初中化学人教版（五四学制）-试题列表-第605页

1、下列关于用KMnO₄制取O₂实验的说法不正确的是

A、需要检查装置气密性 B、需要用酒精灯加热盛有KMnO₄的试管 C、用向下排空气法收集O₂ D、将带火星的木条放在集气瓶口验满

2、下列化学方程式书写正确的是

A、CH₄+2O₂

\begin{matrix} \underline{\underline{点 燃}} \end{matrix}

CO₂+2H₂O B、CO+Fe₂O₃

\begin{matrix} \underline{\underline{高 温}} \end{matrix}

Fe+CO₂ C、C+O₂=CO₂ D、H₂O₂

\begin{matrix} \underline{\underline{{MnO}_{2}}} \end{matrix}

H₂↑+O₂↑

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3、下列实验操作不正确的是

A、

倾倒液体 B、

取用固体药品 C、

稀释浓硫酸 D、

点燃酒精灯

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4、过氧乙酸可用于杀菌。下列关于过氧乙酸性质的描述中，属于化学性质的是

A、无色 B、易挥发 C、易分解 D、有刺激性气味

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5、下列物质属于纯净物的是

A、加碘食盐 B、氧化铜 C、汽水 D、蔗糖溶液

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6、人体中含量(以质量分数计)在0.01%以下的元素称为微量元素。表1所示元素中，属于微量元素的是

表1人体中部分元素的含量
元素	质量分数/%
O	61
Ca	1.4
Na	0.14
Fe	约0.004

A、O B、Ca C、Na D、Fe

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7、

某班同学为了探究稀硫酸的化学性质，做了以下实验，分析并回答下列问题。

（1）实验A：向滴有酚酞溶液的稀硫酸中逐滴加入过量氢氧化钠溶液，试管中溶液的颜色变化是。该实验(填“能”或“不能”)证明二者发生反应。

（2）实验B结束后，溶液中含有的阳离子有。

（3）实验C中发生反应的方程式为。

实验结束后，同学们将A、C试管中过滤后的溶液倒入废液缸中，观察到有白色沉淀生成，经过滤，得到无色滤液D．取一定量的滤液D，滴加紫色石蕊溶液，振荡后溶液显紫色。

（4）为了探究无色滤液D的溶质成分，同学们决定进行以下实验。

提出合理假设，无色滤液D的溶质成分除了酚酞外，有3种可能：

假设1：(填化学式)；假设2：NaCl和Na₂SO₄假设3：NaCl和BaCl₂

限选试剂：稀HCl、稀H₂SO₄、BaCl₂溶液、AgNO₃溶液

完成实验方案，填写实验操作及补充完整与表中结论相符合的预期现象。

实验操作	预期现象	实验结论
①取少量滤液D于试管中，滴加。	均	假设1成立
②另取少量滤液D于试管中，滴加。	均	假设1成立

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8、

维生素 $C (C_{6} H_{8} O_{6})$ ，又称为抗坏血酸，白色固体，在空气中放置会被氧化成微黄色。实验小组同学探究维生素C的性质和影响维生素C稳定性的因素。

Ⅰ．探究维生素C的性质

【进行实验】

【结论】

（1）由实验可知维生素C具有________(选填“酸性”“碱性”或“中性”)。

（2）写出步骤④产生的气体使澄清石灰水变浑浊的方程式：________。

Ⅱ．探究影响维生素C稳定性的因素

【进行实验】

取相同体积、相同浓度的维生素C溶液，加入等量淀粉和等量不同pH的缓冲溶液，用相同浓度的碘溶液对维生素C的含量进行测定，计算实验结束时维生素C含量与初始值之比(比值越高说明维生素C的稳定性越强)。

实验序号	温度/℃	放置时间/h	缓冲溶液的pH	实验结束时维生素C含量与初始值之比
①	30	5	3.5	95.1%
②	50	5	3.5	59.4%
③	70	5	3.5	37.7%
④	30	5	5	93.2%
⑤	30	5	6.5	91.0%
⑥	30	5	8	70.4%

【解释与结论】

（3）对比实验①、④、⑤、⑥可得到的结论是________。

（4）探究温度对维生素C稳定性影响的实验是________(填实验序号)。

【实验拓展】查阅资料发现，若维生素C存放时间过长，其稳定性也会降低。

（5）小组同学设计了实验进行验证，并与实验①对照。其中方案设计合理的是___________(填标号)。

A. 30℃ 10h pH=5	B. 30℃ 10h pH=3.5
C. 30℃ 20h pH=3.5	D. 70℃ 20h pH=3.5

【反思与评价】

（6）根据实验的数据，请你为保存、烹饪富含维生素C的食物提出合理建议________(写出一条即可)。

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9、

实验小组利用废硫酸液制备K₂SO₄并研究CaSO₄•2H₂O加热分解的产物。

实验一：制备K₂SO₄ ，实验流程如图：

（1）加入过量CaCO₃的目的是________。

（2）上述流程中可循环使用的物质有CO₂和________。

（3）为了减少K₂SO₄晶体的损失，在洗涤晶体时，最好选用的洗涤液为___________。(填标号)

