不发生改变 C、催化剂能改变其他物质的化学反应速率 D、使用催化剂能提高生成物的产量

查看解析

8、下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是

A、清新空气、液氧 B、冰水混合物、稀有气体 C、氮气、二氧化碳 D、河水、澄清石灰冰

查看解析

9、实验时应细致观察、准确描述和记录实验现象，下列有关镁条在空气中燃烧的现象描述错误的是

A、发出耀眼的白光 B、产生了白色固体 C、生成了

{MgO}_{2}

D、放出大量的热

查看解析

10、规范的操作方法是实验的基本保证。下列实验操作中，正确的是

A、过滤泥水

B、点燃酒精灯

C、连接仪器

D、制取装馏水

查看解析

11、长沙有许多国家级、省市级非遗项目。下列非遗项目涉及的变化属于化学变化的是

A、铜官烧陶 B、菊花石雕 C、民间剪纸 D、线刺湘绣

查看解析

12、对于有中风史或60岁及以上且患有高血压的人群，摄入低钠盐发生中风、重大心血管事件和死亡率均低于普通盐，苹果酸钠盐（

C_{4} H_{5} O_{5} Na

）是低钠盐的一种。请回答：

(1)、苹果酸钠盐中碳、氢、氧、钠原子的个数比是。

(2)、苹果酸钠盐由种元素组成，其中碳、氢两种元素的质量比为。

(3)、苹果酸钠盐（

C_{4} H_{5} O_{5} Na

）相对分子质量是。

(4)、苹果酸钠盐中钠元素的质量分数为。（精确到

0.1 %

）

(5)、若某病人每天食用

6.24 g

苹果酸钠盐，则该病人摄入钠元素的质量为

g

查看解析

13、为了实现航天员在轨长期驻留，保证空间站内水资源的循环利用，中国研制出了“超级净水器”。其工作原理如图，根据图回答以下问题：

(1)、水电解系统中发生反应①的符号表达式为，该反应属于反应（填所属基本反应类型），水电解时常常加入氢氧化钠等物质的目的是为了。

(2)、在水净化系统②中使用了类似于滤纸的反渗透膜，它能让水分子、氧分子穿过，这个过程类似于化学实验操作中的，若要在实验室实现这一步操作，要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是。若要除去一些异味和色素，选用活性炭是利用它的性。

(3)、我国航天员王亚平在“天宫课堂”做了一个实验：在“水球演示”中往水膜上加水，水膜慢慢变成大水球，加上颜料后，变成蓝色水球。下列说法不正确的是______（填选项）

A、在太空中水分子不能运动 B、在太空中分子间也有间隔 C、在太空中水不能溶解颜料 D、往水膜上加水，水膜慢慢变成大水球，说明水分子本身变大

(4)、在萨巴蒂尔反应器中，宇航员呼出的二氧化碳和①中产生的氢气在高温、高压、有催化剂的条件下会反应生成水和

A

物质，

A

物质中一定还有（填“氢元素”、“氧元素”或“碳元素”）

查看解析

14、

人类的日常生活和工农业生产离不开水。十三中化学兴趣小组对水的组成展开了项目式学习。

【活动一】用燃烧法探究水的组成

（1）点燃氢气前先要，然后在带尖嘴的导管口点燃气体（如图甲所示），观察到火焰呈色，然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯壁有水雾出现且烧杯外壁发热，发生反应的符号表达式为。

【活动二】用电解法探究水的组成

该兴趣小组利用图乙所示的装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水（含少量氢氧化钠），再接通直流电源。

（2）实验一段时间后，与电源正、负极相连接的玻璃管内产生的气体体积比大约为；切断电源后，用燃着的木条在 $b$ 玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是，然后又用合理的方法检验了负极产生的气体。通过以上实验，可以证明水是由组成的。

【继续探究】实验过程中，同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知，调节电压或改变氢氧化钠溶液浓度都会改变电解速率。于是他们进行了多次实验，将实验数据的平均值记录如下、（保持其他条件不变，每次实验收集 $10 mL$ 氧气）

电压

反应时间

$6 V$

$9 V$

$12 V$

氢氧化钠溶液浓度

$5 %$

26分26秒

12分14秒

7分30秒

$10 %$

17分8秒

9分26秒

6分22秒

【实验结论】

（3）该实验的目的是探究电压和对电解水速率的影响，实验时不选择 $6 V$ 以下电压的原因是

（4）分析上表数据可得出的结论是：其他条件相同时，（写一条）。

查看解析

15、

基础实验

ⅰ、制取 $O_{2}$

（1）仪器①的名称是，实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为，现要收集 $O_{2}$ 进行硫燃烧的实验（如图2），最好选用收集装置（填字母）。

ⅱ、 $O_{2}$ 的性质实验

（2）

操作

现象

结论

硫在氧气中燃烧时，（填字母）

a．生成有刺激性气味的气体

b．产生大量白烟

c．发出淡蓝色火焰

d．发出蓝紫色火焰

$O_{2}$ 能支持燃烧。

集气瓶中水的作用是，硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是。

跨学科实践

图3是家用“氧立得”化学制氧器的原理示意图，十三中化学兴趣小组尝试用“氧立得”制 $O_{2}$ 。

【查阅资料】过碳酸钠制氧气原理：将过碳酸钠固体（ ${Na}_{2} {CO}_{3} \cdot 3 H_{2} O_{2}$ ）和二氧化锰粉末加入水中，过碳酸钠溶于水后发生如下两个反应：

（3） ${Na}_{2} {CO}_{3} \cdot 3 H_{2} O_{2} \to {Na}_{2} {CO}_{3} + H_{2} O_{2}$ ；生成的 $H_{2} O_{2}$ 发生反应制得氧气，其化学方程式为。

【拓展提升】

（4）某“氧立得”部分使用说明如下表所示，其中 $A$ 剂、 $B$ 剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰。则 $A$ 剂的成分为（填“过碳酸钠”或“二氧化锰”）。

	$A$ 剂	$B$ 剂	平均供氧速率（毫升/分钟）	供氧时间（分钟）	适用情况
配方一	1袋	1袋	$\geq 320$	$\geq 15$	保健吸氧
配方二	2袋	1袋	$\geq 500$	$\geq 25$	一般缺氧

查看解析

16、臭氧（

O_{3}

）在通常状况下是蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定且受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化性比氧气强得多。空气中的氧气通过臭氧发生器在高压电极的作用下能转化为臭氧。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约

25 km

处有一个极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如果不采取措施，后果不堪设想。

根据上文，回答下列问题：

(1)、从物质的分类看，臭氧属于（填“单质”或“化合物”）。

(2)、臭氧（填“属于”或“不属于”）空气污染物，下列各项中，不属于空气污染物的是（填字母序号）

A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．一氧化碳

(3)、