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1、绿色美丽城市生态建设应从我做起。下列做法不利于生态保护的是A、推行垃圾分类 B、将废弃塑料集中露天焚烧 C、实行空气质量实时监测 D、提倡绿色出行
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2、氧气是我们身边常见的物质，对我们的生活有着重要的作用。以下有关氧气的叙述错误的是A、在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧 B、氧气能供给呼吸 C、氧气能使带火星的木条复燃 D、液氧可储存在蓝色钢瓶中
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3、化学是一门以实验为基础的学科，下列有关实验操作正确的是A、
测溶液的pH
B、
称量氢氧化钠固体
C、
过滤
D、
检查装置的气密性
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4、以下属于利用物质的化学性质开展的实践活动的是A、用铅笔芯做导线 B、用白醋除去水壶底部的水垢 C、用武德合金做电路保险丝 D、用活性炭制作简易净水器
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5、化学兴趣小组为测定某大理石样品中碳酸钙的含量，进行如下实验：取20.0g样品于烧杯中，向其中加入质量分数为5%的稀盐酸(样品中杂质不与盐酸反应)，生成气体的质量与加入盐酸的质量关系如图所示，请回答下列问题：
(1)、样品充分反应后，产生气体的质量为g；图中“A”点的溶质是。(填化学式)。(2)、计算该样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程) -
6、某化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶标签部分被腐蚀的无色溶液(如图甲)，经分析可知原瓶溶液中的溶质可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种，为确认溶液中的溶质，他们设计并进行了如下探究活动。
【资料查阅】上述4种物质的相关信息如下：
物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
常温下的溶解度/g
36
109
21.5
9.6
常温下稀溶液的 pH
7
13
11
9
【实验探究1】如图乙所示：
【讨论分析】（1）在操作a后可确定溶质不是NaCl，则实验现象应是；
（2）在进行操作b时有无色无味气体产生，由此又可排除NaOH；
（3）分析4种物质的溶解度等信息，同学们认为该溶液中的溶质不可能是这4种物质中的NaHCO3 ， 判断依据是；
【讨论质疑】有同学认为对操作b的分析不严密，需要进一步实验确定，于是又进行了如下探究：
【实验探究2】
实验步骤
实验现象
实验结论
向操作a后试管中的溶液中滴加过量CaCl2溶液(中性)
原瓶溶液中溶质是NaOH
上述实验发生反应的方程式为：。
【反思拓展】（4）如图乙所示，在操作b滴加稀盐酸后，发现溶液由红色变为无色，为确定此时所得无色溶液中溶质的成分，可选用下列药品中的(填序号)；
A.碳酸钠溶液 B.银 C.硝酸银溶液 D.氧化铁
（5）造成操作b中有无色无味气体产生，是因为原破损标签溶液与空气中的物质发生了如下化学反应(用化学方程式表示)。
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7、某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3 ， 技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。
(1)、操作①是。(2)、固体A与某酸反应的化学方程式为 ， 基本反应类型属于 ， 操作②时，当时即可停止加热。(3)、固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为。(4)、溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是(填化学式)。 -
8、下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
(1)、指出图中标有数字的仪器名称：①；②。(2)、实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为；若要收集较为纯净的氧气最好选用装置（填字母标号）。(3)、若将装置B和C连接制取并收集二氧化碳，证明二氧化碳已收集满的方法是 ．(4)、F是一种多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从（填“a”或“b”）进入F中。 -
9、为了证明氢氧化钠溶液和稀硫酸发生了反应，该组同学设计了如下图一所示实验。传感器测定的pH和温度随溶液质量变化情况如图二、图三所示。则B溶液是 ， 图三中的M与图二中X、Y、Z中的数值相等。
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10、氨碱法制纯碱的工业流程如下：