A. 饱和BaCl₂溶液

B. 饱和CuSO₄溶液

C. 饱和K₂SO₄溶液

D. 蒸馏水

（4）反应Ⅲ属于复分解反应，则可推出M的化学式为________。

实验二：研究CaSO₄•2H₂O加热分解的产物

【查阅资料】

Ⅰ．CaSO₄•2H₂O受热会逐步失去结晶水。CaSO₄•2H₂O在160℃时完全生成CaSO₄ ， 1350℃时CaSO₄开始分解。

Ⅱ．SO₂能使酸性KMnO₄溶液褪色。

取纯净CaSO₄•2H₂O固体3.44g，用控温电热丝进行加热，测定固体质量随温度的变化情况如图所示。

（5）从曲线中可知产生水的质量为________g。

（6）数据H点固体是氧化钙，则x的值为________。

（7）在160～1400℃温度段加热固体，产生了氧气和一种能使酸性KMnO₄溶液褪色的气体，请写出该反应的化学方程式：________。

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10、

某小组以“气体制备”为主题开展学习。

Ⅰ．基础实验：

实验室现有高锰酸钾、过氧化氢、二氧化锰、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器。请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是。

（2）甲同学选用装置A制备 $O_{2}$ ，化学方程式为。欲收集一瓶干燥的 $O_{2}$ ，收集装置最好选用(填序号)。

（3）乙同学想用石灰石和稀盐酸制备 ${CO}_{2}$ 并研究其性质，应选择的发生装置为(填序号)；将产生的 ${CO}_{2}$ 通入E装置中，可观察到E中紫色石蕊溶液变红，是因为：(写化学方程式)。F中观察到气球上浮，说明。

Ⅱ．设计鱼类运输供氧箱

任务1：选供氧剂

查阅资料：过氧化钙 $({CaO}_{2})$ 能与 $H_{2} O$ 反应，生成过氧化氢和一种碱，由于H₂O₂不稳定，常温下会缓慢分解为水和氧气，为鱼类供养。兴趣小组决定选择 ${CaO}_{2}$ 作为供氧剂。

（4）请补充完整下列方程式：CaO₂ + 2H₂O = H₂O₂ +。

任务2：设计装置

（5）为保证不同鱼类在运输中的存活率，需要监测水中溶氧量和温度。同学们在老师指导下，设计了如图的鱼类运输供氧箱，输氧时使用“微孔输氧棒”的作用是。

（6）利用该装置持续供氧5分钟，从记录数据(如图)可得出：在相同的时间内，温度越高，水中溶氧量越低，原因是。

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11、如图为我国古代“炼石胆取精华法”制取硫酸的部分场景。“以士擊(即砖坯)垒作两个方头炉，一炉中著铜盘，使定，即密泥之，一炉以炭烧石胆使作烟(氧化铜)，以物扇之，其精华(硫酸)尽入铜盘。炉中却火待冷，开取任用”。“炼石胆取精华法”涉及的化学方程式有：反应1：CuSO₄·5H₂O

\begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix}

CuO+SO₃↑+5H₂O↑，反应2：SO₃+H₂O=H₂SO₄。

(1)、将铜制成铜盘，是利用了铜的性。

(2)、古人将烧石胆产生的气体称为“蚀气”，说明已认识到硫酸具有性。

(3)、“精华尽入铜盘”，用“铜盘”不用“铁盘”的原因是(用化学方程式来表示)。

(4)、古人制取完硫酸后，用泥封闭炉门“却火”，其主要的灭火原理是。

(5)、设计利用“炭烧石胆使作烟(氧化铜)”中“烟(氧化铜)”制取氢氧化铜的一种方案： (依次写出化学方程式)。

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12、目前世界各国所用的燃料几乎都是化石燃料，但随着社会的发展，将来很可能成为一个无化石燃料的时代。请填空：

(1)、化石燃料属于(选填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)、锂离子电池的出现为无化石燃料的社会奠定了基础，若锂离子电池应用到全球各个领域取代化石燃料，可以减少环境污染。如图是锂离子电池充电和放电的图示：

①正极材料钴酸锂( ${LiCoO}_{2}$ )中 $Co$ 元素的化合价为，钴酸的化学式为。

②负极材料是某种碳单质，一般使用的物质是(填物质的名称)。

③根据化合物的分类： ${LiCoO}_{2}$ 属于。

(3)、最近，我国某科研团队用

CoPc

和

{ZnN}_{4}

催化剂串联催化二氧化碳制甲烷，其反应微观示意如图。

请根据图示写出催化过程一、二总的化学方程式：。

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13、下列实验设计不能达到目的的是


A．探究水的组成	B．证明燃烧的剧烈程度与氧气含量有关

C．探究同种物质在不同溶剂中的溶解性	D．证明燃烧需要与氧气接触

A、A B、B C、C D、D

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14、下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是

选项	劳动项目	化学知识
A	用柠檬酸去除铁锈	金属氧化物能与酸反应
B	给月季花施用磷肥	增强其抗寒、抗旱能力
C	炒菜并添加碘盐	补碘能预防佝偻病
D	公路上使用氯化钠作融雪剂	降低了溶液的凝固点

A、A B、B C、C D、D

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15、下图是硫酸氢钾溶液的微观示意图，下列预测不合理的是

A、该溶液不能使紫色石蕊溶液变红 B、该溶液能与锌粉反应 C、该溶液能与碳酸钠溶液反应 D、该溶液能与硝酸钡溶液反应

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16、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验方案能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	比较Fe、Cu、Ag的金属活动性	将铁丝浸入CuSO₄溶液中，铜丝浸入AgNO₃溶液中
B	鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体	观察固体颜色
C	除去NaNO₃溶液中少量的Cu(NO₃)₂	加入适量的KOH溶液，过滤
D	验证CO₂能与碱发生反应	将CO₂通入NaOH溶液中观察溶液是否变浑浊