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1、分析推理对于科学探究具有重要作用。下列推理正确的是A、离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子 B、有机物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有机物 C、中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 D、碳酸盐与盐酸反应有气泡产生，与盐酸反应有气泡产生的物质不一定是碳酸盐
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2、下列实验的有关说法正确的是
A、①：两支试管里的气体不同，说明水是混合物 B、②：导管口冒气泡，说明装置气密性良好 C、③：左边铁钉生锈，说明铁生锈需要和 D、④：烧杯壁发烫，说明浓硫酸溶于水吸热 -
3、下列有关模拟工业炼铁的叙述错误的是
A、实验前先点燃酒精喷灯加热再通入一氧化碳 B、用燃着的酒精灯可减少CO污染空气 C、硬质玻璃管中红色固体变为黑色 D、澄清石灰水可检验生成的CO2 -
4、某实验小组同学将一定量的铁粉加入到氯化镁和氯化铜的混合溶液中，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生。下列说法正确的是A、滤渣中一定有镁、铁、铜 B、滤液呈蓝色 C、所得滤渣的质量小于加入铁粉的质量 D、滤液中一定有Mg2+、Fe2+、Cl-
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5、如图所示，试管中盛有的饱和硝酸钾溶液，其上漂浮一小木块。将适量固体加入烧杯内的水中，当固体恰好完全溶解时，下列说法正确的是
A、试管内溶液变为不饱和溶液 B、试管内溶液的溶质质量分数一定变大 C、试管内气压会发生改变 D、小木块浸入溶液内的体积变小 -
6、电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石(CaC2)与水反应生成可燃性气体乙炔(C2H2)，点燃乙炔气体用于照明。下列说法正确的是
A、电石灯内产生乙炔后可立即点燃 B、可通过移动螺母最终使火焰熄灭 C、导管1可长期使用，无需清洁保养 D、使用完毕后，可用大量的水直接冲洗电石灯内部残留的固体 -
7、将未经打磨的锌片放入盛有足量稀硫酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内压强随反应时间变化曲线如图。下列说法错误的是
A、AB段为氧化锌与稀硫酸发生反应 B、BC段溶液pH增大 C、CD段溶液质量增加 D、AE段密闭容器质量不变 -
8、现用氯化钠固体配制溶质质量分数为18%的氯化钠溶液，下列说法正确的是A、需要氯化钠固体 B、将氯化钠固体放在托盘天平的右盘进行称量 C、量取水时仰视读数，则所得溶液的溶质质量分数偏大 D、将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶，并贴上标签
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9、下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是A、拉瓦锡研究空气成分 分解反应 B、除去一氧化碳中的二氧化碳 化合反应 C、用铝和稀盐酸反应制取氢气 A 置换反应 D、用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫 中和反应
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10、实验是学习化学的重要手段。下列实验方案能达到目的的是A、用酚酞溶液鉴别硫酸钠溶液和稀硫酸 B、用点燃的方法除去中混有的CO C、用点燃闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维 D、用纯碱溶液除去水壶中的水垢
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11、和反应可制铁单质，下图装置用于研究反应产物。下列说法不正确的是
已知：
A、实验开始时应先点燃①处酒精喷灯，然后通入 ， 最后点燃②处酒精喷灯 B、装置③用来检验分解产生的 C、装置④中澄清石灰水变浑浊，说明装置②中产生 D、整个流程中缺尾气处理装置 -
12、碳酸乙烯酯（）可用于生产可降解塑料，以为主要原料合成碳酸乙烯酯的微观过程如图所示。下列说法正确的是
A、反应前后原子的数目、种类均不变 B、反应前后分子的数目、种类均不变 C、保持化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子 D、参加反应的与生成的的质量比为1：1 -
13、镝是我国控制出口的一种重要的稀土元素，下图是镝元素在元素周期表中的部分信息。下列有关说法中不正确的是
A、镝属于金属元素 B、镝原子核内质子数为66 C、镝的相对原子质量为162.5 D、镝元素位于元素周期表的最右边 -
14、消防用自动感温喷淋头结构如图所示，当温度超过设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法正确的是
A、水喷淋灭火是降低了可燃物的着火点 B、丙三醇遇热膨胀是因为分子间距变大 C、家用电器着火应该马上用大量水浇灭 D、水能吸收燃烧所产生的所有有毒气体 -
15、下列实验操作错误的是A、
熄灭酒精灯
B、
向试管中加入块状试剂
C、
读取液体体积
D、
稀释浓硫酸
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16、下列物质的俗名错误的是A、碳酸钠：烧碱 B、固体二氧化碳：干冰 C、氧化钙：生石灰 D、氢氧化钙：熟石灰
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17、下列过程中发生化学变化的是A、
品红在水中扩散
B、
将石蕊溶液染成的干燥纸花放入二氧化碳中
C、
蜡烛燃烧
D、
活性炭除臭
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18、化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的在使用时，一定要严格遵照有关规定和操作规程，保证安全请你找出适合贴在存放初中化学教学中常用的浓酸、浓碱药品柜上的图标A、
B、
C、
D、
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19、某同学为测定一瓶失去标签的稀硫酸的溶质质量分数，取98g该稀硫酸；逐滴加入2%的氢氧化钠溶液至pH等于7，测得反应后溶液的总质量为138g。试计算该稀硫酸的溶质质量分数。
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20、化学与健康——从化学的视角看食品添加剂
近年来，食品添加剂成了国内外食品安全与健康饮食的焦点问题，那么如何科学地看待食品添加剂？从化学视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面。下表中给出了4种食品添加剂，试回答有关问题：
(1)、请写出下表空白处的物质的化学式。物质组成与性能
被用于食品添加剂
物质名称
物质组成(填化学式)
主要化学性质及在体内变化
类别或作用
法律规定
碳酸氢钠
无毒、弱碱性、易与胃酸反应
膨松剂
可用
硫酸铜
增色
国家严禁使用
铁(还原性铁粉)
Fe
比较活泼的金属，能与胃酸反应
抗氧化剂
依据国家标准，可用
甲醛
防腐
国家严禁使用
(2)、从应用物质的角度，人们常常根据物质的性质对物质进行分类，其原因在于。从性质上看，国家严格禁止甲醛和硫酸铜作为食品添加剂，是因为。(3)、还原性铁粉用于食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因为。(4)、碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂，如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠。即使少量碳酸氢钠食入体内，也不会危害人体健康。请你从碳酸氢钠的性质、在胃液中的变化、以及人体所必须的营养元素三个方面，解释为什么它不会对人体产生危害？。(5)、从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面，食品添加剂确实提高了现代食品的品质，但副作用也是显而易见的。我们需要食品添加剂吗？现在有两种观点： A．可依法添加使用。B．应禁止使用，因为绝大多数食品添加剂都是化学合成物质，对人体有害、而且违法滥用现象严重，影响人体健康。从化学的视角，你的观点是(填“A”或“B”)。