(1)、向精制饱和食盐水中先通氨气形成饱和氨盐水，然后在加压条件下通入二氧化碳，这样操作的原因是。(2)、写出步骤④发生反应的化学方程式。 -
11、下表是元素周期表的一部分，完成下列问题：
(1)、氮和磷为同族元素，其化学性质相似，是因为两种原子的相同。(2)、原子序数为1、8、11的三种元素组成的物质能使紫色石蕊试液变为（填颜色）。 -
12、在化学反应前后，下列各项肯定没有变化的是
①原子的种类 ②物质的总质量 ③元素的种类 ④分子的数目 ⑤物质的种类 ⑥原子的数目
A、①③④⑤ B、①②③⑥ C、①③⑤⑥ D、①③⑥ -
13、食品包装袋中常有一个小纸袋，标有“石灰干燥剂”字样，如图所示。下列有关该干燥剂的说法正确的是
A、可以食用 B、能与水反应 C、属于盐类 D、能吸收氧气 -
14、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A、某溶液中滴入紫色石蕊溶液变成蓝色，所以该溶液一定是碱溶液 B、酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸 C、酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7 D、酸和碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定属于中和反应
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15、如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是
A、t2℃时，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为90g B、由t2℃降到t1℃，甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液 C、甲、乙两种物质的溶解度相等 D、物质甲中混有少量的乙，可用降温结晶的方法提纯甲 -
16、小龙喜欢看一些有关战争的书籍。通过看书他了解到在第一次世界大战中，德军在比利时战场上使用了一种叫作氯气（Cl2）的化学武器，使法国士兵大量死亡。氯气是一种什么样的物质呢？小龙立即上网查找有关氯气的资料，得知：常温下氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，有剧毒，能溶于水，且能与水、碱等物质反应，其用途广泛，可用于消毒，制盐酸、农药等。请根据以上信息回答：(1)、构成氯气的基本微粒是（选填“分子”、“原子”或者“离子”）。2Cl表示的意义。(2)、氯原子的结构示意图如下：根据所学知识计算x= ， 氯元素位于元素周期表第周期。
(3)、金属钠和氯气在一定条件下可发生化学反应得到氯化钠，构成氯化钠的微粒是和（填离子符号）。(4)、氯气泄漏时，下列防御自救措施合理的是 （填字母）。A、立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻 B、逃生时应往高处逆风跑 C、逃生时应往低处顺风跑 -
17、2021年中科院突破了二氧化碳合成淀粉技术，为实现“碳中和”的目标提供一种新途径，其原理可简化为如下流程图（其中“→”指向反应后所得物质，部分反应物及生成物已省略）：
(1)、过程①将水电解，可得到氢气和氧气，写出水电解的文字表达式：。该化学反应的基本反应类型为。(2)、过程②中，反应前后催化剂的质量和（选填“物理”或“化学”）性质不变：从物质分类的角度看，产物甲醇（CH3OH）（选填“属于”或“不属于”）氧化物。(3)、“十四五”节能减排计划里的十大重点工程之一就是煤炭清洁高效利用工程，煤炭的危害大于其他广泛应用的能源，原因是碳在空气中充分燃烧后的产物为（填物质名称），会造成效应加剧，该物质（选填“属于”或“不属于”）空气质量评价中的污染物。同时煤矿伴生的硫在燃烧后产生造成环境污染的气体，请写出硫在空气中燃烧的文字表达式：。 -
18、某同学利用所学的化学知识在实验室制取氧气。请根据下图回答问题：
(1)、图中仪器①、④的名称为：①；④。(2)、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，文字表达式为 ， 发生装置应选择（填字母）：用装置C收集氧气，当气泡冒出时，才可以开始收集气体。若用A装置用高锰酸钾固体制取氧气，A装置还需改进的是。(3)、若用BD的组合装置制取氧气，则仪器②中盛放的液体应为溶液（填试剂名称），若将仪器④换成（填仪器名称），则可测量仪器③中收集到的氧气的体积。 -
19、地壳中含有丰富的铝元素。结合下图分析，关于铝的说法不正确的是
A、铝原子在化学反应中容易失去电子成为Al3- B、铝元素的相对原子质量为26.98 C、铝元素是地壳当中含量最多的金属元素 D、铝原子中的质子数为13 -
20、下列实验方法能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方法
A
探究蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳
将干冷的烧杯罩在火焰上方
B
软化硬水
用活性炭吸附处理硬水
C
鉴别二氧化碳和人体呼出的气体
用燃着的木条
D
制取氧气并用排水法收集
当集气瓶口有大气泡冒出说明收集满了
A、A B、B C、C D、D